Atitudinile misogine alimentate online vor fi abordate la nivel de liceu în Anglia / Școlile engleze „nu ar trebui să predea drept fapt ideea că toți oamenii au o identitate de gen”

302 vizualizări
Foto: Pexels.com
Elevii de liceu din Anglia vor fi învățați în legătură cu diversele atitudini și comportamente care se manifestă online și alimentează misoginismul, dar și despre „miturile despre femei și relații care să răspândesc online”, potrivit unui nou ghid pe această temă pregătit de guvern și citat de The Guardian. În același timp, noile recomandări ale guvernului elimină limitele de vârstă pentru teme legate de gen în școli, dar spun că acestea trebuie să fie predate „într-o manieră predată vârstei”, scrie, separat, aceeași publicație.

Potrivit The Guardian, școlile engleze trebuie să aibă grijă, potrivit noului ghid, „să nu sprijine un anume punct de vedere” cu privire la gen sau să îl predea drept fapt și „nu ar trebui să predea drept fapt ideea că toți oamenii au o identitate de gen”.  

Iar elevilor din Anglia  vor învăța ce spune legea cu privire la sex și identitate de gen. În plus, școlile sunt îndemnate să nu folosească desene și grafice care să „simplifice excesiv” temele de acest fel, care ar putea fi interpretate ca fiind adresate copiilor mici sau care ar putea perpetua stereotipurile legate de gen sau i-ar încuraja pe copii să-și pună sub semnul întrebării propriul gen.

Atenție sporită pentru cultura „incel” și misoginism online

În același timp, elevii de liceu din Anglia urmează să afle, în școli, mai multe lucruri despre așa-numita „cultură incel” – subcultura online a „celibatarilor involuntari”, care alimentează atitudini misogine extreme și care, în discursul public, este puternic legată de frații Tate și a fost abordată în serialul de succes „Adolescența”. 

Vor fi abordate la orele de liceu și „modele pozitive de urmat” pentru băieți și vor fi contracarate miturile cu privire la femei și relații care se răspândesc în comunitățile radicalizate de pe Internet. În același timp, școlile sunt avertizate să nu „îi stigmatizeze pe băieți doar pentru că sunt băieți”. 

Potrivit The Guardian, noile recomandări ale guvernului apar în contextul în care Departamentul pentru Educație de la Londra este așteptat să publice noi date care ar dovedi că atitudinile misogine la nivel de liceu, în Anglia, au atins „proporții epidemice”. Peste jumătate (54%) dintre elevii de liceu care au luat parte la un sondaj pe această temă, citat în așteptatul raport, au spus că au auzit comentarii misogine în ultima săptămână dinaintea interviului, iar peste o treime au auzit comentarii care le-au produs îngrijorare cu privire la siguranța fetelor.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Oana Gheorghiu / Foto: INQUAM Photos - George Calin

Oana Gheorghiu, cofondatoarea Asociației Dăruiește Viață, prezentă la protestul pentru demiterea lui Cîmpeanu: Este intolerabil ca o persoană care a plagiat să conducă Ministerul Educației. Cum poate un astfel de om să ceară studenților care copiază să plece de la examene?

„Este intolerabil ca o persoană care a plagiat să conducă Ministerul Educației, adică acel minister care gestionează felul în care se întâmplă lucrurile în educație, în țara aceasta”, a declarat…
Vezi articolul

Lăsați profesorii să fie profesori - campanie Edupedu.ro pentru debirocratizarea muncii cadrului didactic

Învățător: Sunt foarte multe cazuri în care cadrele didactice plătesc cursurile de formare din banii proprii / Cheltuielile pentru formarea continuă a profesorilor, cel puțin pentru obținerea numărului minim de credite transferabile, sunt suportate de angajator, potrivit cadrului legal

Un învățător a declarat pentru Edupedu.ro, sub protecția anonimatului, că sunt multe cazuri în care profesorii își plătesc singuri cursurile de formare și perfecționare. „Aici depinde fiecare școală cum se…
Vezi articolul

Goana după note. Director de colegiu: Pentru foarte mulți dintre părinți nu contează ce știe neapărat un elev, ci ce note are. Dacă este un elev de 10, nu contează cât știe din materia respectivă, doar că ne place să ne lăudăm cu diplomele

Violeta Estrella Bontilă, directoarea Colegiului Național „Constantin Diaconovici Loga” din Timișoara, a vorbit despre cauzele analfabetismului funcțional și a adus în atenție și goana după note. Aceasta a afirmat că…
Vezi articolul