Directoarea Andreia Bodea: Preluăm elevii la liceu cu media 10, dar ei nu știu nici de 5 / Nu știu să completeze înscrierea la Bac, nu știu ce înseamnă „subsemnatul” și totuși au note foarte mari la Română. Cum se întâmplă treaba asta?

47.614 vizualizări
Andreia Bodea / Foto: captură InfoEdu/ TVR Info
Directoarea Colegiului Național „I.L Caragiale” din București, Andreia Bodea, spune că notele de 10 se acordă prea ușor, atât în școală cât și la liceu. Ca profesoară de franceză spune că „n-am mai întâlnit un elev de clasa a IX-a să fi avut media 9 la franceză de ani de zile. Toți au 10 dar nu știu să numere până la 20″. Invitată în emisiunea InfoEdu de duminică, 26 iulie, directoarea Colegiului Național atrage atenția că părinții pun presiune pe elevi să ia note mari, iar elevii cer „măriri de notă, deși nu sunt în prag de corigență”.

Directoarea Andreia Bodea remarcă „ușurința cu care se dau note mari” și faptul că elevii intră la liceu cu medii de 10 la diverse materii. A dat exemplu materia pe care o predă, limba franceză.

„Eu n-am mai întâlnit un elev de clasa a IX-a să fi avut media 9 la franceză de ani de zile. Nu știu de 10, nu știu de 5, nu pot număra până la 20, nu pot să spună: «Eu am 12 ani» în limba franceză, după 4 ani de școală”, a spus Bodea.

Directoarea Colegiului Național I.L Caragiale din București mai spune că notele se dau ușor și la liceu, și că părinții pun presiune pentru note, iar elevii simt această presiune și „cer măriri de notă, deși nu sunt în prag de corigență”.

Redăm fragmente din declarațiile directoarei Andreia Bodea

Andreia Bodea, directoare Colegiul Național I.L Caragiale: Noi îi preluăm la liceu cu media 10 la aceste discipline, cel puțin la disciplina pe care o predau, eu n-am mai întâlnit un elev de clasa a IX-a să fi avut media 9 la franceză de ani de zile. Au media 10 la franceză.

Diana Dumitrașcu, jurnalist: Știu de 10?

Andreia Bodea, directoare Colegiul Național I.L Caragiale: Nu, nu știu de 10, nu știu de 5, nu pot număra până la 20, nu pot să spună: „Eu am 12 ani” în limba franceză, după 4 ani de franceză, dar au media 10, că mă uit și eu în foaia matricolă și văd și aici cauzele sunt din toate părțile. Este sigur și presiunea exagerată a părinților pentru note. Deci părinți la o notă de 9, unii fac, cum să spun, un adevărat atac de panică.

Această presiune este presiunea elevilor care cer în continuare măriri de notă, deși nu sunt în prag de corigență. Este și ușurința cu care se dau aceste note mari. Dacă ne uităm la promoții care vin și se întâlnesc acum 20 de ani, oameni pe care îi știu, ne-au fost elevi și care au ajuns foarte bine din punct de vedere profesional, puțini au avut media generală peste 9 și sunt medici, sunt avocați, sunt ingineri, plecați în străinătate, oameni mai mult decât realizați. Iată că liceu, iată că școlile generale, nu aveau aceste medii mari. Este clar că dăm prea ușor în general… Ceva nu este clar în regulă.

Notele sunt din ce în ce mai mari, iar ceea ce vedem noi există elevi care termină clasa a XII-a, care nu pot să se înscrie la BAC, nu înțeleg ce înseamnă inițial a tatălui, nu înțeleg ce înseamnă „subsemnatul”, totuși, dar au note foarte mari la Română, cum se întâmplă treaba asta?”


21 comments
  1. Ce atâta mirare ?
    Nu ați vrut să se studieze cronicarii?
    N-am văzut profesorii de română să propună
    noțiuni practice , utile în viața de zi cu zi .
    Când termină liceul, nu știu nici din cronicari, pentru ca nu prezintă interes, nu știu nici să completeze o cerere pentru ca nu-i învață nimeni .

  2. Bună seara,

    subscriu ca se dau note foarte mari. problema este că părinții nu lasă profesorii sa își facă treaba. Este vreun profesor care merge la vreun părinte la servici sa ii spună la șeful sa ii dea mărire de salar?

    trebuie activate școlile de meserii. avem nevoie de specialiști.

  3. Profesorii ofera note mari,de cele mai multe ori pentru a și acoperi incompetenta și lipsa totala de implicare la clasa .Unii părinți mai comentează că ai lor copii au note prea mari la clasa ,dar sunt priviti la oaia neagra de ceilalți părinți și profesori .

  4. Cine le dă aceste note exagerat de mari, nu cumva profesorii? Pentru aceasta situație nu părintele este abilitat să acorde note ci profesorul care acordă calificative mari pentru un scop meschin și anume acela de a-și păstra gradațiile, de a avea calificative mari. Dacă elevul este de nota 5 vina este a profesorului că îi dă 10 și îi dă o diplomă care oricum nu mai are nicio valoare în societatea românească. Când școală va fi făcută cu adevărat pentru elevii care vor să învețe și nu pentru profesorii care fac orice să-și păstreze un loc călduț la stat, abia atunci școala va fi școală.

