Scriu ca părinte al unui copil de clasa a VII-a. Privind programul lui de 33 de ore pe săptămână, mă întreb simplu: când mai are timp să fie copil?
La 13–14 ani, adolescentul este încă în plină dezvoltare. Are nevoie de somn, mișcare, prieteni, pasiuni și, da, de timp în care să nu i se ceară nimic. După șase-șapte ore de curs însă, urmează temele, proiectele și învățatul pentru ziua următoare. Iar la acest program se ajunge și prin adăugarea unor discipline opționale care, oricât de interesante ar fi, ajung să încarce și mai mult un orar deja supradimensionat.
Și mai există un paradox. Îi cerem să studieze multe discipline, dar știe deja că intrarea la liceul dorit se va decide, în esență, la Română și Matematică. Așa că noi, părinții, ajungem aproape disperați să mai găsim în această săptămână aglomerată câteva ore pentru pregătire. Pentru note foarte mari. Pentru acea siguranță pe care credem că i-o poate oferi un loc la liceul dorit.
Și atunci dispar, încet, celelalte lucruri: sportul, lectura de plăcere, muzica, robotica, întâlnirile cu prietenii. Dispare timpul în care copilul ar fi putut să descopere cine este, nu doar ce notă poate obține.
Despre autor: Zoe Costin este profesoară pentru învățământul primar de 4 ani.
Nota redacției: Opinia profesorului este importantă și vă încurajăm ca, dacă aveți ceva de spus, să ne trimiteți articolul dumneavoastră pe redactie@edupedu.ro. Ideile și opiniile exprimate în aceste articole nu sunt neapărat și cele ale redacției.
Foto: Tero Vesalainen | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
18 comments
Deoarece vrem sa ne fie bine, cred că ar trebui sa vrem o țară ca afară! De ce?Pentru că de-a lungul istoriei ne-am inspirat din afara țării, prosperitatea a venit tot din aceeași direcție iar marile valori autohtone au studiat la Viena sau mai la Vest. Bineinteles că țările de afara trebuie sa fie dezvoltate și cu un nivel al fericirii ridicat,nu? Sa fie Germania, Olanda, Norvegia, Franța sau…? Hai să renunțăm la naționalismul sănătos sau ne…. și să ne uităm în programa școlară a țării cu care vrem sa ne asemănam. Luam notițele de rigoare venim acasă și facem și noi programa de studii la fel ca ei (mă refer la cei ce conduc sistemul de învățământ!). Eu nu cred că dacă s-ar face astfel vom coborâ sub nivelul mongolilor (am inteles că acum suntem la același nivel. un ei conform ultimelor testări Pisa!).
Școala la noi in Romania este multa și proasta.
Multe materii care nu-și au rostul ,ci doar umple inca un loc de muncă al profesorului. este foarte adevărat că un copil in ziua de azi nu mai are timp sa fie copil din cauza acestei mentalități ai ministrului care nu știm cum a ajuns în funcție.apai mai știm că fiecare profesor consideră că doar materia lui e importanta și îi umple copilului trei pagini cu teme, proiecte s.a.m.d . și dacă la terminarea școlilor ar avea un post cât de cât bunicel, dar toți știm cum se intra pe post in ziua de azi…. e aiurea tot învățământul romanesc
trebuie renuntat rapid la orele desen, muzica, latina, educatie civica, religie, educatie tehnologica, limba a doua (orice alta limba in afara de engleza e inutila) si alte materii de umplutura.
Toate aceste discipline sunt inutile si au un sigur scop: sa asigure cuiva de munca si sa aiba servici.
Adevarul e dureros
Problema asta este peste tot,cred că mai bine ii trimitem la serviciu,de ce să mai aibă copilărie, de ce nu ar face școală fără profesor, unii vin și nu intră la oră, alții nu vin,dar copiii trebuie să stea șapte ore,alo…d-le ministru..știu că vreți să acoperiți norma didactică dar nu toți vor să fie chimiști dintr-a șaptea, fără profesor,când nu ai cadre suficiente,de ce nu reducem orele la clasă că tot ne-am comasat ,nu doar chimia e problema, educația tehnologică, ce scop are?și multe altele…Din păcate…vom rămâne doar la comentarii,faptele mai greu
Articol paralel pe edupedu: copilul din Romania petrece, in medie, 4.4 ore pe zi pe dispozitive mobile.
Cele peste 4 ore (pe zi), ofera un raspuns indirect la orice intrebare. Exista timp pentru, sa zicem, lectura? Da, exista. Cautati-l in cele 4 ore zilnice, ore pierdute, ore in care copilul nu se bucura de copilarie.
Daca insa ne centram pe o tema gresita (cand are timp sa fie copilul… copil), cu parere de rau, ii cam furam copilului sansa de a deveni un adult educat.
