O medalie de aur, patru medalii de argint și o medalie de bronz, obținute de elevii români la Olimpiada Internațională de Matematică 2024 – România, pe locul 12 din 108 de țări

11.022 de vizualizări
Foto: Jessica Wang Photography
România a obținut o medalie de aur, patru medalii de argint și o medalie de bronz la Olimpiada Internațională de Matematică (OIM) 2024, desfășurată în perioada 11-22 iulie 2024 la Bath, Marea Britanie, anunță Societatea de Științe Matematice din România (SSMR) într-un comunicat de presă. Echipa a plasat România pe locul 12 în competiția în care au participat loturi din 108 state.

Rezultatele obținute de cei șase elevi din lotul olimpic al României:

  • medalie de aur: Pavel Ciurea de la Liceul Internațional de Informatică București
  • medalii de argint: Andrei Vila, David-Andrei Anghel, Vlad-Titus Spǎtaru de la Liceul Internațional de Informatică București şi Andrei-Giovani Chiriță de la Colegiul Național de Informatică „Tudor Vianu”, București
  • medalie de bronz: Aida Mitroi de la Liceul Internațional de Informatică București
David Andrei Anghel (19 ani) la IMO 2024 / Foto: Jessica Whang Photography

Delegația României a fost coordonată de conferențiarul universitar dr. Cătălin-Liviu Gherghe, decanul Facultății de Matematică și Informatică a Universității din București (Leader).

Acesta a declarat pentru Edupedu.ro că „subiectele au fost foarte grele. De altfel mulți profesori din juriu au spus că multe nu erau potrivite. O problemă a fost chiar foarte grea, am fi avut alte rezultate dacă nu era această problemă.

Echipa este în schimbare, avem câțiva elevi aflați la prima participare. Am avut un copil cu patru probleme rezolvate perfect. Mulți coordonatori au spus ca merita un premiu special, este singurul. Este vorba despre Andrei Vila, care este la prima lui participare. Aur s-a luat cu 29 de puncte, el a avut 28.

Pavel Ciurea a luat aur pentru a doua oară. Acea problemă despre care vă spuneam a fost cea care a schimbat ierarhii. Coreea de Sud, de pe locul 3, a avut un singur copil care a luat punctaj la ea, deci vă dați seama…”.

Cătălin Gherghe și Mark Saul (dreapta) / Jessica Whang Photography

Printre coordonatorii lotului olimpic de la IMO au fost și lectorul universitar dr. Mihai Chiș de la Facultatea de Matematică și Informatică a Universității de Vest din Timișoara (Deputy Leader) și Lucian Țurea, din partea Societății de Științe Matematice din România (SSMR).

Lotul României la începutul IMO 2024 / Jessica Whang Photography

Concursul a constat în examene matematice lungi, fiecare conținând trei probleme, în două zile consecutive (cu o durată de aproximativ 4,5 ore). Lucrările de examen au fost apoi notate pentru fiecare soluție (sau încercare). S-au acordat medalii de aur, argint și bronz, precum și mențiuni de onoare pentru eforturile bune.

Subiectele date la IMO pot fi descărcate de aici:

IMO este cea mai mare și cea mai prestigioasă dintre toate olimpiadele internaționale, care a crescut de la șapte țări inițial la peste o sută în prezent. Evenimentul din acest an ar fi trebuit să aibă loc în Ucraina. Din cauza agresiunii Rusiei împotriva Ucrainei, Marea Britanie a preluat organizarea evenimentului.

Foto: Jessica Whang Photography


2 comments
  1. Felicitări! Ce frumos să avem și astfel de știri. Mult succes în continuare!

  2. Felicitări tuturor concurenților și profesorilor ! Un exemplu de daruire în folosul științei ! Felicitări părinților ! Nu este un lucru ușor să susții un copil pentru a face performanță ,în condițiile în care statul mimează că îi susține, în schimb ,se mândresc cu ei!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Programe de educație financiară pentru profesori, abordarea în școală a noțiunilor de educație financiară, „săptămâna educației financiare” în grădinițe și curs opțional pentru studenți – propuneri din Strategia Națională de Educație Financiară pusă din nou în dezbatere publică, la un an și jumătate de la prima încercare

Ministerul Educației a repus în dezbatere publică Strategia Națională de Educație Financiară 2023-2030, care cuprinde dezvoltarea unor programe de tipul „Săptămâna educației financiare” în grădinițe, includerea şi/sau dezvoltarea unor elemente…
Vezi articolul

Un model european pentru integrarea inteligenței artificiale în evaluarea educațională, propus de trei cercetători români, printre care Ciprian Fartușnic, într-un studiu publicat în 2025

Un studiu publicat în iulie 2025 în jurnalul european Digital Pedagogy de către cercetătorii români Ciprian Fartușnic, Rareș Fartușnic și Olimpius Istrate analizează peste 500 de lucrări internaționale despre utilizarea…
Vezi articolul

VIDEO Studenții de la ANOSR au ajuns la Palatul Victoria: Ordonanța trenuleț limitează reducerile la transportul studenților, ceea ce nu s-a mai întâmplat până acum. Vom sta aici până la ședința de Guvern – UPDATE

Studenții reprezentanți din Alianța Națională a Organizațiilor Studențești (ANOSR) au ajuns la Palatul Victoria luni la ora 10 și spun că vor sta până ce începe ședința de guvern la…
Vezi articolul

Scrisoare deschisă. 3 cereri ale copiilor “pentru a putea recupera o parte din ce am pierdut”: Să fie protejați, să aibă acces garantat la educație, să participe la deciziile care-i privesc

Protejarea copiilor, inclusiv prin comisii anti-bullying în școli, garantarea accesului la educație, inclusiv prin educație remedială, programe personalizate și digitalizare, respectiv cooptarea copiilor în deciziile care îi privesc sunt cele…
Vezi articolul