Admiterea la Rezidențiat 2026 se organizează ca în anii trecuți pentru că organizarea pe subdomenii la Medicină, aprobată de Guvern în 2024, „nu stă în picioare” – explică ministrul Rogobete: Nu sunt gata nici noile cărți

531 de vizualizări
Foto: © LCVA | Dreamstime.com
Ministrul Sănătății, Alexandru Rogobete, a declarat pentru Edupedu.ro că modelul de organizare a rezidențiatului pe patru subdomenii, prevăzut de OG 44/2024 și aplicabil din trimestrul IV 2026, „pare nesustenabil” și „nu prea stă în picioare”, motiv pentru care ministerul a decis menținerea formatului clasic al concursului pentru sesiunea din 15 noiembrie 2026.

„Pe de o parte, [modificarea – n.red.] are nevoie de o infrastructură a STS-ului mai complexă, dar nu aceasta era problema neapărat, ci faptul că, din discuțiile pe care eu le-am avut cu organizațiile de studenți, de rezidenți, cu universitățile de medicină și farmacie din consorțiul G6, toți au subliniat faptul că e nevoie de modificări și de o regândire a acestor patru subdomenii, căci pare nesustenabilă organizarea”, a declarat ministrul.

El a explicat că una dintre probleme este lipsa flexibilității pentru candidați.

„Dacă absolvenții își aleg trunchiul cu ATI, ei nu se mai pot muta în alt trunchi. Pe de altă parte există riscul foarte, foarte mare ca anumite trunchiuri să rămână goale. Deci pare că această gândire avută când s-a făcut modificarea nu prea stă în picioare și nici nu prea este agreată”, a spus Rogobete.

Cărțile pentru noile trunchiuri nu sunt gata

Ministrul a invocat și lipsa noilor volume de bibliografie, specifice celor patru subdomenii.

„Nu sunt gata cărțile noi cu specific pe trunchiurile acestea pe care ei [grupurile de lucru din universitățile de medicină și farmacie – n.red.] s-au angajat să le facă. Erau gata prin iulie-august și eu am refuzat să pun bibliografia în iulie-august. Am preferat să o punem cu 11 luni înainte și să rămânem pe o metodologie clasică, care e testată, care funcționează”, a declarat acesta.

Rogobete a precizat că decizia de a păstra modelul din 2025 a fost luată pentru a evita incertitudinea în rândul candidaților.

„Între timp am discuții cu asociațiile de studenți și de rezidenți și organizațiile profesionale și cu G6 pentru a vedea dacă modificăm legislația, cum o adaptăm, între timp să vedem cărțile dacă sunt finalizate sau nu. Aceasta a fost toată gândirea, de a nu complica lucrurile și de a nu-i pune nici pe studenți într-o situație incertă. Incertitudinea era mare, că nu se știa cum se organizează, cărțile nu erau gata, eu nu mă bazez pe ei că vor fi gata mai repede de iunie”, a afirmat ministrul.

Context: OG 44/2024 este în vigoare, dar rezidențiatul din 2026 rămâne pe modelul vechi

Pe 22 ianuarie 2026, Ministerul Sănătății a anunțat, împreună cu Alianța Universitară G6 UMF, că pentru concursul național de rezidențiat din 15 noiembrie 2026 se va păstra același model de concurs și aceeași bibliografie utilizată în 2025, invocând „stabilitatea, predictibilitatea și echitatea” pentru candidați.

Anunțul vine în contextul în care OG 44/2024, aflată în vigoare, prevede că începând cu trimestrul IV 2026, examenul pentru domeniul Medicină se poate organiza pe patru subdomenii:

  • specialități medicale,
  • specialități chirurgicale,
  • specialități paraclinice și de laborator,
  • anestezie-terapie intensivă și medicină de urgență.

În octombrie 2025, studenții care urmează să absolve Medicina în 2026 au lansat o petiție semnată de peste 1.500 de persoane, solicitând Ministerului Sănătății să anunțe oficial bibliografia și modul de organizare a examenului cu cel puțin un an înainte. Aceștia au invocat lipsa de predictibilitate și riscul schimbării formatului în lipsa unor clarificări.

Un proiect de lege adoptat de Senat prevede eliminarea împărțirii pe subdomenii și extinderea termenului de anunțare a bibliografiei de la 6 la 12 luni, însă documentul se află de aproape un an la Camera Deputaților, for decizional, fără raport din partea comisiilor.

Ministrul Alexandru Rogobete a transmis că are în continuare discuții cu universitățile, organizațiile studențești și profesionale pentru a decide dacă este necesară modificarea legislației și în ce formă ar putea fi adaptată organizarea rezidențiatului în anii următori.

Foto: © LCVA | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Lucian Romașcanu vorbește de nevoia unei legi a limbii române pentru ca aceasta să nu mai fie ”pătată” cu ”cuvinte care își fac loc în vorbirea curentă”/ Ministrul a refuzat să dea exemple concrete la care face referire

Lucian Romașcanu vorbește, într-un mesaj publicat pe pagina de Facebook a Ministerului Culturii, de nevoia unei legi a limbii române pentru ca aceasta să nu mai fie ”pătată” cu ”cuvinte…
Vezi articolul

Profesoara de istorie Iuliana Căplescu: Anul trecut, la simularea de BAC, peste 10 elevi ai mei au fost punctați mai mult, unii în mod greșit. Trebuie cu toții, unitar, să fim învățați să respectăm niște bareme, niște reguli transmise specialiști, cei care fac subiecte

Profesoara de istorie Iuliana Căplescu de la Colegiul Național „Matei Basarab” (CNMB) din București spune că deși „baremele sunt explicite, cu câteva tipuri de răspunsuri, cu toate acestea, noi, profesorii…
Vezi articolul

Liderii coaliției anunță tăierea unor cheltuieli bugetare de 6 miliarde de lei, fără să dea exemple concrete: vouchere doar pentru bugetarii sub 10.000 de lei brut, scăderi de salarii la instituții, comasări de instituții, reduceri de consilieri, scăderea indemnizațiilor

Șefii PSD și PNL, Marcel Ciolacu și Nicolae Ciucă, au anunțat luni prin postări pe rețelele sociale că au căzut de acord asupra unor tăieri de cheltuieli estimate la 6…
Vezi articolul
Contestații depuse după afișarea rezultatelor la Evaluarea Națională

Teza să fie notată normal, fără să mai aibă ponderea de 25% din medie, este una dintre variantele discutate de Ministerul Educației. Tezele școlare sunt evaluare sumativă și „fiecare cadru didactic va aplica modalități de evaluare sumativă”

„Lucrările scrise, era vorba despre acele teze, reprezintă o formă de evaluare sumativă și – indiferent de varianta pentru care se va opta – fiecare cadru didactic va aplica modalități…
Vezi articolul