Răspuns nervos al ministrului Educației, Mihai Dimian, către o profesoară care îl critică pe Facebook

18.002 vizualizări
Foto: Radu Tuta/Agerpres Foto
Ministrul Educației, Mihai Dimian, i-a răspuns pe un ton iritat, într-un comentariu public pe Facebook, unei profesoare care îl criticase în legătură cu proiectul noii legi a salarizării și cu activitatea sa de la conducerea ministerului. „Dacă doriți să discutăm despre proiectul de lege a salarizării, CARE NU A MAI FOST PUS ÎN PARLAMENT, o putem face, dar într-un alt context”, i-a scris ministrul Danielei Vâlcu, folosind majuscule pentru a sublinia afirmația. Profesoara i-a răspuns: „organizați o conferință de presă și dați lămuriri, răspundeți la întrebări”.

În comunicarea online, folosirea cuvintelor sau a unor fraze întregi scrise cu majuscule este asociată, prin convenție, cu ridicarea tonului sau cu țipatul. Practica, cunoscută în engleză drept „all caps”, este folosită pentru a accentua puternic un mesaj și poate fi percepută de interlocutor ca agresivă sau imperativă.

Schimbul de replici a avut loc în secțiunea de comentarii a unei postări publicate de ministrul Educației pe Facebook.

Profesoara Daniela Vâlcu l-a criticat pe Mihai Dimian atât pentru proiectul noii legi a salarizării, cât și pentru măsurile care îi afectează pe angajații din Educație și pentru birocrația din sistem.

„Ați reușit să fiți dublura lui Daniel David. Nu m-aș fi așteptat. Sporul de dirigenție a ajuns cât pomana dată unui cerșetor, se va diminua și sporul de zonă, cel de hrană nu mai există. Bine măcar că ați scăzut norma inspectorilor. În rest, au rămas aceleași metodologii stufoase și încâlcite. P.S. Să vă ocupați dv. de dosarele de bursă ale elevilor!”, a scris Daniela Vâlcu.

Ministrul Educației i-a răspuns direct profesoarei:

„Stimată doamnă Daniela Vâlcu, dacă doriți să discutăm despre proiectul de lege a salarizării, CARE NU A MAI FOST PUS ÎN PARLAMENT, o putem face, dar într-un alt context. Însă ar fi bine să vă informați mai întâi despre ceea ce am făcut de la cei care au participat și ulterior să trageți anumite concluzii.”

Replica profesoarei a fost una scurtă: „Mihai Dimian organizați o conferință de presă și dați lămuriri, răspundeți la întrebări.”

Solicitarea adresată public ministrului vine în condițiile în care Mihai Dimian nu a organizat nicio conferință de presă la sediul Ministerului Educației de când și-a preluat mandatul, pe 3 martie 2026, și până în prezent, 30 august, adică în aproape șase luni de mandat.

În privința salarizării, ministrul face referire în răspunsul său la proiectul noii legi a salarizării, despre care subliniază că „NU A MAI FOST PUS ÎN PARLAMENT”. Daniela Vâlcu reclamă, între altele, situația indemnizației pentru dirigenție, despre care au existat în ultima perioadă discuții privind modificarea în noul sistem de salarizare. Legea salarizării a fost momentan abandonată de Guvern, după ce acesta nu a reușit să convingă niciun partid politic să o depună ca proiect de lege în Parlament.

Citește și: Cât a contat opoziția ministrului Educației, Mihai Dimian, pentru Guvern, în privința tăierii indemnizației de dirigenție a profesorilor, învățătorilor și educatorilor: zero

Schimbul de replici de pe Facebook apare și într-un context în care ministrul Educației folosește frecvent propria pagină de pe rețeaua socială pentru a anunța măsuri, pentru a comenta teme din Educație și pentru a răspunde profesorilor și altor persoane care îi scriu.

În luna iulie, Edupedu.ro a semnalat mai multe situații în care Mihai Dimian a intrat în dispute publice în comentariile de pe Facebook, inclusiv cu profesori universitari, precum și presiuni repetate și tentative de influențare editorială exercitate de ministru asupra jurnaliștilor Edupedu.ro.


6 comments
  1. Sporul de dirigenție și plata cu ora sunt cele două probleme care cer o rezolvare imediată. De asemenea, telefoanele trebuie interzise total in școală.

  2. Dacă domnul ministru organizează o conferință de presă, aș fi interesat să aflu ce demersuri a realizat domnia sa pentru ca prima de carieră didactică să nu fie deturnată în subvenție pentru furnizorii de cursuri de formare? Cum a încercat blocarea demersurilor altor ministere de a deturna banii europeni în favoarea altor beneficiari, nu în favoarea profesorilor? Ce metodologie a permis identificarea nevoilor reale ale profesorilor? Cum răspunde feedbackului profesorilor, care prin toate mijloacele contestă constrângerile și falsul beneficiu? Ce simte văzând cum prețurile cursurilor au sărit în aer, sub presiunea viiturii de bani europeni ce va inunda piața formărilor atât de frecvent de formă.

  3. Când ajung la București, li se face spălături pe creier. Așa se duce orice urmă de bun simț.
    Așa s-a întâmplat cu toți: Bolojan, Daniel David, Nicușor Dan…etc
    De ce nu s-ar întâmpla și cu “sinistrul” ăsta

  4. NU ARE CE SA RĂSPUNDĂ ACEST INDIVID ESTE TOTAL INCAPABIL,SA GESTIONEZE MULTIPLELE PROBLEME DIN MINISTER CARE AFECTEAZĂ ÎNTREG SISTEMUL EDUCAȚIONAL DIN ROMANIA CREATE TOT DE NISTE MINISTRI INCAPABILI SI FARA PIC DE COLOANA VERTEBRALA

  5. Nimic de comentat… David și Damian… învățământ fără investiții serioase fara salarii decente cu norma de 18 ore maxim pe săptămână cu clase de maxim 18 …20 elevi…cu sporuri salariale pt a atrage studenți care termină facultatea… această harababura voi ați declanșat o nu cadrele didactice care muncesc pe bani puțini fac naveta la 2…5 școli…sunt liderii de sindicat care va pot explica mai bine…

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *