Drept la replică

1.490 de vizualizări
Consiliul Rectorilor
Foto: Pixabay.com
Gabriel Dumitru – clarificări privind articolul publicat de Edupedu

În legătură cu articolul publicat pe platforma Edupedu, care face referire la atribuiri directe către firme și ONG-uri presupus „legate” de actualul inspector școlar general al Municipiului București, consider necesar să formulez următoarele clarificări, în nume propriu, pentru corecta informare a opiniei publice și pentru protejarea reputației mele profesionale.

1. Clarificarea relației cu domnul Florian Lixandru

Colaborarea mea cu domnul Florian Lixandru a debutat exclusiv sub forma unei relații profesionale de prestări servicii, respectiv servicii în domeniul contabilității, solicitate în mod legitim, în considerarea calificărilor sale profesionale (expert contabil / consultant fiscal). Această colaborare a avut un caracter tehnic și punctual, specific relațiilor profesionale uzuale.

Într-o etapă distinctă, a existat o asociere profesională, care însă a încetat prin cesionarea integrală a părților sociale deținute de domnul Florian Lixandru. Din acel moment, nu mai există nicio legătură juridică, economică sau decizională între domnul Florian Lixandru și entitățile în care activez.

Activitatea Asociației, precum și a societăților pe care le dețin sau le administrez, se desfășoară independent, autonom și exclusiv în baza legii, fără nicio implicare directă sau indirectă din partea domnului Florian Lixandru.

2. Parcurs profesional

Subsemnatul, Gabriel Dumitru, sunt artist și promotor cultural, cu o activitate constantă de peste 15 ani în domeniul culturii, educației și promovării tradițiilor românești, având un portofoliu public, verificabil și documentat.

Cu titlu exemplificativ, menționez proiecte și evenimente precum „Târgul lui Moș Crăciun” (Primăria Florești, Cluj), festivaluri și concursuri de muzică populară, inclusiv „Potcoava de Aur”, precum și proiecte culturale și educaționale finanțate nerambursabil, derulate cu respectarea tuturor obligațiilor legale, financiare și de raportare.

4. Activitatea Asociației pentru Respectarea Tradițiilor, Inițiativă și Sprijinirea Tinerilor (A.R.T.I.S.T.)

Asociația pe care o reprezint își desfășoară activitatea exclusiv în limitele statutului, fiind o organizație neguvernamentală, apolitică și fără scop patrimonial, având ca scop principal promovarea culturii, educației și tradițiilor românești. Conform statutului, A.R.T.I.S.T. inițiază și derulează activități culturale, educaționale și artistice destinate copiilor și tinerilor, inclusiv proiecte de promovare a tradițiilor, evenimente culturale, festivaluri și concursuri, precum și proiecte finanțate din surse publice sau private.

În acest context, Asociația a derulat, cu titlu exemplificativ, proiecte finanțate prin Ministerul Culturii (programele „Ciprian Porumbescu” și „Ion Voicu”), proiecte cu finanțare nerambursabilă în domeniul economiei sociale și servicii artistice în cadrul unor evenimente culturale publice.

Tocmai ca urmare a acestui obiect de activitate și a experienței profesionale demonstrate, Asociația a fost selectată de unități de învățământ ca partener sau furnizor de activități culturale și educaționale în cadrul proiectelor educaționale implementate de acestea, în beneficiul copiilor și tinerilor.

Asociația nu reprezintă un „vehicul politic”, ci o structură creată și utilizată exclusiv pentru implementarea unor proiecte culturale și educaționale reale, evaluate, contractate și decontate conform cadrului legal.

5. Clarificări privind proiectele educaționale derulate la nivelul unităților de învățământ

Proiectele la care face referire articolul – „Școala Altfel”, „Săptămâna verde”, „Educație și viitor pentru toți”, „Educație pentru viață”, „Școala de vară” și „Grădinița de vacanță” – sunt proiecte aprobate și finanțate prin hotărâri ale Consiliului Local Sector 1, având ca beneficiari direcți unitățile de învățământ de pe raza Sectorului 1, și nu prestatori sau entități private.

