Admitere la liceu 2025. 19 clase în plus pentru elevii care intră în toamnă în clasa a IX-a, în județul Cluj / Inspectoratul anunță că școlile private vor înființa 53 de clase în plus față de acest an școlar, pe toate ciclurile

2.462 de vizualizări
Foto: captură Google Maps
Inspectoratul Școlar Județean Cluj anunță că a aprobat planul de școlarizare pentru anul 2025-2026, cu o creștere a numărului de clase pentru clasa a IX-a. Această decizie vine în contextul unui număr tot mai mare de elevi care finalizează clasa a VIII-a și a cererii ridicate pentru specializările liceale din județ, potrivit unui comunicat de presă dat de instituție.

Pentru anul școlar 2025-2026, Inspectoratul Școlar Județean Cluj a aprobat 250 de clase pentru clasa a IX-a, cu 19 clase mai mult față de anul anterior. Această creștere a fost determinată de mai mulți factori, cum ar fi numărul în creștere al elevilor din clasa a VIII-a (6.125 de elevi înscriși în anul 2024-2025, conform datelor SIIIR), dar și atragerea elevilor din județele vecine, în special către liceele vocaționale și unitățile cu predare în limbile minorităților naționale, pentru care exist estimări că în medie câte 100 din fiecare județ limitrof ar veni să studieze în Cluj.

Cele 250 de clase de liceu sunt distribuite astfel:

• 223 de clase cu predare în limba română (cu 20 mai multe decât anul trecut);

• 2 clase cu predare în limba germană;

• 25 de clase cu predare în limba maghiară.

Creștere semnificativă la liceele tehnologice și profesionale

Învățământ liceal tehnologic: 62 de clase (+7 față de anul trecut);

Învățământ profesional și dual: 60 de clase (+6 față de anul trecut) .

În contextul acestei creșteri, Marinela Marc, inspector școlar general al IȘJ Cluj, a subliniat importanța ajustării planului de școlarizare la nevoile actuale:

„Este îmbucurător faptul că numărul prognozat al copiilor și al elevilor pentru anul școlar viitor este în creștere semnificativă, la toate clasele de început de ciclu. Dar asta presupune și o reașezare a infrastructurii educaționale pentru ca, în parteneriat cu autoritățile locale, să găsim cele mai bune soluții de organizare a programului școlar”, conform comunicartului citat.

Redăm fragmentul din comunicatul de presă al ISJ Cluj:

„Consiliul de Administrație al Inspectoratului Școlar Județean Cluj a aprobat, pentru anul școlar 2025-2026, următoarele cifre de școlarizare:

