Elevi din România și Franța, împreună la Bușteni: Colegiul „Ion Kalinderu” a sărbătorit Ziua Francofoniei prin proiectul „Prietenii fără frontiere”

406 vizualizări
Foto: organizatorii proiectului
Colegiul „Ion Kalinderu” din Bușteni a marcat Ziua Internațională a Francofoniei, sărbătorită anual pe 20 martie, printr-un eveniment dedicat dialogului intercultural și cooperării educaționale, în centrul căruia s-a aflat proiectul internațional bilateral „Prietenii fără frontiere” -„Amitiés sans frontières”.

Evenimentul a adus împreună elevi și profesori români și francezi, într-un cadru care a reflectat exact spiritul francofoniei: unitate prin limbă, diversitate culturală și deschidere către lume. Mesajele care au însoțit activitatea au subliniat importanța apropierii dintre oameni și culturi, în linia ideii formulate de Antoine de Saint-Exupéry – „Dacă vrei să construiești o lume mai bună, începe prin a-i apropia pe oameni” – dar și a principiilor promovate de UNESCO privind rolul schimburilor culturale în consolidarea respectului reciproc.

Proiectul „Prietenii fără frontiere”, ajuns la ediția a IV-a și avizat de Inspectoratul Școlar Județean Prahova, se desfășoară pe parcursul a doi ani școlari, 2025–2026 și 2026–2027, în parteneriat cu Service Jeunesse din cadrul Primăriei orașului Moissy-Cramayel din Franța. Inițiativa se înscrie în cadrul înfrățirii dintre Bușteni și Moissy-Cramayel, semnată în urmă cu 33 de ani, și are ca obiectiv consolidarea relațiilor educaționale și culturale dintre cele două comunități.

În perioada 1–7 martie 2026 a avut loc prima mobilitate a proiectului, când 8 elevi francezi, cu vârste între 14 și 17 ani, însoțiți de coordonatori, au fost găzduiți la Bușteni de elevi ai colegiului. Programul a inclus activități educaționale, culturale și recreative, menite să dezvolte competențele lingvistice în limba franceză, dar și înțelegerea reciprocă a contextelor culturale.

Elevii au vizitat obiective importante precum Castelul Cantacuzino, Mănăstirea Caraiman, Castelul Pelișor, Castelul Bran, Peștera Ialomița sau Biserica Neagră, dar au participat și la activități în aer liber, inclusiv sporturi de iarnă pe pârtia Kalinderu. În imaginile realizate în timpul mobilității se observă grupuri mixte de elevi români și francezi, surprinse atât în spații educaționale, cât și în zone turistice montane, semn al unei experiențe care a combinat învățarea cu explorarea și socializarea.

Momentul final al mobilității a fost marcat de o seară festivă, în cadrul căreia elevii au susținut o evaluare a activităților și au primit diplome, într-un format apropiat de proiectele Erasmus. Atmosfera evenimentului a fost completată de elemente simbolice ale francofoniei și prieteniei dintre cele două țări, inclusiv un tort decorat cu imagini reprezentative din România și Franța și mesaje precum „Prietenii fără frontiere”.

Obiectivele proiectului vizează dezvoltarea competențelor de comunicare în limba franceză, îmbunătățirea cunoștințelor de cultură și civilizație, consolidarea relațiilor de colaborare și promovarea unui stil de viață activ, în contrast cu utilizarea excesivă a tehnologiei. Totodată, proiectul contribuie la formarea unei conștiințe interculturale și la dezvoltarea unor valori precum respectul, cooperarea și responsabilitatea.

„Acest tip de proiect aduce plus valoare atât școlii, cât și întregii comunități, având exclusiv aspecte pozitive. Orice proiect de o asemenea amploare presupune numeroase experiențe de învățare, nu doar pentru elevi, ci și pentru profesori și comunitate, în egală măsură, dar si facilitează dialogul intercultural, încurajează mobilitatea educațională și profesională și contribuie la consolidarea relațiilor de prietenie și colaborare între state și comunități, în spiritul respectului reciproc și al valorilor comune. Este esențial să conștientizăm, să apreciem și să respectăm faptul că aceste oportunități există datorită oamenilor care au contribuit, în timp, la realizarea acestei înfrățiri între cele două orașe”, a declarat Alina Voicu, profesorul coordonator al proiectului.

