Un elev de origine română, blocat de birocrație: Nu poate reprezenta Italia la Olimpiada de Științe din China pentru că nu are cetățenie / Școala unde este înscris băiatul cere să i se acorde cetățenia italiană pentru merite școlare

669 de vizualizări
Sursa foto: Pixabay
Un elev de 15 ani, născut în Italia din mamă româncă și tată tunisian, riscă să rateze participarea la Olimpiada Internațională de Științe din China, deși acesta s-a calificat, pentru că nu are cetățenie italiană. Cazul a stârnit reacții în societatea și clasa politică din Peninsulă, iar școala cere oficial acordarea cetățeniei „pentru merite școlare”, conform G4Media, care citează Corriere della Sera.
  • ”Să i se acorde băiatului cetățenia italiană pentru merite școlare”, solicită școala la care învață tânărul din Potenza, în sudul Italiei.

Elevul s-a calificat, pe merit, la Olimpiada Internațională de Științe din China, după ce a trecut cu succes toate etapele: competiția școlară, selecțiile regionale, apoi cele naționale, unde a obținut locul al doilea la concursul din Assisi, iar în iunie, a participat și la o etapă de pregătire organizată în Val d’Aosta, împreună cu ceilalți olimpici, conform unor informații publicate pe site-ul școlii.

Enis s-a născut și a crescut în Italia, vorbește fluent italiana „cu accent sard”, cunoaște Constituția. Cu toate acestea, nu are pașaport italian, ci unul tunisian și un permis de ședere legal, întrucât legislația italiană nu permite acordarea cetățeniei decât la vârsta de 18 ani pentru copiii născuți din părinți străini.

Alături de el a fost profesoara Serena Zaza, șefa departamentului de științe naturale de la Liceo Galilei din Potenza.  Aceasta împreună cu directorul școlii au solicitat să i „se acorde băiatului cetățenia italiană pentru merite școlare”.

„Elevul meu va reprezenta Italia și sistemul nostru de învățământ, dar fără a avea cetățenie”, a declarat profesoara sa, Valentina Cantarelli, cea care i-a descoperit talentul și l-a înscris inițial la concurs. „Sunt încrezătoare că va putea pleca”, a adăugat directoarea școlii, Lucia Girolamo, potrivit G4Media.

Cazul a devenit rapid subiect politic în Italia, într-un context sensibil, în care un proiect legislativ propus în Parlamentul italian, Ius Scholae prevedea acordarea cetățeniei copiilor străini care au studiat în Italia timp de cel puțin 5 ani. Raffaele Nevi, purtător de cuvânt al Forza Italia, a declarat că tineri precum Enis ar trebui să primească cetățenia la finalul studiilor și a subliniat diferența dintre situația tânărului și a imigrației ilegale. „Acești băieți care sunt buni și capabili, uneori chiar mai buni decât alții, ar trebui să primească cetățenia la sfârșitul studiilor. Acest lucru este diferit de imigrația ilegală, cu privire la care rămânem intransigenți. Îl felicităm pe băiat pentru că el este un simbol al integrării în țara noastră”.

Citește articolul integral pe G4Media.ro



Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Daria-Maria Bălan, singura elevă din Vâlcea cu media 10 la BAC 2024: Faptul că am fost constantă în acest proces de învățare m-a ajutat să am certitudinea că pot parcurge toată materia până la examen

Singura medie de 10 la BAC 204 din județul Vâlcea (n. red înainte de soluționarea contestațiilor) a fost obținută de Daria-Maria Bălan, absolventă a Colegiului Național de Informatică „Matei Basarab”…
Vezi articolul

Directoarea Raluca Răducanu, despre evaluarea anuală a profesorilor: Un profesor poate să își dea sufletul în clasă, să explice și să nu aibă rezultate. E legat de intrarea elevilor la unele licee cu medii foarte mici

Raluca Răducanu, directoarea adjunctă a Liceului Teoretic Jean Monnet din Capitală, a declarat, la emisiunea InfoEdu de la TVR Info, că „un profesor poate să își dea sufletul în clasă, să explice și să…
Vezi articolul

Centrul pentru Jurnalism Independent, organizație implicată activ în educația media, despre propunerile de limitare a accesului copiilor la rețele sociale: Cenzura nu a fost dovedită ca eficientă în rezolvarea problemelor niciunei societăți / Educația pentru gândire critică trebuie să fie prioritatea

„Blocarea accesului copiilor și tinerilor la rețelele sociale a devenit prima și singura măsură legislativă, fără să fi acordat suficientă atenție soluțiilor care aduc creștere atât pentru democrație, cât și pentru economie”,…
Vezi articolul

Profesorii unui colegiu național din Covasna se plâng că predau printre gândaci și în săli neîncălzite: „Ne bucurăm că nu ne plouă, că ne mai vin copiii la școală” / Primar: „Nu văd luminița de la capătul tunelului”

O petiție a profesorilor Colegiului Național „Mihai Viteazul” (CNMV) din municipiul Sfântu Gheorghe, intrat în renovare acum 4 ani și unde lucrările nu au fost încă finalizate, atrage atenția cu…
Vezi articolul