Profesorii și consilierii școlari mai au la dispoziție 2 zile pentru a se înscrie la Conferința Națională a Comunității „Educație pentru Științe”, anunță Universitatea din București

2.374 de vizualizări
Foto: cnces.educatiepentrustiinta.ro
Profesorii și consilierii școlari mai au la dispoziție două zile pentru a se înscrie la Conferința Națională a Comunității „Educație pentru Științe”, anunță Universitatea din București. Evenimentul, aflat la a treia ediție, se desfășoară în perioada 6-8 decembrie 2019, la Biblioteca Națională de Fizică din Măgurele.

Sunt așteptați să se înscrie profesori de științe din învăţământul preuniversitar primar și secundar (matematică, fizică, chimie, biologie, geografie, informatică, tehnologii), consilieri școlari și studenți care se pregătesc pentru cariera didactică.

Profesorii și consilierii școlari vor participa la ateliere și mese rotunde unde vor fi prezentate exemple de bune practici, proiecte și lucrări științifice, iar participanții vor vizita institutele de cercetare de pe platforma Măgurele.

Conferința pune la dispoziția participanților două tipuri de burse – parțiale și integrale, precizează universitatea. Mai multe detalii cu privire la tipul de sprijin financiar pe care participanții îl pot accesa, aici

Evenimentul va reuni la București aproximativ 200 de participanți: cadre didactice, profesori consilieri, studenți, experți în educație, factori decizionali și reprezentanți ai școlilor, ai universităților, ai institutelor de cercetare și ai organizațiilor non-guvernamentale, reuniți într-o dezbatere amplă despre educație STEM, carierele viitorului și practici pedagogice inovative, informează organizatorii.

Organizatorii Conferinței Naționale a Comunității „Educație pentru Științe” sunt:
  • Universitatea din București (UB)
  • Institutul Național pentru Fizică și Inginerie Nucleară – Horia Hulubei (IFIN-HH)
  • Institutul Național de Cercetare-Dezvoltare pentru Fizica Pământului (INCDFP)
  • Universitatea „Babeș Bolyai” din Cluj-Napoca (UBB)
  • Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași (UAIC)
  • Universitatea „Ștefan cel Mare” din Suceava (USV)
  • Universitatea Maritimă din Constanța (UMC)
Vezi aici pagina de Facebook a Conferinței

Foto: cnces.educatiepentrustiinta.ro

 


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Meseria de profesor, din ce în ce mai puțin atractivă chiar și în statele europene dezvoltate. Într-o criză de profesori, în Franța Senatul a lansat un raport care analizează perspectivele europene / Printre concluzii, faptul că măririle salariale nu sunt de ajuns

În contextul în care autoritățile din Franța și-au dat seama că din ce în ce mai puțini tineri doresc să intre în învățământ, Senatul francez a publicat luna aceasta un…
Vezi articolul

Noile planuri-cadru pentru liceu nu pot fi implementate fără profesori, spune Bogdan Cristescu, secretar de stat în Ministerul Educației și Cercetării, la dezbaterea organizată de sindicate: Veți merge la ore, dacă nu reușim să vă convingem să credeți în ceea ce faceți, sigur lucrurile vor merge măcar încetinite, dacă nu – nu așa cum trebuie

Dacă profesorii nu vor fi convinși prin demersurile Ministerului Educației să implementeze noile planuri-cadru și noile programe, „lucrurile vor merge măcar încetinite, dacă nu – nu așa cum trebuie”, a…
Vezi articolul

Ministrul Educației: Un profesor bun, după mine, ar trebui să aibă un bagaj larg de tehnici de predare-învățare, unele mai clasice, altele mai moderne. Ar trebui să le știe pe toate și le va personaliza în funcție de conținutul pe care îl predă și de copiii cu care lucrează

Ministrul Educației a definit un profesor bun ca acela care are „un bagaj larg de tehnici de predare”, pe care le folosește în funcție de conținutul pe care îl are…
Vezi articolul

Școlile nu pot cere verificarea psihocomportamentală a profesorilor, pentru că nu există o comisie care să analizeze astfel de cazuri, spune Natalia Fornvald, inspector școlar în Maramureș / Daniel David: Promit că mă ocup de acest lucru, cât de repede

Școlile „nu pot rezolva situațiile de inaptitudine profesională de natură psihocomportamentală, pentru că nu exista încă o comisie care să le analizeze, conform legii învățământului preuniversitar, articolul 168”, a spus…
Vezi articolul