Clasamentul universităților românești în funcție de predare, cercetare, venituri din industrie – potrivit rankingului universităților din țările emergente THE 2020, dominat de China și Rusia

10.848 de vizualizări
Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca este instituția de învățământ superior din România cu cea mai înaltă poziție în clasamentul pe 2020 al universităților din țările cu economie emergentă și singura aflată în jumătatea superioară a acestuia. Clasamentul Times Higher Education a fost dat publicității săptămâna aceasta. Următoarele cel mai bine clasate universități românesti sunt ASE București, A.I. Cuza – Iași și Universitatea din București. Ordinea instituțiilor românești diferă, însă, în funcție de indicatori. Vezi cum se poziționează ele, după principalii parametri luați în considerare în evaluarea THE 2020.

Clasamentul „Times Higher Education Emerging Economies University Rankings 2020” ia în calcul doar instituții de învățământ superior din țările cu economii emergente. În total, sunt listate 533 de universități din 4 de țări și regiuni. Sunt luați în considerare aceiași indicatori de performanță folosiți în clasamentul mondial al universităților, publicat de Times Higher Education – inclusiv activitatea de predare, cercetarea, activitățile internaționale, transferul de cunoștințe către mediul economic.

  • Topul este dominat de China (81 de universități, inclusiv primele 4), Rusia, Taiwan și Africa de Sud. Din punct de vedere al numărului de instituții listate, India este a doua țară după China (56 de instituții), urmată de Brazilia cu 46.

Din România, Universitatea Babeș-Bolyai este singura clasată în jumătatea superioară a clasamentului, figurând pe locurile 201-250.

Următoarea clasată, Academia de Studii Economice București, ocupă un loc în intervalul 251-300.

În intervalul 401-500 apar Universitatea A.I. Cuza, Universitatea din București, Universitatea de Medicină și Farmacie Grigore T. Popa, Universitatea Politehnică din București, Universitatea Tehnică din Cluj-Napoca, Universitatea de Vest din Timișoara.

În segmentul 501+ apare Universitatea Politehnică din Timișoara.

După principalii indicatori:
  • activități de predare: Pe primul loc e Universitatea din București, urmată de Universitatea de Vest – Timișoara și Universitatea de Medicină și Farmacie Grigore T. Popa
  • cercetare: pe primul loc este Universitatea Babeș-Bolyai, urmată de Universitatea A.I. Cuza și Universitatea din București
  • perspectivă internațională: Universitatea Babeș-Bolyai, urmată de Universitatea de Medicină și Farmacie Grigore T. Popa și de Universitatea A.I. Cuza
  • venituri din industrie: Universitatea din București, urmată de Universitatea Politehnică Timișoara și Universitatea de Vest Timișoara
  • citări: ASE București, urmată de UBB Cluj-Napoca și Universitatea Politehnică din Timișoara
Top 10 universități din țările cu economie emergentă (Times Higher Education Emerging Economies University Rankings 2020):

Vezi aici integral Times Higher Education Emerging Economies University Rankings 2020
Poziția universităților din România, în clasamentul general al țărilor emergente THE 2020:

 

Citește și:

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Interdicțiile privind folosirea telefonului în școală, în forma lor actuală, nu au efecte semnificative asupra stării de bine psihologice a elevilor – studiu britanic / Cercetarea confirmă, însă, legătura între timpul extins petrecut în general pe telefon și probleme psihologice

Nicio diferență semnificativă asupra stării de bine psihologice a adolescenților nu a fost identificată între școli britanice unde sunt aplicate restricții extinse privind utilizarea telefoanelor inteligente și școli unde restricțiile…
Vezi articolul

ANALIZĂ Școala românească, o barieră în calea interesului elevilor despre mediu, arată rapoarte OECD / Doar 2 din 5 elevi au încredere în capacitatea lor de a explica felul în care emisiile de dioxid de carbon afectează schimbările climatice

Elevii români sunt interesați de problematica mediului înconjurător, dar sunt cu mult în urma colegilor lor din alte țări cu privire la cunoștințele pe această temă și la competențele legate…
Vezi articolul

Argumentele științifice și evidențele educaționale prezentate de IȘE în răspunsul necenzurat, obținut de Edupedu.ro, îl contraziceau pe ministrul Daniel David și declarațiile sale referitoare la măsurile din Legea Bolojan. Cum a dispărut 80% din răspunsul cercetătorilor pentru presă la „peer review”-ul ministrului – ANALIZĂ

Cercetătorii Institutului de Științe ale Educației contraziceau, în analiza lor făcută la solicitarea Edupedu.ro, prin datele și studiile prezentate, prin argumentele științifice și evidențele raportate, declarațiile publice ale ministrului Daniel…
Vezi articolul
Învățământul primar

Naveta copiilor din București spre școlile din Ilfov – nestingherită de scenariul roșu din Capitală. Prefectul de Ilfov: Sunt 3 școli în scenariul roșu, DSP nu a tras un semnal de alarmă / Orban: Va trebui să adoptăm o legislație referitoare la arealul metropolitan

Sute de elevi din București continuă să meargă în fiecare dimineață la școală sau la grădiniță, la cursuri față în față, deși în Capitală toate școlile sunt închise de marți,…
Vezi articolul