SIPA Muntenia, după întâlnirea sindicatelor cu ministrul Mihai Dimian: Răspunsurile primite s-au limitat la formulări generale de tipul „se va analiza”. Este necesară adoptarea urgentă a unor măsuri concrete. Cadrele didactice sunt supuse unor presiuni crescânde

107 vizualizări
Foto: © Monkey Business Images | Dreamstime.com
Sindicatul Învățământ Preuniversitar Argeșean (SIPA) Muntenia transmite că răspunsurile reprezentanților Ministerului Educației, la întâlnirea cu reprezentanții profesorilor, „s-au limitat la formulări generale de tipul „se va analiza”, fără angajamente ferme”, potrivit unui comunicat primit de Edupedu.ro. „Este necesară adoptarea urgentă a unor măsuri concrete, care să reflecte respectul pentru profesia didactică și importanța strategică a educației”, potrivit sursei citate.

„Analizând răspunsurile formulate de reprezentanții ministerului, constatăm că, deși problemele semnalate de organizațiile sindicale sunt recunoscute la nivel declarativ, nu au fost asumate soluții concrete, termene clare sau măsuri imediate de remediere”, se arată în comunicat.

SIPA Muntenia transmite că „majoritatea răspunsurilor furnizate s-au limitat la formulări generale de tipul „se va analiza”, fără angajamente ferme privind:

– reducerea normei didactice,

– corectarea efectivelor de elevi la clasă,

– reglementarea plății cu ora,

– aplicarea unitară a drepturilor salariale,

-decontarea navetei personalului didactic.”

În informare este menționat că „dialogul social riscă să devină unul formal” și „amânarea constantă a deciziilor afectează grav funcționarea sistemului de învățământ, cadrele didactice sunt supuse unor presiuni crescânde, în absența unor măsuri reale de sprijin”.

În document este precizat că, în lipsa unor măsuri clare, SIPA Muntenia „a susține continuarea și intensificarea acțiunilor sindicale, inclusiv demersurile premergătoare declanșării conflictului de muncă culminând cu greva”:

„Poziția SIPA „MUNTENIA” este fermă: Educația nu poate fi guvernată prin analize succesive și promisiuni fără acoperire. Este necesară adoptarea urgentă a unor măsuri concrete, care să reflecte respectul pentru profesia didactică și importanța strategică a educației. În lipsa unor răspunsuri clare și a unor decizii asumate în perioada imediat următoare, organizația noastră va susține continuarea și intensificarea acțiunilor sindicale, inclusiv demersurile premergătoare declanșării conflictului de muncă culminând cu greva”, conform comunicatului.

Informații de context

Principalele probleme ridicate de sindicatele din Educație – creșterea normei didactice, mărirea numărului de elevi în clase, salarizarea sau decontarea navetei – rămân, în mare parte, nerezolvate, fără soluții concrete și multe promisiuni, în urma cu discuțiilor cu ministrul Educației, Mihai Dimian, au anunțat Federația Sindicatelor Libere din Învățământ (FSLI) și Federația Sindicatelor din Educație „SPIRU HARET” într-un comunicat de presă.

Mihai Dimian a mai declarat că „nu crede” că Evaluarea Națională și Bacalaureatul de anul acesta ar putea fi boicotate de profesori. Acesta a motivat că ministerul se află „într-un continuu dialog cu persoane” și caută soluții pentru „rezolvarea anumitor situații”:

„Nu cred că există acest risc [n. red. ca Evaluarea Națională și Bacalaureatul să nu se organizeze]  atât timp cât ne aflăm într-un continuu dialog cu persoane, încercăm să găsim soluții pentru rezolvarea anumitor situații și, totodată, să avem o speranță pentru viitor. Este un buget de la care putem construi”, a explicat ministrul.

Redăm comunicatul al SIPA Muntenia:

SIPA „MUNTENIA” ia act de desfășurarea întâlnirii dintre Federațiile Sindicale Reprezentative din învățământ și conducerea Ministerului Educației și Cercetării, în cadrul căreia au fost aduse în discuție principalele probleme generate de politicile educaționale recente, în special cele derivând din aplicarea Legii nr. 141/2025.

