Aproape o treime dintre elevii de clasa a VIII-a nu au reușit să obțină nota 5 la simularea Evaluării Naționale 2026, potrivit datelor publicate luni de Ministerul Educației. Instituția arată că 30,13% la Limba li literatura română și 34,54% la Matematică au note între 1 și 4,99. Restul de 69,87% la Română și 65,46% la Matematică au luat note între 5 și 10. Reamintim, Evaluarea Națională nu are „promovabilitate”, fiind o evaluare. Pragul de 5 este unul artificial, folosit doar pentru a avea un reper despre rezultate, el nefiind, ca la Bacalaureat, unul cu miză.
În perioada următoare, Ministerul Educației va publica o analiză detaliată care va arăta gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru probele de limba și literatura română și matematică, precizează instituția.
La proba de Limba și literatura română, 30,13% dintre elevi au obținut note sub 5, în timp ce 69,87% au reușit să ia peste 5. Distribuția notelor arată o concentrare în zona mediilor 7–9, dar și un procent semnificativ de note între 4 și 6.
La Matematică, rezultatele sunt mai slabe: 34,54% dintre elevi au fost notați sub 5, iar 65,46% peste 5. Cele mai multe note se situează în intervalul 4–7.
Evaluarea s-a desfășurat în sistem digitalizat, cu aproape 10.000 de profesori evaluatori și peste 12.000 de profesori implicați în scanarea lucrărilor. Lucrările au fost distribuite aleatoriu la nivel național.
Datele Ministerului arată că 9,78% dintre lucrările la Limba română au fost reevaluate din cauza diferențelor între corectori, în timp ce la Matematică procentul este de doar 0,1.
„Rezultatele vor fi analizate la nivelul fiecărei unități de învățământ prin discuții cu elevii, ședințe cu părinții, precum și la nivelul consiliului profesoral, în vederea adoptării unor măsuri adecvate fiecărei situații în parte, scopul fiind îmbunătățirea performanțelor școlare”, potrivit MEC.
Instituția dă și o serie de „precizări importante”:
- „Lucrările scrise ale elevilor care au susținut simularea evaluării naționale se află în unitățile de învățământ în care elevii au susținut probele scrise.
- Profesorii care predau disciplinele la care s-au susținut probele simulării (limba română, matematică, respectiv limba maternă) au acces la lucrările elevilor din clasele la care predau, precum și la borderourile de evaluare corespunzătoare, pentru a le discuta cu aceștia.
- În contextul utilizării platformei de evaluare digitalizată, Ministerul Educației și Cercetării dispune de date relevante pentru o imagine de ansamblu asupra gradului de reușită la fiecare dintre itemii administrați. În acest sens, în perioada următoare va fi făcută publică o analiză cantitativă din care rezultă gradul de reușită pe fiecare item, la nivel național, pentru limba și literatura română și matematică.
- Astfel de analize vor fi realizate atât la nivel de unitate de învățământ, cât și la nivelul inspectoratelor școlare, pentru stabilirea măsurilor adecvate optimizării rezultatelor elevilor, în perspectiva examenului național”.
Articol în curs de actualizare
Ana Moise
Ștefan Lefter
Adriana Vișean