David Alecu, unul dintre cei doi absolvenți ai Colegiului Național „Bogdan Petriceicu Hasdeu” din Buzău care au obținut media 10 la examenul de Bacalaureat 2026, spune că performanța nu a venit pentru că a avut numai note maxime în liceu, ci pentru că a fost consecvent și și-a stabilit din timp obiectivul. Din toamnă va studia Computing Science la Universitatea din Groningen, în Olanda, unde este deja admis.
Absolvent al profilului Matematică-Informatică, David spune că și-a dorit întotdeauna o carieră în domeniul informaticii.
„Sunt admis în Olanda, la o facultate de acolo. Acum doar trebuie să-mi iau diploma de la bacalaureat, să mai rezolv cu anumite documente, să le traduc și cam asta e tot. Și să mă bucur de vacanță, o lună și puțin, până încep cursurile”, a declarat David Alecu pentru Șansa News.
- Cealaltă este Anastasia Iosif, absolventă a profilului Științele Naturii, care se pregătește pentru admiterea la Facultatea de Medicină a Universității de Medicină și Farmacie „Carol Davila” din București. Anastasia spunea că a început pregătirea pentru Bac încă din clasa a XI-a și că rezultatul este „consecința unei pregătiri începute din timp, a unei organizări riguroase și a capacității de a menține un echilibru între obiective academice multiple”. Deși merge la Medicină, ea mărturisea că matematica a fost întotdeauna disciplina sa preferată: „Îmi place să rezolv probleme și să găsesc soluții”.
Universitatea din Groningen este una dintre cele mai cunoscute universități de cercetare din Olanda. Programul de licență Computing Science, predat în limba engleză în cadrul Facultății de Științe și Inginerie, durează trei ani și combină fundamentele informaticii cu matematica, algoritmii, dezvoltarea software, inteligența artificială și analiza datelor. În primul an, studenții parcurg cursuri precum Introducere în informatică, Algoritmi și structuri de date, Programare orientată pe obiecte, Arhitectura calculatoarelor, Rețele și Algebră liniară, iar absolvenții se pot orienta ulterior către domenii precum dezvoltarea software, securitatea cibernetică, inteligența artificială sau data science, potrivit prezentării oficiale a universității.
Deși se aștepta la rezultate foarte bune la Matematică și Informatică, David spune că nota de la Limba și literatura română l-a surprins cel mai mult.
„Mă așteptam să fie note mari, adică cel puțin la matematică și la informatică eram destul de sigur că o să fie note destul de mari. Dar la română îmi era puțin mai frică, fiind o materie destul de subiectivă, având în vedere și profesorii și dificultatea. Acolo nu mă așteptam să fie 10. Cel puțin la română nu mă așteptam deloc să fie 10.”
La Colegiul Național „B.P. Hasdeu”, David a studiat Limba și literatura română cu profesoara Gabriela Șerbu, iar Matematica cu profesoara Luminița Ghiță.
Gabriela Șerbu a avut anul acesta și rezultatele remarcabile la Evaluarea Națională 2026 cu clasa a cărei dirigintă a fost. Acum, unul dintre elevii pregătiți de aceasta la liceu obține media 10 la Bacalaureat, chiar dacă mărturisește că Limba română era disciplina care îi provoca cele mai multe emoții.
Momentul afișării rezultatelor a fost unul pe care David spune că nu îl va uita.
„Am fost uimit imediat cum am deschis calculatorul și am introdus codul. Când am văzut 10, 10, 10 și la final media 10, am fost uimit. Nu mi-a venit să cred! Am crezut că e alt cod, am crezut că am greșit codul și m-am uitat iar pe foaie, am dat refresh la pagină. Abia după aceea mi-am sunat părinții, prietena, colegii, să mă bucur de moment.”
Absolventul spune însă că rezultatul de la Bacalaureat nu înseamnă că a avut doar note maxime în timpul liceului.
„Nu pot să zic că am fost un elev de 10 pe linie, n-am avut 10 în toți acești patru ani. Am luat și note mai mici. Adică mi s-a întâmplat să am o perioadă mai proastă și să iau un 7 la matematică sau un 8. Ce-i drept, nu cred că am avut o notă sub 7 în toți anii de liceu. Dar nu am fost un elev de 10, asta cu siguranță! Însă consider că am fost constant și am știut unde trebuie să ajung. Știind unde trebuie să ajung, am muncit pentru acest lucru.”
David spune că una dintre cheile succesului a fost organizarea și capacitatea de a alterna perioadele intense de studiu cu momentele de relaxare.
„Știam că există anumite perioade în care trebuia să învăț mult mai mult și îmi făceam un program special, în care să știu că îmi iau o oră de relaxare și după aceea trei, patru, cinci ore învăț fără să mă ridic.”
În același timp, spune că nu a renunțat niciodată la timpul petrecut cu prietenii.
„Încercam să-mi găsesc anumite perioade. Cel puțin în weekend măcar să-mi găsesc jumătate de zi în care să mă relaxez, să ies afară, să iau o gură de aer, să râd cu prietenii.”
Pentru el, performanța școlară nu înseamnă să înveți fără întrerupere, ci să fii consecvent și să știi când ai nevoie de o pauză.
„Consider că cel mai important este să fii constant în viață, în tot ceea ce faci, mai ales când vine vorba de planul acesta educațional. Dar este important să știi și când să iei măcar o mică pauză, să te liniștești.”