Analizând răspunsurile formulate de reprezentanții ministerului, constatăm că, deși problemele semnalate de organizațiile sindicale sunt recunoscute la nivel declarativ, nu au fost asumate soluții concrete, termene clare sau măsuri imediate de remediere.

Majoritatea răspunsurilor furnizate s-au limitat la formulări generale de tipul „se va analiza”, fără angajamente ferme privind:

– reducerea normei didactice,

– corectarea efectivelor de elevi la clasă,

– reglementarea plății cu ora,

– aplicarea unitară a drepturilor salariale,

– decontarea navetei personalului didactic.

De asemenea, semnalăm cu îngrijorare faptul că, în cazul unor situații precum presiunile exercitate asupra cadrelor didactice în contextul simulărilor examenelor naționale sau excluderea liderilor sindicali în cadrul dialogul instituțional, nu au fost oferite răspunsuri.

În aceste condiții, SIPA MUNTENIA consideră că: dialogul social riscă să devină unul formal, lipsit de finalitate, amânarea constantă a deciziilor afectează grav funcționarea sistemului de învățământ, cadrele didactice sunt supuse unor presiuni crescânde, în absența unor măsuri reale de sprijin.

Poziția SIPA „MUNTENIA” este fermă: Educația nu poate fi guvernată prin analize succesive și promisiuni fără acoperire. Este necesară adoptarea urgentă a unor măsuri concrete, care să reflecte respectul pentru profesia didactică și importanța strategică a educației. În lipsa unor răspunsuri clare și a unor decizii asumate în perioada imediat următoare, organizația noastră va susține continuarea și intensificarea acțiunilor sindicale, inclusiv demersurile premergătoare declanșării conflictului de muncă culminând cu GREVA.

SIPA „MUNTENIA” rămâne consecventă misiunii sale de a apăra drepturile și demnitatea membrilor de sindicat și va acționa cu fermitate pentru realizarea acestui obiectiv.

BIROUL OPERATIV AL S.I.P.A „MUNTENIA”

PITESTI 17 MARTIE 2026”

Foto: © Monkey Business Images | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.

Citește și:
Marius Nistor, după întâlnirea cu ministrul Educației: Răspunsurile au fost evazive și nu a fost stabilită o viitoare discuție / Mihai Dimian susține că sunt rău intenționați cei care declară că bugetul e doar 3% din PIB, pentru că există bani din PNRR
Sindicatele au cerut astăzi schimbări în ceea ce privește norma didactică, plata cu ora și numărul de elevi din clase, a declarat ministrul Mihai Dimian / Voi prezenta soluțiile într-o discuție viitoare
Ministrul Mihai Dimian „nu crede” că există riscul ca Evaluarea Națională și Bacalaureatul 2026 să nu se organizeze: Ne aflăm într-un continuu dialog cu persoane, încercăm să găsim soluții pentru rezolvarea anumitor situații
Urmează simularea pentru examenul de Bacalaureat 2026: DA pentru neparticipare!, apelul sindicatelor pentru profesori după întâlnirea cu ministrul Educației, care nu a oferit soluții clare pentru normă, salarii și clase aglomerate
Proiectul de OUG pentru prima de carieră didactică se va finaliza „în zilele următoare”, anunță sindicatele, după întâlnirea cu ministrul Mihai Dimian


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Concursuri școlare 2023. Listele și calendarele activităților educative interjudețene, regionale, naționale și internaționale, publicate de Ministerul Educației – documente

Listele și calendarele activităților educative interjudețene și regionale (CAER), naționale și internaționale (CAEN), cu finanțare sau nu din partea Ministerului Educației (ME), au fost publicate de instituție pe site-ul propriu,…
Vezi articolul

Vicepreședinta Comisiei Europene responsabilă cu educația, Roxana Mînzatu: Să acordăm atenție deosebită consolidării învățământului profesional și tehnic. Industria auto din Europa ar putea pierde 400.000 de locuri de muncă până în 2040, și din cauza lipsei competențelor STEM

Comisia Europeană sprijină industria auto, sector care ar putea pierde 400.000 de locuri de muncă până în 2040 din cauza concurenței cu SUA și China, a lipsei competențelor STEM (Știință,…
Vezi articolul