„Uniunea Competențelor”, prin care învățarea continuă urmează să devină element-cheie în educație și carieră – pe agenda de lucru a Comisiei Europene în 2025

272 de vizualizări
Noul program Erasmus+ pentru 2021-2027
Foto: Comisia Europeană
Comisia Europeană va prezenta, anul acesta, planurile „Uniunii Competențelor”, proiect menit să susțină Uniunea Europeană în adaptarea la transformările tehnologice, demografice și economice, iar pe cetățeni să obțină educația și formarea de care au nevoie” pentru aceasta, potrivit Programului de lucru al CE pentru 2025, prezentat miercuri.
  • Acest proiect face parte dintr-o serie de puncte-cheie stabilite în programul Comisiei pentru anul în curs, ce include măsuri ce vizează competitivitatea, apărarea și securitatea, agricultura, valorile democratice și parteneriate precum cel cu Ucraina.

„Uniunea Competențelor” face parte dintre prioritățile propuse de Ursula von Der Leyen pentru următorul mandat al Comisiei (2024-2029). În cadrul proiectului său, o prioritate a spațiului comunitar este soluționarea decalajelor în domeniul competențelor și în cel al muncii.

Documentul nota că „Europa are nevoie de o schimbare radicală la nivel de ambiție și acțiune – pentru fiecare nivel de competență și pentru toate tipurile de formare și educație. Acest lucru este la fel de important pentru carierele și perspectivele oamenilor pe cât este pentru competitivitatea sa.

În acest sens, vom stabili o Uniune a Competențelor – cu atenție spre investiții, participarea adulților la învățare și învățarea  și pe tot pe tot parcursul vieții, retenția competențelor și recunoașterea diverselor tipuri de instruire, pentru a permite oamenilor să lucreze în cadrul Uniunii

  • Un element central în acest sens vor fi încadrarea învățării pe tot parcursul vieții în educație și în cariere și sprijinirea instruirii și perspectivelor de carieră ale profesorilor”.
  • Acest proiect este asociat altor inițiative ale Comisiei în domeniul educației – de la un Plan Strategic pentru Educația STEM la Strategia Europeană pentru Educație și Formare Vocațională.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Copiii din grupa mare, cu dificultăți de învățare menționate în raportul de evaluare a dezvoltării fizice, repetă anul și educatorul trebuie să lucreze la un program de învățare personalizat împreună cu CJRAE, potrivit ROFUIP 2024

Copiii din grupa mare care pe parcursul anului școlar au avut dificultăți de învățare, menționate în raportul de evaluare a dezvoltării fizice, rămân la grupa înscrisă, potrivit ROFUIP 2024. În…
Vezi articolul

Premierul Marcel Ciolacu: Realizarea reformelor din PNRR devine principalul criteriu de evaluare a miniștrilor. Cine nu poate ține ritmul va plăti inclusiv cu funcția / România a reușit să atragă doar 500 de milioane de euro din cele 3,5 miliarde pentru investiții în Educație, în mandatul Ligiei Deca

Premierul Marcel Ciolacu a spus joi, 13 februarie, la începutul ședinței de Guvern, că principalul criteriu de evaluare a miniștrilor va fi realizarea reformelor din PNRR, iar miniștrii care „nu…
Vezi articolul