Rezultate admitere liceu 2021. Topul locurilor neocupate în funcție de județ

19.428 de vizualizări
Foto: © Dreamstime.com
Cele mai multe locuri neocupate în urma repartizării computerizate la liceu sunt în București (1304), potrivit datelor publicate sâmbătă de Ministerul Educației. Capitala este urmată de județul Bihor cu 380 de locuri neocupate și de Călărași, cu 364 de locuri.

Mai jos, topul locurilor neocupate la liceu în funcție de județ:

București – 1304 (total 12434)

Bihor – 380 (total 2765)

Călărași – 364 (total 1380)

Dâmbovița – 354 (total 2434)

Timiș – 346 (total 3298)

Arad – 337 (total 2110)

Vaslui – 326 (total 2382)

Mureș – 324 (total 2792)

Mehedinți – 310 (total 1262)

Caraș-Severin – 309 (total 1334)

Foto © Uatp1Dreamstime.com

Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.

Citește și:
Rezultate admitere liceu 2021. Topul mediilor de 10 după județele de proveniență. Clujul ocupă locul 1 pe țară la nota maximă
Rezultate admitere liceu 2021. Liceele cu cei mai mulți admiși cu media 10
REZULTATE ADMITERE LICEU 2021 Top 10 specializări, după ultima medie de intrare. Colegiul Național Sf. Sava din București, pe primul loc pe țară la Matematică-Informatică
Admitere liceu 2021. Rezultatele repartizării computerizate au fost publicate – 89.983 de absolvenți ai clasei a VIII-a au fost admiși în prima etapă de repartizare


3 comments
  1. E X A M E N ! NOTELE NU REFLECTA REALITATEA, LA TARA SE DAU NOTE FOARTE MARI, VIN LA LICEU COPII CU 10 CARE DEABIA CITESC, SI CARE AU : MADIA DE ABSOLVIRE 10; MATEMATICA 5; LB ROMANA 5 …. CUM E POSIBIL?
    UNII ELEVI IN CLASA A IX A FAC SOC , SOC , CAND IAU 2 LA VREO LUCRARE.
    M-IA ZIS O ELEVA ,, DOAMNA STITI , EU TREBUIE SA AM NOTE DOAR DE 10 CA SUNT …(ADICA FATA UNUIA DE LA POARTID…).

    1. Nota de la examen este cea reala.Evaluarea nationala a fost la fel si pentru copii de la sate si pentru cei de la oras.Copii care vor sa invete si care au parinti care ii sustin,invata si intr o scoala din fundul tarii.Dar trebuie sa fim realisti,nu toti copii pot,din diferite motive,insa trebuie apreciati ,laudati si incurajati sa mearga mai departe,sa se autodepaseasca.

  2. Din cauza specializarilor prost alese sau a numărului prea mare de clase aprobate? Oricum tot s-a greșit de la vârf.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Senatorul USR Ștefan Pălărie, despre propunerea ca elevii să fie mustrați în fața clasei, din proiectul noului Statut al Elevului: Propunerile de sancționare a copiilor trebuie discutate cu psihologi specializați pentru vârsta minorilor

Senatorul USR Ștefan Pălărie scrie, despre proiectul pentru noul Statut al Elevului, că „elementele din el aduc aminte nu de Comunism, ci de Evul Mediu – cu mustrarea elevilor în…
Vezi articolul

Daniel David, despre absenteismul elevilor la examenele naționale, cercetat pentru prima dată de Institutul pentru Științele Educației: Știm care sunt cauzele, știm ce ar trebui făcut, așteptăm resursele. Teama mea este că și dacă am avea resurse, de multe ori am observat că autoritățile din zona educației nu înțeleg nevoia specialistului

Daniel David, profesor de psihologie clinică și științe cognitive clinice, rector UBB, spune că ne aflăm „într-un moment de decizie, dacă vrem să facem ceva”, după ce au fost publicate…
Vezi articolul

Lider sindical, despre propunerea ca profesorii titulari să fie evaluați din 5 în 5 ani: Dacă mergem pe această logică, hai să facem în tot sistemul bugetar chestia aceasta. De ce s-a luat numai sistemul educațional?

Bogdan Manea, președintele Federației Sindicatelor Libere din Învățământ Dolj, a declarat, pentru TVR Craiova, referitor la propunerea ca profesorii titulari să fie evaluați din 5 în 5 ani, că „dacă…
Vezi articolul