Cu doar două zile lucrătoare înainte de începerea completării fișelor de opțiuni pentru admiterea la liceu, Inspectoratul Școlar Județean Mureș a emis o erată prin care modifică codurile de admitere pentru mai multe clase din 7 licee. În mai multe cazuri, clase care aveau coduri distincte în ghidul publicat inițial au fost reunite sub același cod, iar documentul nu explică modul în care vor fi repartizați elevii între aceste clase. Edupedu.ro a solicitat explicații atât Inspectoratului Școlar Județean Mureș, cât și Ministerului Educației și Cercetării.
Documentul publicat de ISJ Mureș precizează doar atât: „Pentru completarea corespunzătoare a opțiunilor în fișa de înscriere pentru admiterea în învățământul liceal, pentru anul școlar 2026-2027, vă comunicăm următoarele modificări ale codurilor, din ghidul de admitere al județului Mureș…” Iar la final scrie: „Prezentul document va fi transmis, pe canalele de comunicare utilizate, tuturor candidaților și părinților/reprezentanților legali ai acestora, atât în format digital, cât și, prin dirigintele fiecărei clase de a VIII-a, în format imprimat”.
Analiza EduPedu a broșurii de admitere publicată inițial și a eratei emise ulterior arată că, în mai multe cazuri, clase care aveau coduri distincte au fost reunite sub același cod de admitere.
Modificările vizează unele dintre cele mai cunoscute licee din județ, printre care Colegiul Național „Alexandru Papiu Ilarian”, Colegiul Național „Unirea”, Liceul Teoretic „Bolyai Farkas”, Liceul Romano-Catolic, Colegiul „Petru Maior” Reghin, Liceul Tehnologic nr. 1 Luduș și Liceul Teoretic „Andrei Bârseanu” Târnăveni.
La Colegiul Național „Unirea” din Târgu Mureș, de exemplu, în ghidul inițial existau trei coduri diferite pentru clasele de Științe ale naturii cu intensiv limba engleză, intensiv limba franceză și intensiv limba germană.
Prin erată, toate cele trei clase apar sub același cod – 114 –, cele 56 de locuri fiind grupate într-o singură poziție.
La Colegiul Național „Alexandru Papiu Ilarian”, clasele de Matematică-informatică intensiv informatică și Matematică-informatică intensiv limba engleză, care aveau coduri diferite în ghidul inițial, figurează în erată sub același cod.
O situație asemănătoare apare și la Liceul Romano-Catolic, unde clasele de Științe ale naturii cu intensiv limba engleză și intensiv limba germană au fost reunite sub același cod.
Documentul analizat de EduPedu nu explică mecanismul de repartizare și nu precizează după ce criterii vor fi distribuiți elevii între clasele care figurează sub același cod.
Potrivit informațiilor obținute de EduPedu.ro, directorii liceelor vizate ar fi fost informați că repartizarea elevilor între clasele care au același cod de admitere ar urma să fie realizată ulterior, la nivelul fiecărei unități de învățământ, lucru care contravine procedurii de repartizare computerizată și legislației admiterii la liceu.
Redacția EduPedu a solicitat explicații oficiale Inspectoratului Școlar Județean Mureș și Ministerului Educației și Cercetării.
Am cerut ISJ Mureș să explice cine a decis modificarea codurilor, care este baza legală a acestei măsuri, cum se va realiza repartizarea elevilor între clasele care au același cod, cine va lua decizia finală și dacă există o procedură scrisă privind această repartizare.
Ministerului Educației i-am solicitat să precizeze dacă o astfel de comasare a codurilor este prevăzută de metodologia națională, dacă aplicația informatică de admitere permite utilizarea unui singur cod pentru mai multe clase distincte și dacă această practică există și în alte județe sau este o situație singulară.
EduPedu va publica răspunsurile oficiale imediat ce vor fi transmise de cele două instituții.
