De ce spunem mereu că tinerii „sunt viitorul” și nu „prezentul”? A fost 2022 Anul Tineretului European în România?

321 de vizualizări
Foto: © Pressmaster | Dreamstime.com
”Tinerii sunt viitorul”, dar niciodată ”prezentul”, remarcă Maria Francesca Cristea, Head of Policy and Programs Europlus. Anul 2022 a fost declarat „al Tineretului European”, într-o declarație a Ursulei von der Leyen din discursul anual privind starea UE, declarație prin care președinta Comisiei Europene a vrut să transmită recunoștința blocului comunitar pentru implicarea voluntară a tinerilor în depășirea pandemiei.

Deși pe durata Președinției României la Consiliul Uniunii Europene (ianuarie – iunie 2019), România a fost prima țară care și-a asumat un obiectiv din Strategia de Tineret a Uniunii Europene 2019 – 2027 (Locuri de muncă de calitate pentru toți/ Objective 7: Quality employment for all), țara noastră nu excelează astăzi la plata efectivă a tinerilor din internship, deși o lege obligatorie în acest sens există din 2018.

Într-o opinie semnată de Maria Francesca Cristea, Head of Policy and Programs Europlus, este remarcată o adresare care, deși este clișeică și repetată aproape tot timpul la evenimente cu și despre tineri (cu precădere de către politicieni), arată exact excluderea tinerilor din factorul decident: ”Tinerii sunt viitorul”, dar niciodată ”prezentul”. Cu alte cuvinte, tinerii nu sunt parteneri egali de dialog acum, ci vor fi, ”în viitor”, adică atunci când vor fi implicați în luarea deciziilor ca adulți, nicidecum ca tineri.

Citește articolul integral pe G4Media.ro.

Foto: © Pressmaster | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
ChatGPT în școli

„Educația nu se poate adapta suficient de rapid” la schimbările tehnologice, spune Ligia Deca. De ce? Este „cel mai mare sector public” / Ministra face trimitere la simulările examenelor naționale, unde a fost „tărăboi în societate” și „multe îndoieli s-au făcut auzite din partea generației tinere”

Sistemul de educație din România „nu se poate adapta suficient de rapid” schimbărilor tehnologice, a afirmat ministra Educației, Ligia Deca, la un eveniment desfășurat, miercuri, pe teme legate de tehnologie…
Vezi articolul

Profesoară, despre efecte ale creșterii normei didactice de predare: De 3 ani, avem catedră liberă de matematică, nu vine nimeni pe ea. Acum au găsit modalitatea prin care n-o să se mai vadă lucrul acesta, pentru că profesorul de biologie predă matematică, profesorul de istorie predă filosofie

O profesoară din București, care a participat la protestul național al cadrelor didactice, a explicat, pentru Edupedu.ro, ce efecte are creșterea normei didactice de predare. „Vă dau exemplul școlii mele,…
Vezi articolul