Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” din Suceava face parte din proiectul LifeLab by BCR, o inițiativă menită să îmbunătățească educația financiară a elevilor. Acest proiect propune profesorilor, indiferent de disciplina pe care o predau la clasă, o serie de fișe educaționale aplicate care au ca scop dezvoltarea abilităților financiare esențiale pentru viitorul elevilor. Fișele sunt realizate de profesori, avizate de inspectori școlari și experți educaționali și nu presupun ieșirea din programa școlară sau activități consumatoare de timp, ci ele sunt făcute ca să poată fi folosite ușor de orice cadru didactic care vrea să le ofere copiilor aplicații utile, practice, care au legătură cu banii, cu comportamentul financiar responsabil, elemente de mare interes pentru tineri. Am învățat cum să-mi gestionez veniturile, lucru foarte important acum, când mă pregătesc să merg la facultate, spune Nadia, elevă ăn an terminal.
Liliana Panaite, director adjunct al colegiului, a explicat că școala a fost selectată în urma unui interviu, și este printre puținele unități de învățământ tehnologic din România implicate în acest proiect. „Este un proiect acceptat cu brațele deschise de întregul colectiv, mai ales pentru că multe dintre fișele implementate la disciplinele de cultură generală sunt aplicate direct la clasă. În prezent, avem un portofoliu de aproximativ 18 fișe, exemple de bune practici care sperăm să fie diseminate în cercurile pedagogice și să inspire și alte cadre didactice”, a spus Liliana Panaite.
Fișele realizate de profesorii Colegiului Economic „Dimitrie Cantemir” din Suceava fac acum parte din cele peste 300 de fișe didactice de pe platforma școaladebani.ro, care pot fi descărcate de către orice cadru didactic și pot fi aplicate la clasă.
Implicarea elevilor în proiect
Elevii participanți au găsit rapid utilitatea proiectului LifeLab și Nadia Matei, de exemplu, elevă în clasa a XII-a, membră a consiliului elevilor din școală, a explicat cum programul a ajutat-o să își gestioneze mai bine banii. „Am învățat cum să-mi gestionez veniturile, iar acest lucru este foarte important acum, când mă pregătesc să merg la facultate”, a declarat ea. Nadia a adăugat că astfel de lecții sunt esențiale, dar nu sunt frecvent predate în alte școli, ceea ce face ca inițiativa să fie cu atât mai valoroasă.
De asemenea, Elena Strugariu, elevă în clasa a XI-a la momentul interviului, a vorbit despre impactul profund pe care l-a avut proiectul asupra colegilor ei: „LifeLab ne-a învățat cum să ne gestionăm banii și unii dintre noi deja am început să facem schimbări în viața noastră financiară. Proiectul a prins foarte bine la clasă, iar profesorii noștri, inclusiv profesorul de matematică, ne-au explicat conceptele într-un mod accesibil și interesant.”
Elevii au avut ocazia să lucreze în echipă alături de profesori, pentru a crea soluții practice. Nadia Matei a menționat implicarea activă a Consiliului Școlar al Elevilor în colaborare cu profesorii de educație financiară, contabilitate și economie, afirmând că echipa lor a reușit să aducă la viață idei valoroase și să ofere soluții inovatoare în cadrul LifeLab. Aceștia au realizat și amenajat un chioșc special pentru proiect, în interiorul școlii, un loc în care elevii interesați pot găsi informații relevante pentru ei, concepte financiare explicate sau soluții practice în gestionarea banilor.
LifeLab by BCR este o inițiativă „Școala de Bani”, care are ca obiectiv alfabetizarea financiară a tinerilor. În cadrul proiectului, profesorii din școlile partenere au creat fișe de lucru interactive care abordează subiecte financiare diverse, de la administrarea bugetului personal, până la înțelegerea fenomenului fast fashion și impactul acestuia asupra economiei.
Prin proiectul LifeLab by BCR, Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir” din Suceava contribuie la formarea unei generații de tineri mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale vieții. Cu ajutorul fișelor create și implementate în cadrul acestui program, elevii învață să își gestioneze resursele financiare, să ia decizii informate și să dezvolte obiceiuri sănătoase din punct de vedere economic, toate acestea într-un mod interactiv și relevant pentru realitățile actuale.
Inițiativele LifeLab demonstrează cum educația financiară poate fi integrată cu succes în curriculum și pot aduce schimbări pozitive în viața elevilor, pregătindu-i nu doar pentru viitoarele provocări academice, ci și pentru cele din viața reală.
Despre LifeLab
Programul LifeLab marchează un pas important pentru generațiile de elevi care vor fi mai bine pregătiți pentru provocările financiare ale viitorului, deschizând noi orizonturi în educația financiară prin abordarea interdisciplinară și colaborativă.
