Consorțiul Universităților pentru Științele Vieții își exprimă susținerea pentru pachetul de legi ale educației, ca „soluție pentru educația în domeniul agriculturii și dezvoltării durabile!” / Pentru învățământul superior, este apreciată în special „consolidarea componentei financiare” și a autonomiei universitare

427 de vizualizări
Foto: © Rawpixelimages | Dreamstime.com
Schimbările propuse în pachetul legislativ pus în dezbatere de Ministerul Educației reprezintă “o soluție pentru educația în domeniul agriculturii și dezvoltării durabile”, susține Consorțiul Universităților pentru Științele Vieții, ce reunește principalele universități de științe agricole și medicină veterinară din țară. Acesta își exprimă sprijinul pentru pachetul de legi în ansamblul său, nu doar cu privire la proiectul privind învățământul superior.

Iar în cazul schimbărilor propuse pentru mediul universitar, consorțiul apreciază îndeosebi prevederile privind autonomia universitară și că, “pe de altă parte, consolidează componenta financiară”, teme la care face trimitere în mod repetat.

  • Universitățile pentru științele vieții își exprimă susținerea față de pachetul de legi în același timp cu universitățile de medicină din țară, în condițiile în care, luni, Marian Preda, rectorul Universității din București, a criticat aspru pachetul de legi și a declarat, între altele: „Prima problemă majoră a proiectelor de lege este­ procesul în sine de elaborare, care e profund greșit: din birou, fără analize serioase, cu și de către un grup monocolor de autori care nu include specialiști în domeniul educației”. Marian Preda a fost al doilea rector care a reacționat instituțional în legătură cu cele două proiecte de lege ce au fost puse în dezbatere publică, după Remus Pricopie, rectorul SNSPA. – detalii aici.

Consorțiul prezintă un set de propuneri pe care le-a formulat la întâlnirea cu premierul și cu ministrul Educației, la sfârșitul lunii trecute. Printre acestea: prevederi privind susținerea stațiunilor didactice și de cercetare-dezvoltare, implicarea universităților de profil în dezvoltarea strategiilor din domeniul securității și siguranței alimentare, finanțarea cercetării aplicative, finanțarea diferențiată pe domenii prioritare.

  • Amintim că la una dintre universitățile din consorțiu, Universitatea de Științe Agronomice și Medicină Veterinară din București, Sorin Cîmpeanu este rector, suspendat pe perioada exercitării funcției de Ministru al Educației. Rector interimar este Răzvan Ionuț Teodorescu.
Comunicatul integral:

„Consorțiul Universităților pentru Stiintele Vieții ”susține interesele a peste 27.000 studenți care vor asigura securitatea si siguranța alimentară a României! Consorțiul Universităților pentru Stiintele Vietii sustine necesitatea schimbărilor propuse în pachetul legislativ pus în dezbatere publică de către Ministerul Educației – o soluție pentru educația în domeniul agriculturii și dezvoltării durabile! 

La întâlnirea cu Premierul Romaniei, în mod unanim, președinții tuturor consorțiilor universitare au fost de acord asupra necesității schimbărilor în sistemul de învățământ universitar și asupra susținerii pachetului legislativ pus în dezbatere, un proiect extrem de important pentru viitorul invatamantului universitar din România. 

Suntem coerenți și ne menținem punctul de vedere cu privire la temele agreate nu mai departe de acum o săptămână, în data de 25 iulie: 

1. Consolidarea conectării universităților la mediul socioeconomic; 

2. Susținerea conectării universităților românești la mediul academic internațional; în universitățile din consorțiu învață aproape 2.000 de studenți străini provenind din peste 40 țări; 

3. Susținerea excelenței și performanței universităților românești; 

4. Susținerea echității și a sprijinului acordat studenților; 

5. Susținerea eticii și deontologiei universitare; 

6. Consolidarea autonomiei universitare și eliminarea birocrației, în paralel cu creșterea responsabilității universităților; 

7. Susținerea programului de digitalizare a universităților românești;

8. Aspecte legate de statutul cadrului didactic universitar;

9. Susținerea învățământului superior medical; 

10. Reglementarea la nivel de lege a valorilor învățământului universitar. 

Am formulat la întâlnirea cu Premierul României și ministrul educației propuneri importante care speram să se regasească în pachetul legislativ: 

1. Includerea în proiectul Legii Învățământului Superior a unor aspecte care să susțină dezvoltarea stațiunilor didactice și de cercetare- dezvoltare; 

2. Implicarea universităților de științe agronomice și medină veterinară în dezvoltarea strategiilor naționale în domeniul Securității și siguranței alimentare, precum și in domeniul prevenirii și combaterii secetei; 

3. Susținerea finanțării cercetării aplicative și a transferului tehnologic; 

4. Finantarea diferențiată, pe domenii prioritare, pentru a asigura dezvoltarea economică echilibrată și sustenabilă a României. 