  5. Poi daca ii iau cu media 10 in clasa a IX-a si ajung sa nu stie sa completeze inscrierea la BAC stiu eu cine e de vina. Liceul. Din proprie experienta: pana in clasa a Xa am luat mereu premiu, in generala premiul intai toti cei 8 ani. Am ajuns la liceu si profesorii au facut sa nu imi mai placa scoala de loc. Am avut sute de absente in clasele X-XII pe care mi le motivam luand de baut la director. Acum am 43 ani si sunt autodidact in taramurile alambicate ale programarii, profesie pe care o practic fara un studiu de specialitate. Dati-va afara, doamna!

  6. mesajul doamnei directoare a trecut mereu dincolo de ,,sticla tv,, corect dar și cu îngrijorare față de ce se întâmplă în educație eu as dori mai mulți directori la fel …respect fata detoti profesorii asemenea dar care nu prea ies sa pună lucruri

  7. Cât timp învățământul va fi redus la cantitate și nu la calitate, absolut nimic nu se va schimba. Da…90% e vina părinților, 5 % a sistemului și 5% a profesorilor – că acceptă. Când fac grevă, vor bani și cam atât. Nu ar fi rău să mai schimbați și liderii sindicali.
    De ce atâția premianți în preuniversitar ?
    Între 9,50 și 10 toți sunt cu coronițe !
    La final de an școlar, toată clasa e premiată , serios ?
    Examenul de admitere la toate facultățile de ce s-a scos ? Cum adică, admitere pe bază de dosar ? Profesorii universitari nu vor să vadă cum și ce scriu tinerii absolvenți de liceu ? Sau se tem că rămân fără norme ?
    Mă surprinde dna director, doar constată, dar soluții are ?

  8. Atata timp cat la franceza nu se incepe cu regulile de pronuntie si exercitii aferente, elevii nu vor indragi aceasta limba. In clasa a V-a citesc ” intuitiv” si pierd rapid contactul cu franceza.

  9. Se copiază foarte ușor. Sunt elevă și observ cum mulți colegi copiază folosind ceasuri sau telefoane. Mulți profesori sunt obosiți sau pur și simplu nu le pasă. Faptul că bursele sunt mai greu de obținut îi împinge pe unii elevi să copieze cât mai mult, în loc să învețe. Dar, până la urmă, nu prea ai ce să faci… 🙁

    1. Sa vezi la CNME din București cum copiază unii cu biletele în penar și surpriza…aceia iau premii. Nu mai zic de acei elevi care termina cu 10 pe linie când de fapt la teste au note de 7 sau 8…frumos, nu?

  10. La limbile straine, ar fi cel mai usor de rezolvat: predat materia la clasa de profesor, iar nota la final de an data in functie de punctajul luat dupa ce da examenul de nivel in centru autorizat cu specialisti externi: Institutul France,, Cambridge, Goethe.
    La toate celelalte materii, examen dat la final de an cu evaluare directa si punctaj dat pe loc (nu ulterior, sa circule biletelele), doar exista acum Inteligenta Artificiala, se pot face mega programe si eliminam si intratul pe influente.

  11. PĂRINȚII PUN PRESIUNE PE PROFESORI SA LE DEA NOTE MARI. CHIAR ȘI AMENINȚĂ DE MULTE ORI!! IAR COPIII AU IMPRESIA CA SUNT BUNI LA ÎNVĂȚĂTURA, AU O IMAGINE DE SINE GREȘITĂ!
    APOI, IN VIAȚA REALĂ, DESCOPERĂ CA SUNT PRAF, NU ȘTIU SA FACĂ NIMIC!!

  12. ce inspirat am fost că acum 6 ani am demisionat din postul de profesor de liceu. nu am nici cel mai mic regret că am părăsit învățământul

  13. Înseamnă că la acest liceu intră cei mai slabi elevi. Nu am auzit atâta antireclamă la această directoare

    1. Inseamna ca postezi fara sa te informezi. Media de admitere este mult peste 9, este in primele 10 colegii din Bucuresti. Dar m, uneori, preferam ipocrizia.

  14. Indiferent cu ce medie au intrat (și nu mică, la acel liceu, probabil), când ajung la înscrierea la bacalaureat deja au fost 4 ani la liceul respectiv. Mai uitați-vă și în oglindă, d-nă.

    1. Corect.
      Au venit slabi (cu note peste 9) dar ies și mai slabi ceea ce e aberant.

      Păi liceele unde se intră cu 7, 6 sau medii sub 5 mai au loc să se vaite?

    2. Corect spus. Nu va mai „vaitati” și nu va mai intrebati :” cum se întâmplă treaba asta?” Puneți mana și schimbați programa astfel încât un copil care termina clasa a VIII-a, respectiv a XII-a ,sa cunoasca și sa și însușească tot ceea ce este necesar, astfel încât sa nu mai existe astfel de comentarii.

  15. Pt că părinții fac coadă la ISJ, la director, la partid oriunde imediat ce copilul a primit o notă sub 9.

    Deși le explici profesionist, documentat, clar îți răspund obraznic ,, Lăsați că știm noi că se poate …”

    Apoi se duc acasă și îi spun copilului
    ,,Gata. Am rezolvat. Nu vei mai avea probleme.”
    Poți sta liniștit.
    Și stă. Nu mai învață nimic.

    Probleme nu vrea nici profesorul că are deja destule și oricum nu îl apără nimeni în caz de scandal.

    E simplu. Toată lumea știe.
    Toată lumea tace.
    Politrucii câștigă mereu.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *