Lucrările candidaților la concursul pentru directori și directori adjuncți vor fi evaluate digitalizat, în premieră, fără să fie necesară intervenția umană, a anunțat secretarul de stat Sorin Ion la Prima News, pe 9 octombrie.
Candidații vor completa testele-grilă pe hârtie, iar lucrările vor fi citite și evaluate automat printr-un modul nou al platformei folosite la examenele naționale. Aproape 7.040 de dosare au fost validate pentru circa 7.800 de funcții vacante, iar Ministerul Educației și Cercetării anunță că va organiza o a doua sesiune pentru funcțiile care vor rămâne neocupate.
„În premieră, folosim o evaluare digitalizată a lucrărilor, chiar dacă lucrările sunt teste-grilă completate pe hârtie de candidați, ele se evaluează pe platforma noastră deja bine cunoscută de la examenele naționale, care are un modul nou, un modul care citește și evaluează automat lucrările. Nu este necesară intervenție umană, bineînțeles, și cu soluții de rezervă în cazuri speciale”, a declarat Sorin Ion.
Prima probă are prag de promovare 6 din 10, dar nota nu intră în media finală
Sorin Ion a explicat că acest tip de evaluare a existat și la sesiunile din 2021-2022, însă atunci „erau atunci 50 de itemi. Aproximativ jumătate erau competențe personale, jumătate erau leadership și management și legislație. Acum, cele două probe sunt separate.
Această primă probă are un prag minim de promovare, 6 din 10, dar nu constituie notă pentru media finală. A doua probă scrisă are loc după încă o săptămână și vizează managementul și legislația.”
O a doua sesiune de concurs va fi organizată pentru funcțiile rămase neocupate
Ministerul Educației și Cercetării intenționează să organizeze o nouă sesiune imediat după încheierea actualului concurs, potrivit lui Sorin Ion. „Cu siguranță că, imediat după finalul acesteia, va demara o a doua sesiune, pentru că dorința noastră este ca un număr cât mai important din funcțiile ocupate în școlile din România, de directori, directori adjuncți, să fie prin concurs.”
În următoarea sesiune ar urma să intre atât funcțiile care rămân neocupate după actualul concurs, cât și cele vacantate între timp.
Funcțiile rămase neocupate vor putea fi ocupate prin detașare
Întrebat ce se întâmplă cu funcțiile pentru care nu va exista un candidat admis, Sorin Ion a spus că vor continua să fie utilizate modalitățile de numire în afara concursului.
„Evident, ne dorim să fie cât mai multe funcții ocupate prin concurs, dar acum, realist, un procent de 100% nu mai depinde de dorința noastră, ci depinde de candidați, atât de dorința lor de a se înscrie la concurs, cât și de promovarea concursului. Prin urmare, după orice concurs vor rămâne o serie de funcții ocupate prin detașare în interesul învățământului”, a precizat secretarul de stat.
Redăm intervenția lui Sorin Ion despre concursul de directori 2026
Sorin Ion: Chiar vă pot da niște date în premieră, pentru că astăzi s-a finalizat operațiunea de validare a dosarelor și pot să spun, la acest moment, că avem aproape 7.040 de dosare validate. Asta ar fi vestea bună, că 99% din cele depuse, peste 99%, au fost validate. Vestea mai puțin bună este că numărul de candidaturi valide este mai mic decât numărul de funcții disponibile la acest moment. Da, asta se știa deja din comunicatul nostru precedent. Avem aproximativ 7.800 de funcții vacante la acest moment și constatăm că nu a fost un interes atât de mare pe cât ne-am fi așteptat, dar, una peste alta, e un concurs cu peste 7.000 de oameni, ceea ce pentru noi reprezintă o provocare logistică, organizatorică.
Marți are loc prima probă, proba pentru evaluarea competențelor personale ale candidaților, și aș vrea să fac aici o precizare, pentru că au fost foarte multe întrebări pe această temă.
Cumva, această probă a existat și în sesiunile anterioare, 2021-2022, doar că ele erau contopite împreună cu itemii privind cunoștințele de management și de legislație, într-o singură probă scrisă. Erau atunci 50 de itemi. Aproximativ jumătate erau competențe personale, jumătate erau leadership și management și legislație. Acum, cele două probe sunt separate. Această primă probă are un prag minim de promovare, 6 din 10, dar nu constituie notă pentru media finală.