Proiectul s-a realizat cu sprijinul Autorităților locale din Bușteni și din Moissy-Cramayel, Instituţiei CPPI Bușteni, Asociației de Prietenie din Moissy-Cramayel, Serviciului Jeunesse, echipei manageriale a Colegiului „Ion Kalinderu” din Bușteni, părinților elevilor implicați dar şi profesorilor coordonatori.

Ziua Internațională a Francofoniei marchează semnarea, la 20 martie 1970, a tratatului de la Niamey, care a stat la baza creării Organizației Internaționale a Francofoniei. Astăzi, această comunitate reunește 88 de state și guverne, iar limba franceză este vorbită de aproximativ 300 de milioane de persoane pe cinci continente, fiind una dintre limbile oficiale ale ONU și un important vector al culturii, educației și valorilor democratice.

În România, francofonia are o tradiție solidă: țara noastră este membră a organizației din 1993 și a fost desemnată „stat-far” al francofoniei în Europa Centrală și de Est. Limba franceză rămâne una dintre cele mai studiate limbi străine în școli, iar astfel de proiecte educaționale contribuie direct la menținerea și dezvoltarea acestei legături.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

BREAKING Sindicatele vor protesta, de luni, în fața Guvernului și avertizează că nu vor încheia mediile elevilor dacă nu primesc mărirea salarială amânată de doi ani. Nistor: Profesorii vor primi o mărire de doar 4%, adică 40-50 de lei la salariu

Reprezentanții sindicatelor au anunțat că, începând de luni, vor picheta sediul Guvernului pentru a-și cere drepturile salariale promise de doi ani și tot amânate, iar dacă situația nu se remediază,…
Vezi articolul

Școlile vor primi consultanță juridică obligatorie, dacă directorul solicită, de la consilierii juridici ai inspectoratelor școlare – propunere în proiectul de ROFUIP 2024 / Conform organigramelor, există un singur consilier juridic pentru un județ

Școlile vor primi obligatoriu consultanță juridică de la juriștii inspectoratelor școlare, documentul pus în dezbatere de Ministerul Educației. ROFUIP 2024, adică Regulamentul-cadru de organizare şi funcţionare a unităţilor de învăţământ…
Vezi articolul

Elevii care vor da BAC-ul la limba modernă 2, conform noilor planuri cadru de liceu, vor susține examen pentru nivelul A, diferit de cel de la limba modernă 1, explică secretarul de stat Bogdan Cristescu / Ministerul a propus ca elevii să aibă doar câte o oră de limbă modernă 2 în trunchiul comun, în fiecare an de liceu, mai puțin decât în prezent

Secretarul de stat în ministerul Educației, Bogdan Cristescu, a explicat de ce elevii de liceu care vor învăța după noile planuri cadru ar avea doar câte o oră pe săptămână,…
Vezi articolul

BREAKING Lista școlilor din București cu scenariile schimbate duminică: 8 școli au trecut din scenariul galben în scenariul roșu, iar 5 – din roșu în galben / Activitate suspendată la o grădiniță și un colegiu

Prefectura București anunță într-un comunicat de presă emis duminică seară că a desfășurat ședința extraordinară a Comitetului Municipiului București pentru Situații de Urgență, în urma căreia prezintă lista școlilor din…
Vezi articolul

Pentru grădinițe și creșe, toaletele sunt comune pentru băieți și fete și nu au pereți despărțitori, potrivit normelor de igienă aprobate prin ordin al Ministerului Sănătății

Grupurile sanitare fără ziduri despărţitoare prezentate de primarul Craiovei pe Facebook au stârnit un val de reacţii din partea cetăţenilor, însă normele în vigoare nu prevăd pereți despărțitori și specifică…
Vezi articolul

Material susținut de BCR

STUDIU: Banii sunt un puternic motiv de ceartă în multe cupluri din România / Psihoterapeutul Gáspár György – curs online gratuit cu zece lecții și obiceiuri benefice pentru eliberarea de “capcanele trecutului”

Cele mai puternice motive de ceartă în cuplu sunt generate de bani, spun 78% din respondenții unui studiu prezentat de BCR, „Viața de cuplu și banii în România 2024”, la…
Vezi articolul