Concursul separat de admitere organizat de licee a fost eliminat din lege, dar elevii de clasa a VIII-a care vor să intre în 2027 la un liceu tehnologic ar putea fi nevoiți să dea totuși un test organizat de școală. Proiectul de Metodologie-cadru de organizare și desfășurare a repartizării și admiterii în învățământul liceal, pus în consultare publică de Ministerul Educației și Cercetării pe 5 octombrie 2026, permite liceelor tehnologice și tehnologice duale să organizeze „probe suplimentare de admitere”, la cererea expresă a firmelor partenere.
Probele s-ar desfășura în perioada 13-18 mai 2027, înainte de Evaluarea Națională, iar condițiile, conținutul și modul de calcul al mediei sunt stabilite de fiecare liceu, împreună cu operatorii economici.
Potrivit art. 40 alin. (2) din proiect, „unitățile de învățământ din cadrul învățământului liceal tehnologic şi tehnologic dual pot stabili condițiile de acces în colaborare cu operatorii economici parteneri, la solicitarea expresă a acestora, prin stabilirea unor probe suplimentare de admitere”. Decizia privind organizarea probelor, tipul lor, conținutul, criteriile de evaluare, calculul mediei finale de admitere și criteriile de departajare se ia la nivelul liceului și se trece într-o procedură elaborată de școală împreună cu firmele.
Probele pot verifica cunoștințe din programele de gimnaziu, la cel mult două discipline, dar și aptitudini, abilități sau atitudini, și pot fi orale, scrise sau practice. Fiecare liceu decide dacă rezultatul este eliminatoriu, caz în care elevul primește calificativul „promovat” sau „nepromovat”, sau dacă proba servește doar ca prim criteriu de departajare între candidații cu aceeași medie la Evaluarea Națională. La probele orale nu se admit contestații, potrivit art. 43 alin. (1). La calificările cu probe eliminatorii nu se alocă locuri speciale pentru candidații romi și pentru cei cu dizabilități sau cerințe educaționale speciale, prevede art. 42 alin. (2).
Pe lângă probe, art. 45 permite liceelor să impună, ca condiții eliminatorii de acces, evaluări psiho-aptitudinale, de medicina muncii sau alte evaluări cerute de legislația meseriei ori de firme, cu obligația de a le publica pe site și în broșura de admitere.
Potrivit proiectului de calendar, liceele care organizează probe suplimentare trebuie să elaboreze procedura împreună cu firmele până pe 6 noiembrie 2026 și să o publice pe site până pe 13 noiembrie 2026. Elevii primesc anexa fișei de înscriere de la școala generală în perioada 5-11 mai 2027, se înscriu la liceu în perioada 6-12 mai, iar probele au loc în perioada 13-18 mai 2027. Rezultatele se afișează pe 19 mai, contestațiile se rezolvă pe 20 mai, iar rezultatele finale se afișează pe 21 mai.
Evaluarea Națională urmează abia după aceea, iar rezultatele finale ale examenului național intră în baza de date a liceelor pe 7 iulie 2027. Liceele calculează apoi mediile finale de admitere, iar comisia județeană validează pe 9 iulie listele elevilor admiși. Elevii respinși la probele suplimentare și cei care renunță în scris la locul obținut, până pe 8 iulie, participă la repartizarea computerizată din 22 iulie, alături de ceilalți colegi. Proiectul prevede o nouă rundă de probe suplimentare în etapa a doua de admitere, pe 4-5 august 2027, pentru locurile rămase libere.
Practic, un elev de clasa a VIII-a care vrea la un liceu tehnologic cu probe suplimentare va da proba școlii cu aproximativ o lună înainte de Evaluarea Națională, fără să-și știe media de la examenul național și, deci, fără să știe dacă media îi permite oricum să intre la acel liceu prin repartizare computerizată.
Ce exista până acum
Probele stabilite de școli împreună cu firmele nu sunt o invenție a acestui proiect, dar până acum au funcționat doar în învățământul dual și după alte reguli. La învățământul profesional dual de trei ani, metodologia aprobată prin Ordinul nr. 3.556/2017 permitea probe de admitere cerute de operatorii economici, inclusiv probe eliminatorii, iar acestea se desfășurau în iulie, după Evaluarea Națională.
La învățământul dual de nivel 4, pentru absolvenții de învățământ profesional care intră în clasa a XI-a, Ordinul nr. 6.422/2025 a programat probele eliminatorii pe 20-21 iulie 2026 și probele de admitere pe 24 și 27 iulie 2026. Ordinul prevedea ca probele de admitere să fie organizate, de regulă, doar dacă numărul candidaților depășește numărul de locuri, sau dacă școala decide de la început să le organizeze indiferent de numărul de înscriși.
Pentru liceul tehnologic dual de patru ani, Ordinul nr. 6.700/2025, publicat în Monitorul Oficial în noiembrie 2025, a introdus posibilitatea probelor suplimentare de admitere la cererea firmelor, la cel mult două discipline. Art. 56 din acel ordin a amânat însă aplicarea prevederilor până la intrarea în vigoare a art. 101 din Legea 198/2023, adică până la admiterea din 2027. Ordinul de admitere la liceu pentru 2026, Ordinul nr. 6.060/2025, nu a prevăzut probe suplimentare.
Noul proiect de metodologie face trei pași în plus: aduce probele suplimentare în metodologia generală de admitere la liceu, le extinde de la liceele duale la toate liceele tehnologice și le mută în luna mai, înaintea examenului național. În plus, nu mai condiționează organizarea probelor de numărul de candidați, ci doar de solicitarea firmelor partenere.
Probele suplimentare de la liceele tehnologice nu au subiecte naționale elaborate de Centrul Național pentru Curriculum și Evaluare. Subiectele sunt făcute de profesorii liceului împreună cu reprezentanții firmelor, care pot asista și la evaluarea lucrărilor, potrivit art. 22 alin. (4) din proiect. Comisia de admitere a liceului are ca vicepreședinte un reprezentant al operatorilor economici parteneri, conform art. 22 alin. (3). Proiectul cere camere de supraveghere audio-video doar la probele de aptitudini de la liceele vocaționale, nu și la probele suplimentare de la liceele tehnologice. Contestațiile sunt posibile doar dacă procedura fiecărei școli le prevede, iar la probele orale sunt excluse.
Art. 40 alin. (6) din proiect obligă liceele care organizează probe suplimentare să publice pe site disciplinele, programele, exemple de probe și criteriile de evaluare „pentru fiecare generaţie, până cel mai târziu la începutul clasei a VIII-a”. Formularea este preluată din Ordinul nr. 6.700/2025. Elevii care dau admitere în 2027 au început însă clasa a VIII-a în septembrie 2026, iar calendarul din același proiect le dă liceelor termen pentru publicarea procedurii abia 13 noiembrie 2026. Pentru prima generație căreia i se aplică regula, termenul din metodologie era deja depășit în momentul în care proiectul a fost pus în consultare.