În fazele inițiale ale acestor proiecte, implementarea a fost realizată centralizat de către Primăria Sectorului 1, care organiza procedurile de achiziție, atribuia contractele și gestiona derularea acestora.
Pe parcursul mandatului doamnei Clotilde Armand, în calitate de primar al Sectorului 1, Primăria Sectorului 1 nu a mai derulat proceduri competitive centralizate pentru atribuirea contractelor necesare implementării proiectelor educaționale amintite, iar în anul 2024, fondurile aferente acestora au fost alocate direct unităților de învățământ. În acest context, unitățile de învățământ au dobândit competența de a-și selecta în mod autonom prestatorii de servicii și de a încheia contracte în nume propriu, cu respectarea legislației aplicabile, inclusiv a prevederilor Legii nr. 98/2016 privind achizițiile publice.

Afirmația potrivit căreia veniturile unor firme sau asociații ar fi crescut ca urmare a preluării de către domnul Florian Lixandru a funcției de secretar de stat induce o relație de cauzalitate care nu corespunde realității. Creșterea volumului contractelor în perioada respectivă este explicată exclusiv prin modificarea modului de implementare a proiectelor educaționale, respectiv prin renunțarea la achizițiile centralizate și alocarea fondurilor direct unităților de învățământ, care și-au gestionat autonom achizițiile și selecția prestatorilor.

Astfel, ca urmare a experienței și notorietății dobândite în domeniul artistic și educațional dedicat copiilor și tinerilor, am fost contactat direct de unități de învățământ, care mi-au solicitat transmiterea de oferte pentru organizarea de ateliere educative destinate copiilor, în cadrul proiectelor educaționale implementate de acestea.
Activitățile propuse în cadrul ofertelor transmise au fost susținute de o echipă de colaboratori recunoscuți – artiști, cântăreți, dansatori, formatori, psihologi și profesori de limbi străine – cu experiență în desfășurarea activităților educaționale și culturale dedicate copiilor și tinerilor, fiind primite favorabil de unitățile de învățământ și apreciate pentru relevanța și calitatea acestora.

Nu a existat și nu există nicio influență din partea domnului Florian Lixandru asupra selecției prestatorilor, asupra derulării proiectelor sau asupra încheierii contractelor de către unitățile de învățământ cu entitățile GD Serv & Events SRL, Creart Music Production SRL, Alfaserv Pro SRL sau A.R.T.I.S.T., aceste decizii aparținând exclusiv unităților de învățământ beneficiare, în limitele competențelor legale.

Având în vedere faptul că activitățile educative și proiectele derulate anterior au fost implementate cu succes, am fost contactat de mai multe unități de învățământ, care mi-au solicitat sprijinul în implementarea acestor proiecte, însă am ales în mod deliberat să colaborez doar cu un număr limitat de 7 unități de învățământ, exclusiv din considerente profesionale, pentru a putea asigura servicii de calitate, implementate corect, responsabil și la standardele asumate, fără a depăși capacitatea reală de execuție.
Această abordare demonstrează faptul că nu a existat nicio practică de tip „atribuire în masă” sau interes de maximizare artificială a contractelor, ci o selecție prudentă, responsabilă și orientată către calitate, în beneficiul copiilor și al unităților de învățământ.

Modul de executare a serviciilor, respectarea obligațiilor contractuale și impactul activităților educaționale pot fi verificate prin feedback-ul unităților de învățământ beneficiare, cu care am colaborat și colaborez în continuare, acestea fiind singurele entități competente să evalueze calitatea și relevanța activităților prestate.

De asemenea, se impune precizarea faptului că unitățile de învățământ beneficiare ale proiectelor au făcut obiectul unor controale și misiuni de audit derulate de Serviciul Audit Intern al Primăriei Sectorului 1, precum și de Camera de Conturi București, în cadrul cărora au fost verificate inclusiv achizițiile și contractele în care entitățile pe care le reprezint au fost parte.

Aceste verificări au vizat întregul parcurs contractual, de la inițierea și atribuirea contractelor, până la executarea, recepția și plata serviciilor prestate, confirmând respectarea cadrului legal aplicabil și fără a fi constatate nereguli, neconcordanțe sau abateri de la legalitate, ceea ce infirmă orice suspiciune privind existența unor influențe, conflicte de interese sau practici nelegale.

