O serie de improvizații, derivate din Legea Bolojan, prezentate de Ministerul Educației drept „abordare strategică sistemică susținută și pragmatică” de combatere a analfabetismului funcțional, după ce Comisia Europeană a arătat într-o analiză că în ultimii 5 ani nu am combătut cu aproape nicio măsură fenomenul

Ministerul Educației și Cercetării a reacționat luni, 20 octombrie, după analiza Edupedu.ro bazată pe Raportul Eurydice 2025, document publicat de Comisia Europeană care arată că România a avut „o abordare…
Vezi articolul