Stereotipurile și lipsa de încredere, printre cauzele care limitează accesul fetelor la știință, arată UNESCO / Peste o treime din absolvenții de STEM din lume sunt fete

Femeile reprezintă 35% dintre absolvenții din domeniile știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM), potrivit datelor prezentate de UNESCO, care atrage atenția că stereotipurile de gen și barierele sociale continuă să…
Vezi articolul

Fetele sunt de obicei încurajate să participe la activități mai degrabă cognitive sau artistice, prin comparație cu băieții, care sunt încurajați către activități fizice sau STEM (știință, tehnologie, inginerie și matematică) – studiu realizat la inițiativa Grupului LEGO

Fetele sunt tot mai încrezătoare și dornice să participe la activități creative, însă au dificultăți în a depăși barierele ridicate de stereotipuri societale de gen, potrivit unui studiu realizat de…
Vezi articolul