ANALIZĂ Ministerul Educației știe de cel puțin trei ani ce are de făcut după PISA. Soluțiile recomandate de specialiștii în științele educației și cercetători rămân neaplicate, ba chiar ignorate, iar ministrul Mihai Dimian propune ore remediale pentru elevii cu medii sub 7 și alte măsuri pentru care nu prezintă nicio fundamentare științifică

România are de cel puțin trei ani, în propriile rapoarte PISA, diagnosticul și o parte importantă din soluțiile pentru rezultatele slabe ale elevilor: evaluări standardizate, intervenție timpurie, sprijin diferențiat pentru…
Vezi articolul

Gabriela Noveanu, cercetător la Institutul de Științe ale Educației, coordonatoarea PISA 2025: Datele trebuie să ajungă în sala de clasă, la profesori. Nu facem antrenamente ca să-i pregătim pe elevi pentru PISA, propunem strategii de predare-învățare-evaluare care să contribuie la dezvoltarea competențelor

52% dintre elevii români de 15 ani sunt sub nivelul minim de competență la matematică, 48% la citire și 46% la științe, potrivit prezentării susținute de Gabriela Noveanu, coordonatoarea națională…
Vezi articolul

Analfabetismul funcțional a trecut de 50%. Cum a diluat Ministerul Educației cele mai slabe rezultate ale României la PISA din 2006 încoace, într-o conferință de aproape patru ore în care oficialii au vorbit despre altceva – VIDEO

Peste jumătate dintre elevii români de 15 ani nu ating nivelul minim de competență la matematică, iar procentul se apropie de acest prag și la citire. Este a doua cea…
Vezi articolul