Evaluarea externă a școlilor și grădinițelor de stat și private din Republica Moldova a fost suspendată de ministrul Educației. Dan Perciun: Punem moratoriu timp de 1 an pe controale, pentru că nu includeau asistarea la ore și nu țineau de finalități

768 de vizualizări
Ministrul Dan Perciun / Sursa: Facebook – Dan Perciun
Ministrul moldovean al Educației, Dan Perciun, a anunțat astăzi că sistează pentru un an toate evaluările externe din școlile și grădinițele din Republica Moldova. „Vom suspenda începând cu 1 ianuarie 2024 procesul de evaluare externă a instituțiilor de învățământ. Dacă doriți, este vorba despre un moratoriu pus pe controale timp de 1 an de zile, pentru că din analiza pe care am desfășurat-o până acum aceste controale externe rareori aveau rezultatele scontate și contribuiau semnificativ la calitatea procesului educațional”, a declarat Perciun, în cadrul unei conferințe de presă dedicate măsurilor de debirocratizare a sistemului moldovean de învățământ. 

De la 1 ianuarie 2024, Agenția Naționala ANACEC [Agenția Națională de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare – N.Red.] nu va mai desfășura controale externe în instituțiile de învățământ. Vor avea jumătate de an la dispoziție pentru a regândi modul în care evaluează școlile și a propune o nouă variantă a metodologiei, mai simplă, mai clară și care să evalueze într-adevăr ceea ce ne interesează, și nu hârtii”, a anunțat astăzi, 18 decembrie 2023, ministrul Educației din Republica Moldova, Dan Perciun.

Ministrul moldovean al Educației a atras atenția că evaluările externe realizate de ANACEC „erau foarte mult axate pe verificarea existenței documentației în instituțiile de învățământ și mai puțin răspundeau la întrebarea dacă se face educație de calitate în instituția respectivă. Nu includeau observarea procesului educațional, asistarea la ore, nu țineau de finalități, deci nu monitorizau în ce măsură elevii cunosc sau nu cunosc, dezvoltă sau nu dezvoltă competențele pe care ar trebui să le fi dobândit în procesul educațional. Repet, erau foarte mult axate pe completarea corectă a registrelor, pe existența a tot felul de ordine și, în general, pe existența documentației în instituțiile de învățământ, lucru care este important, dar în același timp nu are un impact direct, nemijlocit asupra calității procesului educațional”.

Am avut un angajament că vom lansa un proces de debirocratizare, angajament pe care astăzi [18 decembrie 2023 – N.Red.] parțial îl vom îndeplini, lansând primul pachet de debirocratizare în instituțiile de învățământ general, în special în instituțiile de învățământ de tip școală, urmând în următoarea jumătate de an să venim și cu al doilea pachet, care […] să ofere suficient timp cadrelor didactice să se axeze pe ceea ce este cu adevărat important, și anume copilul, în procesul educațional”, a încheiat ministrul Dan Perciun.

Agenția Națională de Asigurare a Calității în Educație și Cercetare este instituția din subordinea Ministerului Educației care evaluează și autorizează toate școlile și grădinițele de stat sau private din Republica Moldova. Fără autorizarea sau acreditarea Agenției, instituțiile private nu pot funcționa. Tot instituția din subordinea Ministerului, dar cu personalitate juridică, este cea care evaluează managerii școlilor, respectiv directorii și directorii adjuncți de grădinițe și școli. Potrivit surselor Edupedu.ro, detaliile cu privire la modul de funcționare a instituțiilor care așteptau decizia ANACEC în anul următor vor fi cuprinse în ordinul de ministru așteptat a fi pus în dezbatere de ministrul Crăciun.

Dan Perciun a anunțat și modificarea Nomenclatorului tipurilor de documentație școlară și rapoarte în învățământul general, potrivit unui scurt comunicat remis de Ministerul Educației din Republica Moldova.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ministerul Educației cere Guvernului deblocarea situației în care pentru proiectele europene din subordine nu poate angaja experți / În caz contrar, pot apărea „posibile corecții financiare”, pentru că indicatorii din proiecte nu vor fi atinși

Angajarea de experți în afara organigramei Ministerului Educației și a instituțiilor publice din subordinea sa este solicitată Guvernului, printr-un memorandum, de către Minister. Documentul se află pe ordinea de zi…
Vezi articolul

Mircea Dumitru, vicepreședinte CNATDCU, despre suspiciunea de plagiat din teza de doctorat a premierului: Am o părere deplorabilă despre toată situația aceasta / Au trecut 10 ani de la dosarul lui Victor Ponta și se pare că am făcut pași foarte mici în direcția cea bună

„Am o părere deplorabilă despre toată situația aceasta și de faptul că reacția noastră este atât de înverșunată, adică au trecut 10 ani de la dosarul lui Victor Ponta și…
Vezi articolul
învățământul profesional și dual

Olimpiada județeană de discipline tehnologice 2024 – subiectele și răspunsurile corecte de la mai multe probe: Agricultură, Turism și alimentație, Economie administrativă, Electrică, Industrie alimentară, Construcții și lucrări publice

Subiectele și baremele de corectare de la etapa județeană a Olimpiadei Naționale de Geografie (ONG) 2024, organizată duminică, 17 martie, au fost publicate de Inspectoratul școlar județean (ISJ) Bacău. Edupedu.ro…
Vezi articolul

BREAKING Liderii de sindicat după discuțiile de la Cotroceni: Președintele a spus că e nevoie de un act normativ, că se angajează să gireze un acord, în cazul în care se va accepta / Profesorii vor decide dacă vor crede un acord politic

Simion Hăncescu, liderul FSLI, a spus după discuțiile de la Cotroceni că președintele Iohannis le-a spus că se angajează să gireze un acord între Guvern și reprezentanții de sindicate. Hăncescu…
Vezi articolul

Președintele Academiei Române, despre posibile materii opționale noi: „Dacă crede cineva că fetele minore nasc pentru că nu învaţă la şcoală nimic despre sex se înșală amarnic. Ele fac asta fiindcă provin, în mare măsură, din familii dezorganizate sau abandonează școala”

Preşedintele Academiei Române, Ioan-Aurel Pop, afirmă că şcolarizarea tuturor copiilor şi asigurarea unităţilor de învăţământ cu învăţători şi profesori bine pregătiţi ar trebui să constituie „prima grijă” şi susţine că…
Vezi articolul