Sorin Ionescu, ministrul delegat pentru învățământ preuniversitar, consideră că „documentul fundamental al profesorului este documentul de proiectare didactică”. Acesta a afirmat că, dacă proiectarea didactică este folosită într-un mod dinamic și „într-o formă reflexivă”, atunci este „biblia pe care cadrul didactic trebuie să o aibă în momentul în care intră în clasă”. Declarațiile au fost făcute miercuri, 28 octombrie, la Prima News.
Ministrul delegat pentru învățământ preuniversitar a precizat la ce întrebări ar trebui să răspundă profesorii: „Ce fac la clasă? Ce fac la nivelul ciclului de învățământ? Ce fac la nivelul anului de studiu? Ce fac la nivelul unității de învățare?”:
„Eu cred că documentul fundamental al profesorului este documentul de proiectare didactică: Ce fac la clasă? Ce fac la nivelul ciclului de învățământ? Ce fac la nivelul anului de studiu? Ce fac la nivelul unității de învățare?
În fond, dacă acest document este folosit dinamic și este folosit într-o formă reflexivă, este cel mai important, este biblia pe care cadrul didactic trebuie să o aibă în momentul în care intră în clasă. (…)”
Sorin Ionescu a menționat relația cu elevul, aplicarea unor teste și cum ar putea să intervină profesorul: „Direcția care ne interesează este ceea ce se întâmplă direct în relația cu elevul, cum aplic testele, cât de relevante sunt ele (…).”
„(…) Vă repet, direcția care ne interesează este ceea ce se întâmplă direct în relația cu elevul, cum aplic testele, cât de relevante sunt ele, cum intervin în momentul în care am o serie de rezultate.”
Oficialul a remarcat faptul că elevii de clasele a II-a, a IV-a și a VI-a susțin prea târziu în anul școlar Evaluările Naționale: „Când să mai intervină profesorul în care constatăm rezultate slabe?”
„La nivelul acesta constatator, o să vă dau un exemplu: dăm niște evaluări la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a. Le dăm la sfârșitul anului școlar, în luna mai. Când mai putem interveni în zonele în care constatăm rezultate slabe, pentru că după luna mai urmează 1 iunie și copiii sunt cu mintea la vacanță? De aceea, va trebui să regândim inclusiv aceste modalități de evaluare, astfel încât ele să fie relevante pentru activitatea didactică.”
Foto: © Tanasin Srijaroensirikul | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
Citește și:
Prima măsură pentru reducerea birocrației din școli, anunțată de ministrul delegat pentru preuniversitar: Să ducem bursele sociale către Ministerul Muncii. Avem în acest moment discuții cu ministrul de resort
Ministrul delegat pentru învățământul preuniversitar, Sorin Ionescu: Va trebui să regândim aceste modalități de evaluare de la clasele a II-a, a IV-a și a VI-a, care se dau spre finalul anului școlar, în luna mai, când elevii „sunt cu gândul vacanța de vară” / Când să mai intervină profesorul în cazurile în care se constată rezultate slabe?