Peste încă o săptămână, cea de-a doua probă scrisă, din nou, de data asta despre management și legislație vorbim acolo, cunoașterea legislației.
În premieră, folosim o evaluare digitalizată a lucrărilor, chiar dacă lucrările sunt teste-grilă completate pe hârtie de candidați, ele se evaluează pe platforma noastră deja bine cunoscută de la examenele naționale, care are un modul nou, un modul care citește și evaluează automat lucrările. Nu este necesară intervenție umană, bineînțeles, și cu soluții de rezervă în cazuri speciale.
Așadar, ne dorim ca aceasta să fie o primă sesiune pentru ocuparea funcțiilor vacante. Cu siguranță că, imediat după finalul acesteia, va demara o a doua sesiune, pentru că dorința noastră este ca un număr cât mai important din funcțiile ocupate în școlile din România, de directori, directori adjuncți, să fie prin concurs, lucru pe care în mare parte l-am obținut în sesiunile din 2021 și 2022.
Au expirat toate mandatele la acest moment, ultimele mandate expirate la data de 6 octombrie neputând fi publicate ca vacante atunci când s-a făcut anunțul pentru sesiunea curentă. Așadar, mai sunt un număr nu foarte mare de funcții care s-au vacantat între timp și care, alături de cele care vor rămâne neocupate după acest concurs, vor constitui prioritatea pentru sesiunea următoare.
Moderator: Practic, ce se va întâmpla? Mă gândesc că ați primit această întrebare și v-ați întrebat și dumneavoastră: în cazul în care nu vor fi ocupate toate posturile în această etapă, posturile neocupate vor fi asigurate de către directorii care se află acum în funcție?
Sorin Ion: În principiu, da, cu siguranță. Modalități de numire în afara concursului există. Aceste modalități se folosesc acum pentru toți acești directori, dar cu siguranță că le vom folosi și în continuare. Evident, ne dorim să fie cât mai multe funcții ocupate prin concurs, dar acum, realist, un procent de 100% nu mai depinde de dorința noastră, ci depinde de candidați, atât de dorința lor de a se înscrie la concurs, cât și de promovarea concursului. Prin urmare, după orice concurs vor rămâne o serie de funcții ocupate prin detașare în interesul învățământului.
Moderator: Este un număr, cumva, pe care l-ați așteptat? L-ați anticipat, de înscrieri? Pentru că în spațiul public am văzut foarte multe anunțuri de retragere. Au fost foarte mulți directori care și-au dorit și au spus că nu își mai doresc. Ați luat în calcul faptul că e posibil sau v-au depășit așteptările?
Sorin Ion: Aș putea să fac o comparație, pentru că, știți foarte bine, înscrierea candidaților s-a făcut tot pe o platformă informatică, unde primul pas era crearea unui cont, bineînțeles, în baza unui CNP valid în bazele noastre de date de profesori titulari, aceasta fiind condiția esențială, prima condiție. Și, dacă ne luăm după acele aproximativ 8.000 de conturi create aici, am putea interpreta o diferență între cei care au avut inițial dorința de a se înscrie și cei care s-au înscris cu adevărat.
Dar nu pot să trag niște concluzii. Poate că, pur și simplu, pe parcursul perioadei de înscriere la concurs, motivele au fost foarte diverse pentru care n-au mers până la capăt cu depunerea dosarului. Știți foarte bine din metodologia noastră, dosarul nu este unul complicat, conține circa 12 documente, mai mult sau mai puțin, în funcție de specificul postului, dar documente ușor de obținut, de la act de identitate până la un plan managerial.
Dosarul n-a fost unul complicat, dar acum fiecare cu motivele lui. Evident că ne-am fi dorit să fie concurență mai mare. Și încă ceva: dacă sunt puțin peste 7.000 de candidați și aproximativ 7.800 de posturi vacante, nu înseamnă că diferența o reprezintă școli la care nu s-a înscris nimeni, pentru că sunt candidați care s-au înscris mai mulți la aceeași funcție și, evident, școli la care nu s-a înscris nimeni. Așadar, concluziile finale le vom trage când vom face analiza generalizată a concursului.
