Elevii de clasa a VIII-a care nu au participat la simularea Evaluării Naționale din martie 2026 vor putea susține o nouă sesiune, organizată în perioada aprilie-mai, potrivit unui proiect de ordin al Ministrului Educației și Cercetării, consultat de Edupedu.ro.
Ministerul va modifica Ordinul nr. 6058/2025 privind organizarea și desfășurarea Evaluării Naționale 2026, introducând posibilitatea organizării unei sesiuni suplimentare de simulare, la solicitarea unităților de învățământ.
Simulare Evaluare Națională 2026 pentru elevii care nu au participat în martie
Conform surselor Edupedu.ro, școlile care nu au organizat simularea Evaluării Naționale pentru elevii de clasa a VIII-a pot solicita organizarea unei sesiuni speciale în intervalul aprilie-mai 2026.
Măsura vine ca o soluție pentru elevii care nu au avut ocazia să participe la simularea desfășurată anterior, în perioada 16-30 martie 2026, după cum se arată în proiectul de ordin de ministru consultat de Edupedu.ro.
Calendarul pentru noua sesiune de simulare Evaluare Națională 2026
- 27 aprilie 2026 – Limba și literatura română (proba scrisă)
- 28 aprilie 2026 – Matematică (proba scrisă)
- 29 aprilie 2026 – Limba și literatura maternă (proba scrisă)
- 8 mai 2026 – Comunicarea rezultatelor
Organizarea, la cererea școlilor
Simularea suplimentară nu este obligatorie la nivel național, ci se organizează la solicitarea unităților de învățământ care nu au putut derula prima sesiune.
Prin această modificare, Ministerul Educației urmărește să ofere tuturor elevilor șansa de a se familiariza cu condițiile de examen înainte de Evaluarea Națională propriu-zisă.
Simularea Evaluării Naționale 2026 nu s-a ținut în 104 școli, a anunțat Ministerul Educației și Cercetării
- Aproape 13.000 de elevi din școlile în care s-a organizat simularea Evaluării Naționale 2026 au absentat de la proba la Matematică / Peste 5.200 de elevi au fost afectați de boicotul profesorilor
- Simulare Evaluarea Națională 2026. Peste 5 mii de elevi, afectați de boicotul profesorilor, potrivit Ministerului Educației / Au lipsit aproape 12 mii de elevi în școlile unde s-a ținut testarea la proba de limba română
- De la proba la limba maternă au absentat 800 de elevi, iar 500 de elevi nu au susținut proba pentru că au fost afectați de boicotul profesorilor
Rezultate simulare Evaluarea Națională 2026: aproape o treime dintre elevi au luat sub 5 la Română și Matematică
Prevederile din proiectul de ordin
ART. I
Ordinul ministrului educației și cercetării nr. 6058/29.08.2025 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a în anul şcolar 2025- 2026, publicat în Monitorul Oficial al României, Partea I, Nr. 819/4.IX.2025, se modifică și se completează după cum urmează:
1. La art. 16, după alin. (2) se introduce un alineat nou, alin. (3), cu următorul cuprins:
“(3) În anul școlar 2025-2026, la solicitarea unităților de învățământ preuniversitar care nu au organizat simularea examenului de evaluare națională pentru elevii clasei a VIII-a, se organizează o sesiune de simulare a desfășurării examenului de evaluare națională în perioada aprilie-mai 2026.”
2. ANEXA 2–Calendar de desfășurare a simulării evaluării naționale pentru absolvenții clasei a VIII-a, în anul școlar 2025-2026, se modifică și se înlocuiește cu anexa la prezentul ordin.
DOCUMENT Proiect ORDIN de modificare și completare a Ordinului ministrului educației și cercetării nr. 6058/ 29.08.2025 privind organizarea şi desfăşurarea evaluării naţionale pentru absolvenţii clasei a VIII-a, în anul şcolar 2025- 2026
Mihai Peticilă
Redacția
Ștefan Lefter
1 comment
Hristos a înviat!
Solicităm Liceului Greco-Catolic Timotei Cipariu din București să organizeze noua simulare a evaluării naționale 2026, pentru că pe cea anterioară au boicotat-o. Copilul nostru este in clasa a 8-a în această scoală, și considerăm că împiedicarea participării la simulare este păguboasă pentru elev și nedreaptă pentru părinții care astfel au fost excluși din această comunitate. Școala trebuie sa fie responsabilă până la capăt cu pregătirea elevilor săi pentru examenul din vară, or boicotarea este un atac în plus la psihicul și starea generală de stres pe care o implică finalul unui ciclu de învățământ. Ceea ce s-a întâmplat reprezintă scindarea comunității și devierea atenției, cu pierdere energii, de la pregătirea intelectuală și susținerea morală a copiilor în aceste momente cheie. Asta se poate repara într-o oarecare măsură prin susținerea evaluării în noua sesiune.
irina hasnaș