Consilierul prezidențial Sorin Costreie a declarat că sistemul de educație are nevoie de autonomie și responsabilizare și debirocratizare, pentru că profesorii și directorii pierd prea mult timp cu documente și justificări administrative, în loc să lucreze efectiv cu elevii.
„Autonomie, responsabilitate și debirocratizare, pentru că noi pierdem, ca profesori și ca administratori în sistemul de educație, foarte mult timp”, a spus Sorin Costreie, în contextul discuțiilor despre metodologia concursului pentru directori de școli, la Prima TV, pe 16 mai.
„Foarte mult timp în care eu, în loc să fac, trebuie să justific ceea ce am făcut sau ce voi face. Mai bine să fac și să se vadă rezultatele muncii mele decât să tot justific și să dormim liniștiți, iar când vine inspecția să scot așa șapte mii de lucruri, fișe, dosare”, a declarat consilierul prezidențial.
Dacă eu am o clasă care pornește de la nota 4 și am dus-o la 6, e o super performanță
„Când mă uit la copii, care sunt rezultatele? Eu cred că, în primul rând, ar trebui să testăm copiii. Și copiii, scuzați-mă, nu trebuie să fie olimpicii noștri. Dacă eu am o clasă care pornește de la, să spunem, în medie, nota 4 și am dus-o la nota 6, e o super performanță. Uneori e mai greu să-i duc de la 4 la 6 decât de la 8 la 10”, a spus Sorin Costreie.
Sistem meritocratic de salarizare – să stimulăm profesorul care a avut rezultate
Sorin Costreie a susținut și că sistemul actual de salarizare nu recompensează suficient performanța.
„Haideți să ne uităm de unde plecăm, ce a făcut profesorul și să-l stimulăm pe cel care a avut rezultate. Să avem acest sistem meritocratic pe care, sincer, nu prea îl avem, că noi suntem plătiți destul și în universitar, și în preuniversitar, într-un sistem destul de comunist. Cam toți la fel. Adică avem aceste grile, dar, în afara grilelor, dacă oamenii vor să câștige mai mult, ce fac? Proiecte sau meditații”, a declarat acesta.
11 comments
Portofoliu fizic ,dosar, nu digital e o munca in plus
Ați distrus Educatia, ați luat demnitatea profesorilor!Ați lăsat elevii fără burse! Sunteți departe de realitatea din ṣcoli! Vă simțiţi ca în transă când vorbiți fără să spuneți absolut nimic!
Desființați deconcentratele din educație să vedeți atunci ECONOMIE la buget.
„Cântă cucu pi casî
Şi Vălean îi mort pi masî.
Cântă cucu pi fântânî,
La Vălean la cap luminî.”
(Vălean, dacă n-ați înțeles, este sistemul public de educație-cercetare, în caz că nu mergeți la grevă și vă pică la bac. De cuc, nu vă zic cinei-i, vă las să ghiciți singuri.)
În octombrie, președintele a promis protestatarilor care înconjuraseră palatul nerușinării că, în două luni, va realiza o analiză a „efectelor razelor gamma asupra anemonelor” (vorbim despre mizeriile produse de guvernul Bolojan în viețile elevilor, profesorilor și școlilor). Mai sunt câteva luni și se face un an de la promisiunea prezidențială, iar nerușinarea încă ocupă palatul prezidențial. Domnul consilier ar face bine să nu uite că slujește unui om fără cuvânt, fără onoare, ale cărui promisiuni sunt apă de ploaie. Și, dacă conștientizează rușinea, ar face bine să nu se mai afirme la tribuna educației până nu reperează onoarea celui căruia îi servește. Acel raport nu poate fi ascuns la nesfârșit. Acea promisiune nu poate fi tratată că și când nu ar fi existat. Analiza relelor produse de guvernarea Bolojan nu trebuie să mai întârzie.
A mai promis că se întâlnește cu reprezentanții sindicatelor din învățământ. A trecut un an, nu s-a mai auzit nimic.
Și se mai miră unii că și oamenii normali se radicalizează. Când vor veni rezultatele următoarelor alegeri, vom afla cât de mult. Asta dacă nu le anulează din nou. (Și a promis d-l președinte ales și un raport privind anularea alegerilor – evident că nu există niciun raport. A mai promis și un referendum privind justiția – iar acum judecătorii și procurorii care au avut speranță în el se trezesc în anchete la CSM. Un mincinos care n-a mai avut răbdare nici să-și câștige al doilea mandat, vom vedea dacă îl termină pe primul.)
Încă un politruc care doar constata problemele deja semnalate de ani buni, la fel ca un biet profesoraș fără putere de decizie.
Băgători de seamă, răspândaci de vorbe goale…
Eu zic să facă la Cotroceni un simpozion pompos pe tema asta…
Să vină și slovena si ucraineanca și…partea de cuplu din Fundul Moldovei.
Măcar veți avea motiv să serviți sarmale din nou.
Vorbim degeaba despre asta de cel putin 10-15 ani. In școli, in presă, in simpozioane la cel mai inalt nivel… Nu ne impiedica nimeni sa vorbim, cel putin deocamdata, conform cunoscutului principiu: ” Câinii latra, ursul trece.”
Este atributul politicului SĂ FACĂ ceva, cum ar fi, de exemplu, sa desfiinteze ISJ-urile (pardon, sunt deja desfiintate oficial, prin lege🙄), Aracip-urile, CCD-urile si restul de zeci de deconcentrate care se hranesc din această birocratie absurda! Lasati la Minister cel mult jumatate din functionarii actuali si dati-le sarcini concrete si utile, nu inventate doar ca sa-si justifice posturile ! Nu mai acordati premii si gradatii de merit pe baza de hartii care „dovedesc” te miri ce activitati, nici acelea reale, de cele mai multe ori!
Dar daca ati face asta, cum ar supraviețui caracatița miilor de personaje numite politic, doar ca sa extraga rente pentru stapânii lor (si pentru ei inșiși), după cum spunea un cunoscător al sistemului ??? Poate, totusi, incercati dvs sa il convingeti pe presedinte sa faca niste demersuri in acest sens, la nivelul permis si incurajat de fișa postului. Ar caștiga mult din punct de vedere electoral, deci poate ca l-ar interesa, măcar din acest motiv.
SI ARACIS-ul trebuia de mult desfiintat, care incaseaza niste sume exorbitante pentru asa-zisa reacreditare a facultatilor din 5 in 5 ani, pe baza unor munti de hartii.
Da.Corect.
”Consilierul prezidențial Sorin Costreie a declarat că…profesorii și directorii pierd prea mult timp cu documente și justificări administrative”
și dacă dumneata, domnule consilier știi asta, ce faci PENTRU A CORECTA NEBUNIA asta?
Mă gândesc cu emoție la PROTOFOLIUL profesional al cadrului didactic in care, printre altele, DOAR pentru OCHII ȘI PRIVIREA AGERĂ A ȘCOLII, tre’ să depun acte eliberate de ȘCOALA INSĂȘI:
• Documentul de numire pe post/catedră
• Contractul individual de muncă și fișa postului
• Decizia anuală de încadrare pe post/catedră
• Adeverințe privind vechimea în învățământ
• șamd …
Oare ințelege cineva că ”birocrația [cerută de] MEC pare desprinsă dintr-un univers paralel în care fiecare problemă se rezolvă [cu] … un biblioraft nou” ?
Si cine e de vina??