Profesorii ar putea fi încurajați să predea în școlile din comunități vulnerabile dacă evaluarea activității lor ar ține cont de progresul în învățare al elevilor, consideră Luciana Antoci, consilier de…
Tendința de a reduce performanța școlii la statistici, clasamente și procente este descrisă și analizată de profesoara Anca Florea, directoare adjunctă a Colegiului Național „B. P. Hasdeu” din Buzău, într-un…
Activități precum mersul cu familia la teatru sau vizitele la muzeu nu îi ajută pe copii să ia note mai mari, cel puțin nu la examenele de final de studii…