Dezacord al ministrului Educației în mesajul oficial de 8 Martie. Cum poate fi evitată o astfel de greșeală

2.401 de vizualizări
Mesajul publicat de ministrul Educației Sorin Cîmpeanu, de 8 Martie, pe pagina sa oficială, conține o greșeală. Este vorba despre un dezacord între subiect și predicat, potrivit profesorilor de limba română consultați de Edupedu.ro.

Mesajul publicat de Cîmpeanu este următorul:

„Sărbătoarea de azi trebuie, mai mult decât în alți ani, să ne fie un extraordinar prilej de a felicita doamnele din viața noastră, fie că sunt mame, soții, surori, învățătoare, profesoare, colege ori prietene! De ce? Pentru că sprijinul lor empatic și suportul pe care ni-l oferă constant este de neprețuit într-o perioadă atât de dificilă și provocatoare! Dragi Doamne și Domnișoare, vă mulțumim!”

În fraza „Pentru că sprijinul lor empatic și suportul pe care ni-l oferă constant este de neprețuit într-o perioadă atât de dificilă și provocatoare!”, subiectul este unul multiplu – „sprijinul (…) și „suportul”, iar acordul corect al subiectului cu predicatul ar fi trebui să fie la persoana a II-a plural, „sunt”, în loc de „este”.

Pentru a evita o greșeală într-un astfel de caz, se poate face contragerea propoziției: „Empatia și suportul sunt de neprețuit”.

Greșeala se numește „acord prin atracție” și este o greșeală frecvent întâlnită, mai spun profesorii de limba română.

Mesajul a fost publicat luni, 8 Martie, la ora 10:29 de minute.

Foto: Captură Facebook


2 comments
  1. Limba romana si gramatica e grele. Dar, e de inteles cand lucrezi in atat stres, remediale, jumatati, hibrid, Voiculescu, plexiglasu’ … poate ii da cineva un spor de stres.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Competența digitală trebuie inclusă în disciplinele de studiu, nefiind obligatoriu să am o disciplină care se numește TIC la clasele primare – oficial din Ministerul Educației

Curriculumul pentru clasele primare va include competențe digitale, însă nu printr-o disciplină distinctă, au precizat oficialii din Ministerul Educației, la lansarea în dezbatere publică a Strategiei privind digitalizarea educației. „Competența…
Vezi articolul

Ministrul Educației, despre impactul măsurilor din Legea Bolojan în educație, de doar 0,02% din PIB pe 2025, prezentat de Consiliul Fiscal și analizat și de Romanian Economic Monitor de la Universitatea Babeș-Bolyai din Cluj-Napoca: Datele sunt reale, dar trebuie interpretate corect. Noi, practic, nu mai cerem 2 miliarde și am salvat 400 de milioane. În total 2.400.000 lei – este o sumă mare

„Este o interpretare greșită. Datele sunt reale, trebuie interpretate corect”, a spus ministrul Educației la Radio România Iași, întrebat joi, 11 septembrie, despre analiza Romanian Economic Monitor (RoEM), proiect al Facultății…
Vezi articolul

Premierul Ilie Bolojan, despre lipsa unui ministru al Educației: „Ai o carieră pe care ți-ai format-o în ani de zile și poți să ți-o strici ocupând un anumit post… Vă rog să vă gândiți la mine în ce situație sunt” / „Chiar și domeniul învățământului merită” ca oameni cu realizări să le „șteargă cu buretele”

Premierul Ilie Bolojan, care ocupă interimar și postul de ministru al Educației și Cercetării, a evitat să anunțe un nou ministru pentru acest portofoliu, într-un interviu pe care l-a acordat…
Vezi articolul