În consecință, unele contracte au fost încheiate prin achiziție directă, procedură legală reglementată de Legea nr. 98/2016, iar altele în urma unor proceduri proprii derulate transparent. Selecția prestatorilor a aparținut exclusiv unităților de învățământ. Totodată, valoarea contractelor menționate nu reprezintă profit sau beneficiu personal, ci valoarea totală a serviciilor prestate, incluzând taxe, TVA, salarii, contribuții, onorarii, materiale și cheltuieli operaționale, astfel că analiza sumelor, în lipsa unor elemente privind procesul decizional, nu este relevantă pentru constatarea unei influențe sau a unui conflict de interese.

Analiza prezentată în articol este una selectivă și incompletă, întrucât omite numeroși alți prestatori de servicii care au derulat contracte de valori egale sau superioare în cadrul acelorași proiecte educaționale, fără ca asupra acestora să fie formulată vreo suspiciune sau asociere personală ori instituțională, ceea ce conduce la o distorsionare a realității prin izolarea artificială a unor prestatori, deși mecanismul de achiziție și implementare a fost identic pentru toți.

În lipsa oricărei probe privind existența unei influențe, a unui conflict de interese sau a unei intervenții instituționale, asocierile și insinuările formulate în articol reprezintă speculații, care ignoră cadrul legal aplicabil, realitatea documentată a implementării proiectelor și mecanismele autonome de decizie ale unităților de învățământ.


2 comments
  1. Interesant materialul, însă nu înțeleg cum poate susține domnul Gabriel Dumitru, bolduit, că „Nu a existat și nu există nicio influență din partea domnului Florian Lixandru asupra selecției prestatorilor[…]”, câtă vreme selecția era în altă curte instituțională, nu a domnului Gabriel Dumitru, era în curtea instituțională subordonată domnului Lixandru. De asemenea, înțeleg din text că entitatea reprezentată de domnul Gabriel Dumitru nu ajungea la contracte in condițiile selecției organizate de primăria sectorului 1 (nu rezultă din text dacă primăria organiza licitații sau pur și simplu selecta direct alți prestatori, adică alți favorizați ai sorții), dar a ajuns la contracte în condițiile selecției directe gestionate de instituțiile subordonate domnului Lixandru, poziție convergentă cu ceea ce susține edupedu.ro. Rămân cu impresia că acest text pare să confirme conținutul și acuzele articolului inițial, nu să îl combată. Aceasta este opinia mea. În orice caz, pare că ni se cere să credem că între sfinți nu există corupție. Fără să se rețină că prea rar sfinții au avut buzunarele pline.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Sprijinul financiar oferit de Comisia Europeană nu înlocuiește responsabilitatea Guvernului de a aloca de la buget un fond de burse „ancorat la nevoile reale ale studenților”, avertizează Alianța organizațiilor studențești

Guvernul trebuie să asigure de la buget, pentru anul 2026, un fond de burse studențești „ancorat la nevoile rele ale studenților”, întrucât sprijinul de 60 de milioane de euro anunțat…
Vezi articolul

Anca Florea, directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din Buzău: Inteligența Artificială nu va lua locul profesorilor la catedră, însă îi poate suplini în munca birocratică. Oricum, este o muncă robotică și ne-a dezumanizat

Directoarea adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din județul Buzău, Anca Florea, a explicat într-o postare pe pagina sa de Facebook că „profesorul nu trebuie să fie un funcționar”.…
Vezi articolul

Rezultatele inițiale pentru proiectele eligibile – apelul de formare a profesorilor în pedagogie digitală, publicate de Ministerul Educației / 8 dintre cele 19 proiecte evaluate au obținut punctaj maxim

Rezultatele etapei de evaluare a calității proiectelor declarate eligibile pentru apelul de formare a peste 100.000 de profesori în pedagogie digitală au fost publicate astăzi, 14 august, de Ministerul Educației.…
Vezi articolul

Noile planuri-cadru pentru liceu ar trebui să fie aprobate până pe 29 februarie 2024, iar programele școlare noi ar ajunge la elevii care încep clasa a IX-a în 2025 – proiect / Patru generații de liceeni, cu reforma curriculară suspendată de politicieni

Noile programe școlare pentru elevii de liceu, care ar fi trebuit să fie în școli din anul 2021, nu vor intra în vigoare nici în următorii doi ani, după cum…
Vezi articolul