Ministrul Daniel David explică noile modele de director de școală din metodologia de concurs: manager fără ore la clasă în perioada cât ești director sau profesor cu normă și degrevare, dar fără plata cu ora

Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat că vor fi mai multe variante de director de școală incluse în metodologia de concurs, „mai managerial sau cu o componentă didactică” și că va încerca să limiteze candidaturile multiple. „Încercăm să nu mai lăsăm varianta în care participi la 20-30 de școli, că poate, poate reușești să ajungi director undeva, să eliminăm birocrația și probele care erau depășite de vremuri”, a spus Daniel David în emisiunea InfoEdu de la TVR Info, de pe 21 decembrie.

• Ministrul Educației și Cercetării, Daniel David, a declarat recent că vrea să dea mai multă forță directorilor și să îi responsabilizeze pentru aplicarea regulilor în școli, iar la concurs să primească o problemă, să aibă acces la computer, legislație și să găsească soluția la problemă. Nu trebuie să știe norme pe de rost.

Modelul managerial de director de școală, explicat de Daniel David: „Ești profesor, îți rezervi postul și intri pe o poziție managerială și nu mai ai ore, în perioada cât ești director. Poți să ai eventual 2 ore, este de discutat 2 ore, 4 ore, cât să nu pierzi legătura și cu actul educațional, dar, în principiu, devii în primul rând un manager”. 

Varianta în care îți păstrezi norma de profesor: „Hotărâm cât trebuie să fie degrevarea pentru activitățile de predare, primești salariul întreg, să poți să ai activitatea de director, dar nu mai iei plata cu ora atunci.”

„Poți oferi mai multe variante și în funcție de profilul, necesitatea, de nevoile care există într-o școală, să aleagă un model sau altul”, a adăugat Daniel David

Întrebat ce model preferă, acesta a răspuns că „la școlile mari ar trebui ca ponderea managerială să fie mai mare, dar să ai și componenta educațională. Dacă aș fi un director la o școală mai mică, probabil că mi-aș alege varianta în care componenta educațională să fie mai mare decât cea managerială, de aceea vreau să dau această variantă. Nu e tot una să fii director la o școală cu 30 de copii sau la una cu 1000 de copii”.

Draftul de metodologie pentru concursul de directori este într-o formă avansată, a susținut Daniel David.

„Planul este ca în metodologie să fie regândite și degrevările directorilor. Trebuie să vedem ce facem atunci cu numărul de ore, cu plata cu ora, astfel încât să fie un demers corect, care să îi ajute și financiar, și ca timp, dar să nu fim în acea situație ciudată de dinainte de măsurile fiscal bugetare când 67% aveau degrevarea și după aceea orele erau luate la plata cu ora”, a spus Daniel David.

Redăm discuția despre concursul de directori de școli

Daniel David: În cazul directorilor, măsura a fost mai degrabă una fiscal-bugetară, nu una prinsă pe logica unei reforme. Și atunci eu am discutat în aceste săptămâni cu sute de directori, am fost în țară, m-am întâlnit cu ei și le-am spus: Noi trebuie să lucrăm la metodologia de concurs pentru directori. Este un jalon BNRR, trebuie să-l terminăm anul anul viitor. Planul este, în această metodologie, să regândim și degrevările, numai că trebuie să ne gândim foarte înțelept, pentru că noi am avut situații complicate. 

De exemplu, cum era în acest an, în înainte de măsurile fiscal-bugetare? Să presupunem că aveai un director care avea 18 ore, se degreva de 10 ore, dar primea salariul întreg. 

De ce se degreva? Fiindcă nu era timp, se spunea, pentru a face și predare, și activități administrative, dar din cele 10 ore care erau luate în degrevare, lua 4 sau 6 la plata cu ora, ceea ce era greu de argumentat în fața finanțelor, când țara avea nevoie de bani, nu mai erau resurse. Și atunci, eu sunt de acord să regândim degrevarea, adică să nu fie o încărcare atât de mare pentru director, doar că trebuie să vedem ce facem atunci cu numărul de ore, cu plata cu ora, astfel încât să fie un demers corect, care să îi ajute și financiar, și ca timp, dar să nu fim în situații de genul respectiv, în care 67% dintre directori se aflau în situația respectivă. Nu îi responsabilizez pe ei, fiindcă legea le-a permis acest lucru, doar că am fost în acea situație ciudată, 67% aveau degrevarea și după aceea orele erau luate la plata cu ora.

Diana Dumitrașcu: Și ar fi bine să-i degrevați din 2026 și să nu-i mai lăsați să ia ore la plata cu ora?

Daniel David: Nu știu. Eu trebuie să discut cu ei, pentru că nu vreau să fie o chestie că ministru nu-i lasă. Trebuie să vedem cum e corect și cum se proiectează și eu așa i-am întrebat de fiecare dată. 

Diana Dumitrașcu: Ce au spus?

Daniel David: Sunt mai multe modele. Am discutat un model managerial, de exemplu. Adică, tu ești profesor, îți rezervi postul și intri pe o poziție managerială și nu mai ai ore, în perioada cât ești director. Poți să ai eventual 2 ore, este de discutat 2 ore, 4 ore cât să nu pierzi legătura și cu actul educațional, dar în principiu devii în primul rând un manager sau mergem pe varianta în care îți păstrezi norma de profesor. Hotărâm cât trebuie să fie degrevarea pentru activitățile de predare, primești salariul întreg, să poți să ai activitatea de director, dar nu mai iei plata cu ora atunci.

Sunt diverse variante care sunt discutate, nu spun că trebuie să fie una. Poți oferi mai multe variante și în funcție de profilul, necesitatea, de nevoile care există într-o școală, să aleagă un model sau altul. Nu sunt pentru un model. 

