Bilanțul a 35 de ani de reforme eșuate în Educație într-un basm despre școala românească făcut de Consiliul Național al Elevilor: Fiecare nou sfetnic venea cu un pergament despre care spunea că arată, în sfârșit, drumul cel bun. Dar, înainte ca împărăția să ajungă la capătul unei hărți, alta era deja întinsă pe masă / Scrisoare deschisă cu 10 puncte

Consiliul Național al Elevilor (CNE) prezintă, de Ziua Mondială a Profesorului, un bilanț critic al celor peste 35 de ani de reforme din învățământul românesc, într-o formă neobișnuită pentru un…
Vezi articolul

INTERVIU Robert Florea, CMBRAE: În București, un profesor de sprijin lucrează și cu un număr dublu sau triplu de copii față de cel prevăzut / Ghid pentru părinți și profesori care au elevi cu CES la clasă: cine adaptează materia și ce face profesorul de sprijin

Părinții copiilor cu cerințe educaționale speciale (CES) primesc, din anul școlar 2026-2027, odată cu eliberarea certificatului de orientare școlară și profesională, și un contract care stabilește responsabilitățile familiei și ale…
Vezi articolul

Directorii și inspectorii care nu pot preda orele obligatorii în anul școlar 2026-2027 vor face pregătire remedială, inspecții, mentorat / Activitățile vor fi raportate lunar – procedura pentru învățători și personalul CJRAE/CMBRAE cu funcții de conducere

Directorii, directorii adjuncți și personalul de îndrumare și control ale căror studii nu le permit să efectueze obligația de predare stabilită pentru funcția ocupată vor putea desfășura, în anul școlar…
Vezi articolul

Cei mai mulți elevi cu CES din Bistrița-Năsăud sunt în școlile de masă și provin din mediul rural / Directoarea CJRAE avertizează asupra deficitului de specialiști și cere suplimentarea numărului de norme

Peste 2.600 de copii școlarizați în Bistrița-Năsăud sunt cu cerințe educaționale speciale (CES), aproximativ 70% dintre ei sunt în învățământul de masă și 70% provin din mediul rural, potrivit datelor…
Vezi articolul