LifeLab 2.0. Cele 10 școli care au dezvoltat programul în anul școlar 2023-2024 sunt:
- Colegiul Național „Radu Negru”, Făgăraș, Brașov
- Școala Gimnazială Iernut, Mureș
- Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, Mureș
- Liceul Tehnologic „Profesor Ilie Gavrilă”, Cioranii de Jos, Prahova
- Liceul Teoretic „Aurel Vlaicu” Breaza de Sus, Prahova
- Școala Gimnazială „I. A. Bassarabescu”, Ploiești, Prahova
- Școala Gimnazială „Bucșoaia”, Frasin, Suceava
- Colegiul Economic „Dimitrie Cantemir”, Suceava
- Școala Gimnazială „Bogdan Vodă”, Câmpulung Moldovenesc, Suceava
- Școala Gimnazială Putna, Suceava
Petiție pentru introducerea discuțiilor despre bani în toate disciplinele școlare
Inițiatorii programului au lansat și o petiție pentru introducerea educației financiare la fiecare materie predată la școală, care a strâns deja aproape 20.000 de semnături. Aceasta reprezintă o șansă în plus pentru toți elevii din România de a beneficia de educație financiară interdisciplinară.
Citește și:
VIDEO Profesoara Andreea Claudia Andrieș, de la Colegiul Economic din Suceava: Informațiile acestea nu sunt limitate doar pentru elevi și cred că toată lumea are de învățat ceva, inclusiv noi, profesorii. Este un „must have”, cum spun tinerii, să știe cum să-și gestioneze finanțele în așa fel încât banii „să vorbească” pentru ei în mod plăcut
VIDEO Fast fashion la liceu. Fișă de lecție și teme de discuție captivante pentru clasa a XII-a, de la profesoara Florentina Sfichi pentru toți colegii cadre didactice / Gabriel Muntean, elev: Mi-ar plăcea să învăț la liceu cum să mă descurc la facultate, pentru că sunt sigur că o să-mi fie foarte greu
VIDEO Cum pot să fac cât mai mulți bani? – întrebarea lui Paul pentru profesorii săi / În școlile implicate în proiectul LifeLab, elevii află mai multe despre bani și despre situații reale de viață
DESCARCĂ Fișe cu secvențe de lecție pentru clasele primare / Profesoara Ionela Leonte: Am adoptat această tehnică pentru a face mai plăcută și mai pe înțelesul copiilor terminologia aceasta bancară – video
VIDEO Dacă permanent vom face lucrul acesta, sigur că va fi un plus pentru educația copiilor – Aurica Chidoveț, profesor pentru învățământul primar la Școala Gimnazială Mitropolit „Iacob Putneanul” din Putna, județul Suceava
VIDEO Cum să menții atenția elevilor la clasa pregătitoare o oră întreagă – metodă inter și transdisciplinară / Profesoara Corina Dudilă: Am fost plăcut surprinsă să aflu că au foarte multe informații legate de bani / Profesoara Carla San: Acest curs m-a ajutat și pe mine să îmi sedimentez anumite cunoștințe și să le pot preda mai departe
VIDEO Excursie în Europa în clasa a II-a. Elevii învățătoarei Nina Pop și-au planificat singuri cazarea, ce să viziteze, transportul și bugetul, după ce deja de un an au „banii clasei” și pentru anul viitor plănuiesc să facă și investiții
VIDEO Implicarea elevilor crește la orele de Limba și literatura română, atunci când discutăm despre bani, spune profesoara Alexandra Dălălău, de la Școala Gimnazială Sâncraiu de Mureș, școală LifeLab 2024
VIDEO Nu putem lăsa hazardul să ne conducă în viața noastră. Altminteri am fi niște bărci purtate de valurile mării acesteia agitate în zone necunoscute – profesorul Ioan Streza de la Colegiul Național „Radu Negru” Făgăraș, despre cum face educație financiară inclusiv la disciplina Istorie
VIDEO Mihai Boș, profesor de Matematică: Nu mergem pe conținuturi din manuale, trebuie să formăm competențe, iar acestea se pot forma prin conținuturile alese de noi
VIDEO Discuții aplicate și utile despre bani, la ora de Informatică. Fișă cu secvență de lecție pentru clasa a VII-a: structura liniară în Turbo Pascal – descarcă fișe pentru toate disciplinele și ciclurile de studiu
VIDEO Un coș plin cu mere, material didactic la clasa a IV-a / Director: Este o secvență pe care o putem integra la orice disciplină, validă atunci când tu, dascălul, rezonezi cu nevoile copilului
VIDEO Ultima noapte de cheltuială, lecția predată la clasa a XI-a pe care orice profesor o poate aplica – descarcă fișa / Daniel Burlacu, directorul Liceului Tehnologic Ciorani: Foarte mulți elevi își doresc foarte mulți bani rapid, fără să știe ce presupune parcursul acesta
Ștefan Lefter
Alexa Stănescu
C.I.