100 de elevi ucraineni vor putea învăța pe baza curriculumului din țara de origine, într-un proiect adoptat în Sectorul 1 din București

407 vizualizări
Foto: © Antoniodiaz | Dreamstime.com
Un proiect prin care 100 de elevi ucraineni pot urma, în actualul an școlar, curriculumul sistemului de învăţământ din ţara de origine la Şcoala Gimnazială ‘Uruguay’ a fost adoptat, joi, de Consiliul Local al Sectorului 1, potrivit Agerpres.

Proiectul educaţional, intitulat ‘Ajutăm elevii din Ucraina’, se va derula în anul şcolar 2021-2022, stabileşte hotărârea adoptată. Documentul prevede că elevii refugiaţi îşi vor desfăşura orele cu tutori de origine ucraineană sau online cu şcoli din Ucraina într-un ‘spaţiu corespunzător’, amenajat la Şcoala Gimnazială ‘Uruguay’.

Iniţiativa vine în întâmpinarea nevoii ca aceşti copii să poată urma cursuri în propria limbă, să parcurgă propria programă şcolară, să se poată adapta mai uşor societăţii în care trăiesc în prezent şi să înveţe treptat limba română.

Prin acelaşi proiect, cei 100 de copii ucraineni vor participa la activităţi culturale şi sportive împreună cu elevi români. 

Foto: © Antoniodiaz | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Eugenia Pavăl / Foto: Arhivă personală

Subiectele de la Evaluarea Națională 2022 – Limba română au fost „de nivel mediu, cu unele probleme de cunoaștere foarte bună a gramaticii” – profesoara Eugenia Pavăl: „Poate începem, încet-încet, să îi provocăm pe copii la lectură”

Tipul de subiecte date la proba de Limba română la Evaluarea Națională 2022 a fost unul potrivit, „pentru că poate începem, încet-încet, să îi provocăm pe copii la lectură, să…
Vezi articolul

Vasile Mihăilă, director de liceu în Constanța: Școlile își vor pierde treptat monopolul în furnizarea de competențe, conținuturi. Vedem cum copiii primesc burse din ce în ce mai ușor, au deja masă caldă – și atunci școala trebuie să devină un hub cu integrare socială și psihologi

Școlile își vor pierde treptat monopolul în furnizarea de competențe, conținuturi, iar directorii de școli trebuie să fie pregătiți să transforme unitățile de învățământ pe care le conduc în huburi…
Vezi articolul