5. Reprezentarea echilibrată a universităților în comisii naționale, pe domenii și zone geografice, pentru a asigura dezvoltarea tuturor dimeniilor și a tuturor zonelor geografice, prioritar a celor slab dezvoltate. 

Proiectele noilor legi ale educației, care pun în aplicare Proiectul ,, România Educată”, promovează un învățământ compatibil cu cel internațional și susțin universitățile românești pentru a avea o autonomie universitară în adevaratul sens al cuvântului. 

Cadrul legislativ propus abordează învățământul universitar românesc în ansamblul lui și stabilește, pe de o parte, în concordanță cu prioritățile de dezvoltare a României, pașii care trebuie urmați de universitățile românești, iar pe de altă parte, consolideaza componenta financiară pentru implementarea acestor propuneri. 

Consorțiul Universitatilor pentru Stiințele Vieții susține menținerea mecanismului de finatare prevazut in proiectul Legii Invatamantului Superior, ca fiind unul apt sa asigure desfasurarea unui invatamant în condiții de echitate și performanță pentru toate universitațile din 

România. Investind în EDUCAȚIE investim în viitorul nostru pentru o viată sustenabilă! 

In numele Consortiului Universitatilor de Stiinte Agricole si Medicina Veterinara pentru Stiintele Vietii: 

Prof. Univ. Dr. Gerard Jitareanu – Presedintele Consortiului, Rector Universitatea de Stiintele Vietii „Ion Ionescu de la Brad” din Iași 

Prof. Univ. Dr. Razvan Teodorescu – Rector Universitatea de Stiinte Agronomice si Medicina Veterinara din București 

Prof. Univ. Dr. Cosmin Popescu – Rector Universitatea de Științe Agricole și Medicină Veterinară a Banatului „Regele Mihai I al României” din Timișoara 

Prof. Univ. Dr. Cornel Catoi – Rector Universitatea de Științe Agricole si Medicina Veterinara din Cluj-Napoca”

Foto: © Rawpixelimages | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Olimpiade școlare 2024. Etapa națională pentru olimpiada de Istorie ar urma să înceapă pe 27 aprilie, la Brașov, potrivit Inspectoratului Școlar Vaslui / Calendarul concursurilor 2024 nu a fost încă publicat de Ministerul Educației

Etapa națională a olimpiadei școlare naționale de Istorie ar urma să se desfășoare între 27 aprilie și 1 mai 2024 la Brașov, potrivit unui document al Inspectoratului Școlar Județean (ISJ)…
Vezi articolul

Nicolae Ciucă, la deschiderea noului an școlar: Școala nu trebuie să oblige elevii să memoreze informații, ci să le dezvolte aptitudinile. Una dintre neîmplinirile din trecut a fost închiderea școlilor profesionale

La deschiderea anului școlar 2024-2025, Președintele Senatului, Nicolae Ciucă, a ținut un discurs la Liceul Tehnologic din Sebeș. Ciucă a subliniat că „școala nu trebuie să oblige elevii să memoreze…
Vezi articolul

Definitivat 2023: Profesorii care predau într-una dintre limbile minorităților naționale pot susține proba scrisă chiar dacă nu au finalizat studiile în limba respectivă, potrivit unui ordin publicat în Monitorul Oficial

Cadrele didactice care predau elevilor într-una dintre limbile minorităților naționale nu trebuie să mai aibă studiile finalizate în limba respectivă pentru a susține proba scrisă a examenului de Definitivat 2023,…
Vezi articolul

Peste 160 de elevi au cerut înscrierea la școli în județul Bistrița-Năsăud în 2024-2025, după ce s-au întors din străinătate / Majoritatea sunt elevi de clase primare întorși din Germania și Spania – raport al inspectoratului școlar

Peste 160 de elevi care au locuit în alte țări au cerut înscrerea la școli din Bistrița-Năsăud, potrivit Raportului privind starea învățământului pe județ, în 2024-2025, publicat recent de inspectoratul…
Vezi articolul

O serie de improvizații, derivate din Legea Bolojan, prezentate de Ministerul Educației drept „abordare strategică sistemică susținută și pragmatică” de combatere a analfabetismului funcțional, după ce Comisia Europeană a arătat într-o analiză că în ultimii 5 ani nu am combătut cu aproape nicio măsură fenomenul

Ministerul Educației și Cercetării a reacționat luni, 20 octombrie, după analiza Edupedu.ro bazată pe Raportul Eurydice 2025, document publicat de Comisia Europeană care arată că România a avut „o abordare…
Vezi articolul

Ghiduri metodologice pentru învățători și pentru cei care le predau elevilor de gimnaziu. Descarcă documentele realizate în cadrul proiectului CRED pentru cele 14 discipline

Ghiduri metodologice pentru învățători și pentru profesorii care le predau elevilor din clasele gimnaziale, pentru anul școlar 2023-2024, au fost realizate în cadrul proiectului „Curriculum relevant, educație deschisă pentru toți…
Vezi articolul