  1. Învățământul antepreșcolar: 152 de grupe, cu 12 grupe mai multe, față de anul școlar în curs;
  2. Învățământul preșcolar: 287 grupe cu Program Normal, 564 grupe cu Program Prelungit;
  3. Învățământul primar: 1586 clase, din care 344,22 clase pregătitoare, cu 106 clase mai multe, față de anul școlar în curs;
  4. Învățământul gimnazial:1094 clase, din care 280,48 clase a V-a, cu 14,98 clase mai multe față de anul școlar în curs și 6 clase cu Frecvență redusă, din care 1,33 clase a V-a;
  5. Pentru învățământ liceal, au fost alocate 250 clase a IX-a, cu 19 clase mai mult, față de anul școlar în curs, având în vedere numărul, în creștere, al elevilor din clasa a VIII-a, înscriși în anul școlar 2024-2025, respectiv 6.125, conform datelor înregistrate în SIIIR, la nivelul județului Cluj, la care se adaugă, în medie, 100 de elevi veniți din județele limitrofe, având în vedere anumite specializări existente doar în liceele vocaționale clujene și liniile de predare, inclusiv în limbile minorităților naționale. Aceste clase sunt repartizate astfel:
    • 223 clase a IX-a cu predare în limba română (cu 20 clase mai multe față de anul școlar în curs),
    • 2 clase a IX-a cu predare în limba germană, 25 clase a IX-a cu predare în limba maghiară.
    • Din punctul de vedere al distribuției pe filiere, profiluri și specializări, ponderea claselor se prezintă astfel:
      • 101,5 de clase învățământ liceal teoretic;
      • 26,5 de clase învățământ liceal vocațional;
      • 62 de clase învățământ liceal tehnologic (cu 7 clase mai mult față de anul școlar în curs);
      • 60 de clase învățământ profesional și dual ( cu 6 clase mai mult față de anul școlar în curs).
  6. Învățământ seral și învățământ cu Frecvență redusă: 52 de clase seral, din care 2 clase a IX-a și 15 clase a XI-a; 5 clase cu Frecvență redusă, din care 1 clasă a IX-a;
  7. Învățământ postliceal și de maiști: 57 de clase învățământ postliceal, din care anul I-35 de clase (30 de clase la zi și 5 clase la seral); 11 clase de maiștri, din care anul I-5 clase ( 2 clase la zi și 3 clase la seral);
  8. Învățământul special: 218 clase, cu 15 clase mai mult față de anul școlar în curs;
  9. Cluburile sportive, cluburi și Palatul Copiilor Cluj: 8464 locuri, cu 80 de locuri mai mult, față de anul școlar în curs;
  10. Pentru învățământul particular, unitățile de învățământ au propus 689 clase, cu 53 de clase mai mult față de anul școlar curent.


1 comment
  1. Și aici se va ajunge.Subfinantarea și abuzurile crunte din învățământul de stat va distruge iremediabil și ce mai avem.Vor rămâne școlile particulare .

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Listele cu profesoarele care optează pentru menţinerea în activitate ca titular până la împlinirea vârstei de 65 de ani încep să fie întocmite de luni, 12 ianuarie, de către școli, potrivit calendarului oficial

Listele cu profesoarele care optează pentru menţinerea în activitate ca titular până la împlinirea vârstei de 65 de ani se întocmesc în perioada 12-23 ianuarie, potrivit metodologiei-cadru de mobilitate pentru anul…
Vezi articolul

Protest al părinților de la Școala Gimnazială I.A Bassarabescu din Ploiești, nemulțumiți de supraaglomerarea școlii, după ce nici primăria și nici dezvoltatorii de cartiere nu au construit nicio școală nouă care să preia valul de creștere demografică din zonă / Primăria arată spre inspectorat, dar ISJ Prahova spune că părinții își fac vize de flotant și nu vor să își ducă copiii în alte școli care au spații libere

Mai mulți părinți ai elevilor de la Școala „I.A. Bassarabescu” din Ploiești protestează azi în fața Inspectoratului Școlar Județean Prahova, nemulțumiți că nu știu unde vor învăța copiii la toamnă.…
Vezi articolul

Daniel David, ministrul Educației și Cercetării: Fetița mea e clasa a III-a. Eu știu foarte bine cât de greu este un ghiozdan. Oare copilul trebuie să care de la școală, acasă, în fiecare zi, toate acele lucruri? Nu pot rămâne unele la școală, într-un dulap?

Ministrul Educației și Cercetării, întrebat ce se poate face în școli pentru ca elevii să nu mai ducă zilnic, în ghiozdane, atât de multe manuale și caiete și manuale, care…
Vezi articolul

Olimpiade școlare 2024. Regulamentele actualizate pentru olimpiadele de Matematică, Pedagogie și „Lectura ca abilitate de viață” – OLAV liceu, publicate de Ministerul Educației

Regulile specifice de organizare a Olimpiadei Naționale de Matematică, pentru Olimpiada „Lectura ca abilitate de viață” (OLAV) – clasele IX-XII și pentru Olimpiadele de Psihologie-Pedagogie și cea a Animatorilor, au fost…
Vezi articolul