Doar 1% din totalul autorizațiilor date în Uniunea Europeană studenților și cercetătorilor din afara spațiului comunitar sunt emise de România, pentru a-și face studiile sau a cerceta aici – statistică Eurostat

148 de vizualizări
Situatia autorizatiilor de sedere pentru studii sau cercetare in UE, pentru cetateni non-UE, in 2024 / Sursa: Eurostat
România a emis, în 2024, 5.768 de autorizații de ședere pentru cetățeni non-UE sosiți pentru studii sau cercetare, potrivit ultimelor date Eurostat, prezentate marți. Aceasta reprezintă doar 1,2% din totalul de 475.138 de astfel de autorizații emise în acel an la nivelul întregii Uniunii Europene, după cum arată setul de date statistice citat.

România a emis, astfel, mai puține autorizații decât țări cu o populație considerabil mai mică, dar cu sisteme de educație și cercetare mai puternice, precum Belgia (13,4 mii), Lituania (5,8 mii), Austria (8,2 mii), Portugalia (16,6 mii), Finlanda (12,2 mii) sau Suedia (16 mii).

În cazul României, numărul de autorizații a crescut cu circa un sfert față de 2023, când țara emitea 4.685 de asemenea documente.

  • În topul țărilor cu cele mai multe autorizații de ședere pentru studii sau cercetare, emise pentru cetățeni non-UE, se află Germania (131.000 de autorizații, 28% din total), Franța (118.00, 25%) și Spania (59.000, 12% din total). 

Potrivit datelor Eurostat, cei mulți beneficiari ai unor astfel de autorizații au provenit din India (53.000 sau 11% din total), China (44.000), Maroc (23.000) și SUA (22.000).

Același set de date arată că, în 2024, România a emis doar 345 de documente de tip Carte Albastră a UE, permise ce se acordă cetățenilor non-UE înalt calificați. Numărul reprezintă doar 0,4% din totalul de 78.096 astfel de permise acordate la nivel UE în 2024, an în care cele mai multe documente Carte Albastră au fost emise de Germania (56.300, adică 73% din total), urmată de Polonia (5.900 – 7%), Ungaria (2.900 – 4%) și Franța (2.800 – 4%).


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Profesorul Alexandru Goldiș, UBB, despre proiectul de programă de română: O gafă de proporții care riscă să adâncească stereotipuri discriminatoare. Nu poți plasa sub umbrela „noi și ceilalți” minorități naționale care sunt chiar „noi”

Formularea temei „noi și ceilalți” în proiectul revizuit al programei de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a este o „gafă de proporții” care riscă să adâncească stereotipuri discriminatorii…
Vezi articolul