Diana Dumitrașcu: Concursurile pentru directori vor fi organizate în primăvara anului viitor. Puteți garanta acest lucru?

Daniel David: Eu pot garanta că cred că trebuie făcut acest lucru, că îmi doresc să se facă acest lucru și îmi doresc ca anul școlar 2026-2027 să înceapă într-o altă logică, cu un alt curriculum la nivel de liceu, un curriculum modern, cu directori care au trecut printr-un concurs în unitățile școlare pe care le organizăm în această logică de a nu mai avea fragmentări și școli cu 10 copii și un director. 

Diana Dumitrașcu: Sau directori numiți politic. 

Daniel David: Da, corect și inclusiv cu inspectoratele reorganizate, pentru că avem tot ca jalon PNRR și metodologia pentru selecția inspectorilor.  Dar aici, la concursurile pentru anul școlar 2026-2027, dacă tot să ne facem treaba, ar putea să fie un restart extraordinar pentru sistemul educațional românesc. 

Diana Dumitrașcu: Și anul acesta trebuia să fie un restart educațional 

Daniel David: Dacă nu venea criza fiscal-bugetară și criza politică. Totuși, gândiți-vă prin ce am trecut, pentru că noi de multe ori uităm contextele, nimeni nu și-a dorit. Vă dați seama, eu, ca ministru, nu mi-aș fi dorit să trec prin măsuri fiscal-bugetare și așa a trebuit să trec prin criza aia politică în care partidele tensionate se atacau, pentru că pentru mine educația este a tuturor, nu ține de un partid, iar când intri în criza fiscal-bugetară, ce măsuri majore să mai iei, când tu ai cap doar ideea cum salvăm din burse ce putem salva și din salarii? 

Diana Dumitrașcu: Mă interesează la concursurile pentru directori, dacă dumneavoastră preferați modelul de manager sau modelul de director care să fie și profesor. Cum considerați că ar trebui să fie un director? Să fie doar manager sau să fie și profesor? 

Daniel David: În ambele variante ai o combinație între cele două. Depinde ce pondere dai. Cred că la școlile mari ar trebui ca ponderea managerială să fie mai mare, dar ai și componenta educațională, iar la școlile mai mici, dacă aș fi un director la o școală mai mică, probabil că mi-aș alege varianta în care componenta educațională să fie mai mare decât cea managerială, de aceea vreau să dau această variantă. Nu e tot una să fii director la o școală cu 30 de copii sau la una cu 1000 de copii. 

Diana Dumitrașcu: Ați început elaborarea metodologiei? 

Daniel David: Da, avem un draft destul de avansat. 

Diana Dumitrașcu: Vă dau doar niște scenarii din discuțiile pe care le-am avut cu unii directori. Unii, de exemplu, se opun variantei în care sunt persoane care sunt directori de carieră, candidează la foarte multe unități de învățământ, încurcă pe toată lumea, doar doar prind o școală. Pe de altă parte, dacă limitezi și spui că ai voie să candidezi doar într-o școală sau doar în două, există posibilitatea ca cine e director acolo de o viață, evident să câștige încă un mandat și altcineva care e nou și vine cu viziune nouă, cu suflul nou să nu aibă nicio șansă. Cum facem?

Daniel David: Iarăși între teză și antiteză, adică între o școală sau două versus 40. Am avut și o situație, câteva situații de genul ăsta: candida la 20-40 de școli. Pot găsi o variantă rezonabilă. Încă nu este o decizie, dar este o discuție, într-adevăr, pentru a vedea cum găsim o situație rezonabilă aici. Nu vă pot da o soluție, pentru că n-am ajuns la ea. Nu pot să vă dau un număr. Hai să trecem peste întrebare, că nu pot să vă dau acest număr. 

Diana Dumitrașcu: Subiectul cred că e foarte important.

Daniel David: Mă aștept la o altă situație de dezbatere și controversă puternică când o să punem în consultare publică, dar, iarăși, eu nu mă tem, pentru că iau un serios consultarea publică. 

Diana Dumitrașcu: Înseamnă că revoluționează cu adevărat acest concurs? 

Daniel David: Vă dați seama că vor fi schimbări, adică le dai mai multe variante de director, ca să spun așa, mai managerial, mai cu o componentă didactică. Încercăm să nu mai lăsăm varianta în  care participi la 20-30 de școli, că poate, poate reușești să ajungi director undeva. Încercăm să eliminăm birocrația și probele care erau depășite de vremuri. 

Am și spus în spațiu public la un moment dat, nu mai testezi directorii din legislație, îi lași să aibă acces la computer sau la telefonul mobil și dai o problemă în care să folosească legislația sau pentru rezolvarea căreia trebuie să utilizeze legislația. Deci, vor fi câteva schimbări în sens bun. Feedback-urile au venit de la directori. Repet, cu sute de directori m-am întâlnit în aceste săptămâni, luni. 

• Ministerul Educației și Cercetării a anunțat pe 2 octombrie că pregătește metodologii de „selecție” pentru inspectori și de concurs pentru directori. Amintim că toți inspectorii școlari sunt numiți politic, cel puțin din 2021 până în prezent
• Aș vrea să punem în dezbatere o metodologie spre sfârșitul anului și sunt dispus să analizăm cât de mult îi afectează degrevarea, cum ar fi rezonabil să o facem, a declarat ministrul Daniel David, pe 29 octombrie.
• Secretarul de stat Sorin Ion a anunțat pe 17 octombrie că în ianuarie 2026 expiră mandatele a 60% dintre directorii de școli din România.