Profesorul de fizică Ion Băraru: Două lecții fascinante pentru elevi. Problema farurilor și Universul în mâna ta – Centrul de Evaluare și Analize Educaționale

5.047 de vizualizări
Ion Băraru / Foto: CEAE.ro
Două lecții de fizică pentru elevi și profesori sunt propuse într-un articol de profesorul de Fizică Ion Băraru de la Colegiul Național „Mircea cel Bătrân” din Constanța, pe platforma Centrul de Evaluare și Analize Educaționale (CEAE).

Profesorul răspunde curiozității de ce farurile automobilelor produc fascicule de lumină aproape paralele dacă oglinzile nu au focar și propune profesorilor un experiment simplu prin care să-i atragă pe elevi spre studiul opticii.

Băraru predă de peste 25 de ani la Colegiul Mircea cel Bătrân, conform CEAE, care scrie despre acesta:

  • „Promotor al învățării prin investigație, el a colaborat cu CEAE pentru dezvoltarea programului „Fizica Altfel” și este co-autor al unor manuale care utilizează metodele inductive pentru a stârni curiozitatea elevilor față de știință și pentru a-i ajuta să înțeleagă fenomenele naturii”.

Problema farurilor 

Un elev atras de fenomenul auto poate adresa întrebarea: Noi știm că farurile automobilelor produc fascicule de lumină aproape paralele! Cum este posibil așa ceva, dacă oglinzile nu au focar?

Oglinzile proiectoarelor moderne au forma unei porțiuni a suprafeței unui paraboloid de rotație. Suprafața tridimensională a acestuia se obține prin rotația completă a unei parabole în jurul axei de simetrie (…)”.

Citește articolul integral pe CEAE.ro.


5 comments
  1. Ailei, neica. Ce figura de cioclu suparat are dl. profesor, in contrast mare cu mina de prin `97-2004.

  2. Profesorul Băraru, un excelent dascăl. L-am avut ca profesor de fizică, în Liceul Militar de Marină ,,Alexandru Ioan Cuza ” . Respectele mele, domnule profesor! Mai rar așa dascăl!

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

“Păpuși AI”, folosite în Malta pentru a-i învăța pe elevii de școală primară atât să converseze, cât și elemente de programare și machine learning cu ajutorul inteligenței artificiale

Posibilitățile de folosire a inteligenței artificiale în educație sunt explorate, în Malta, printr-un program ce apelează la diverse modalități de folosire a inteligenței artificiale (AI), inclusiv prin “păpuși AI”, printr-o…
Vezi articolul

Învățarea remedială nu ar trebui făcută de profesorul de la clasă, spune ministrul Educației, ci de „profesori care au competențe pe învățare remedială, care folosesc alte metode de predare și care știu să facă diagnosticul și să corecteze deficitul”

Procentul mare al elevilor de liceu care nu stăpânesc cunoștințele de limba și literatura română la clasa a IX-a, relevat de studiul din proiectul ROSE, despre care Edupedu.ro a scris…
Vezi articolul