Sunt de acord cu ce spune D-na Profesoara. Scoala trebuie sa se reorganizeze dupa cerintele actuale economico-sociale, tinandu-se cont si de specificitatile fiecarei generatii.Consider foarte importante limbile straine, generational AI, logica, critical thinking, filosofie, literatura, arte si sport. Cine doreste specializari de mici pe mate, fizica, chimie, sa poata beneficia de o programa aparte, dupa alegere si aprobarea parintilor. Nu putem imbuiba creierele copiilor cu de toate si in final sa nu avem nimic, ocupandu le si ziplul liber care ar trebui deducat copilariei. Mai mult vad ca parintii trebuie sa plateasca meditatori extra-scolari. asta ne arata ca scoala nu ii ajuta exact acolonunde ei ar avea nevoie. Copii ajung suprasolicitati, stresati, si in curand depresivi. Despre viata ca adult inceputa direct cu depresie si anxietate nu mai discut aici. Partea aceasta nu o mai vad decat parintii. Revenind…e un sistem desuet.
In școală se studiază o grămadă de discipline doar de dragul de a se studia
1.Religie (ce caută ora de religie când Ministerul nu poate asigura această oră pentru toate cultele)
2. Limba latină (o limbă moartă)
3. Educație tehnologică (o oră care doar încarcă programul elevului) . Poate fi înlocuită cu o oră de abilități practice
pai stau in medie 4.4 ore pe telefon
muncesc part time la facebook
religia, sportul, muzica, desenul doar sâmbăta și duminica ptr cine vrea.
pe maidan, la biserica la slujbă și coliva, la ateliere de pictura, la ….
La gimnaziu nr.de ore ar trebui sa fie de maximum 25 pe săptămână, iar la primar maximum 20 pentru clasele a 3-a si a 4-a si maximum 18 pentru ciclul primar inferior (clasele 0-2).Planul cadru trebuie urgent schimbat, cu accent ca stat UE pe Franceza, Germana, Englwza, Informatica, Matematica, Stiinte si Sport.
Proiecte, portofolii inutile (pentru elevi), dar utile pentru gradații de NEmerit ale profesorilor plimbareți prin proiecte europene fara sens.
Clasa a VIII-a
3 zile cu 7 ore (7-14)
1zi cu 6 ore
1 zi cu 5 ore
2 zile consecutive câte două ore de matematică ,când un elev ar trebui să aibă zilnic matematică.
2 ore de chimie în aceeși zi, când are și 2 de matematică.
Sunt discipline la care lecția ar putea fi învățată din clasă.În loc să li se dicteze lecția din manual, ar putea profesorul să-i pună pe elevi să citească câteva rânduri, altul la fel și să pună întrebări elevilor la fiecare fragment citit.La ed.tehnologică, ed.socială,… se pot folosi metode diverse.
Chiar am ieșit de la ora de fizică la a 7a. Nu îi interesează nimic. Poți veni cu metode interactive, cu informații interesante, cu jocuri, cu ce vrei. Apatie totală.
The kids are not okay.
Vai-Vai si iară Vaaai…de unde mai tăiem sa fie bine
Apare și o problema secundare, daca un elev este la școală 33 ore pe săptămână , de ce un cadru didactic se vaită că 20 ore sunt prea mult ?
E ora 22, acum jumătate de oră m-am întors de la școală, unde mă aflam de la ora 8.
Dacă voi nu ne vedeți lucrând în școală, pentru că nu avem ore, nu înseamnă că nu suntem acolo. Unii aveți orbire selectivă.
Acum 55 de ani, aveam învățământ secundar clasa 5-8, 6 zile pe săptămână, cate 5 ore. Plus activități pionierești. Eram premianta clasei, aveam timp să mă joc, și ce este cel mai important sa citesc lecturile obligatorii cât și cele de aventuri, gen A. Dumas, Amicis, etc. Nu era un super copil, un super talent, dar învățăm, îmi făceam temele, ieșeam afara unde mă jucam cu vecinii. Unde e greșeală, in programa școlară, talentul profesorului, dorința elevului în acumularea cunoștințelor? Baza culturii atunci mi le am format. Astăzi prietenii mă întreabă dacă stau toată ziua cu enciclopediile in mana, că știu atâtea. In liceu aveam 6 zile de școală, cu 6 ore din care 6 matematica, 4 fizica, 3 chimie, materii gen tehnologie, organe de mașini că eram clasa de matematica fizică in liceu industrial. Ne uitam la profesorul de matematică că la un Dzeu, dar întreaga clasă de 36 de elevi a intrat din primul an în învățământul superior cu examen de admitere la 3 materii. In liceu am avut note de la 2 până la 10. Clar că majoritatea erau zece. Nu aveam calculatoare, ne făceam regretele noi după ce lecturam. Clar, se poate să înveți și să ai și copilărie!
Numărul de ore la clasa a 8-a este 30.
Dacă renunțați la religie, copilul are 29 de ore/ săptămână
Copilul dumneavoastră are atâtea ore deoarece dumneavoastră ați optat pentru 2 opționale și ceva intensiv