Costul-standard per elev, ce influențează direct bugetele școlilor și plata salariilor în educație, se menține la același nivel ca în 2025 –  hotărâre adoptată de guvernul Bolojan în ședința de marți / O creștere e prevăzută pentru costul cheltuielilor materiale

293 de vizualizări
Foto: © Alexey Emelyanov Eanstudio | Dreamstime.com
Costul standard per elevi este menținut la nivel constant comparativ cu anul 2025, potrivit unor hotărâri adoptate de guvernul Bolojan marți dimineață, în ultima sa ședință dinaintea votului din Parlament asupra moțiunii PSD-AUR, prin care a fost demis. Costul standard este un element de referință pentru stabilirea bugetelor unităților de învățământ și pentru plata salariilor în învățământ, iar documentele ce însoțesc hotărârile menționează că, de la 1 ianuarie a.c., cuantumul salariilor de bază pentru personalul plătit din fonduri publice se menține la nivelul din decembrie 2025.

Guvernul a aprobat, mai precis, două hotărâri – una de modificare a HG 68/2024 privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per antepreşcolar/preşcolar/elev, pentru finanțarea de bază a unităților de învățământ preuniversitar de stat, respectiv una de modificare a HG nr. 69/2024 privind aprobarea normelor metodologice pentru determinarea costului standard per antepreşcolar/preşcolar/elev, pentru finanţarea de bază a unităţilor de învăţământ preuniversitar particular şi confesional acreditate şi autorizate fără taxă. 

Costul standard per antepreșcolar/preșcolar/elev pentru cheltuielile de natură salarială se menține la nivelul din 2025, de 9.620 de lei. Crește ușor valoarea costului standard aprobat pentru cheltuielile materiale (formarea continuă și cheltuieli cu bunuri și servicii), anume până la 750 de lei (+6,5% față de anul 2025, în conformitate cu rata inflației luată în calcul în cadrul Legii bugetului de stat), conform anunțului făcut de guvern după ședința de marți. 

Guvernul precizează, totodată, că „pentru reducerea dezechilibrului existent între mediul rural și mediul urban, Consiliul Național pentru Finanțarea Învățământului Preuniversitar (CNFIP) a propus recalibrarea coeficienților de diferențiere aferenți costului standard, cu excepția nivelului de învățământ gimnazial (pentru învățământul gimnazial coeficienții de diferențiere rămân 1 pentru urban, respectiv 1,15 pentru rural)”. 

Nota de fundamentare ce însoțește HG privind costul-standard per elev în unitățile de învățământ preuniversitar de stat arată că:

  • „Ținând cont de art. XVI alin. (1) din Legea nr. 141/2025 privind unele măsuri fiscalbugetare, prin care, în anul 2026, începând cu data de 1 ianuarie, cuantumul brut al salariilor de bază/soldelor de funcţie/salariilor de funcţie/indemnizaţiilor de încadrare lunară de care beneficiază personalul plătit din fonduri publice se menţine la acelaşi nivel cu cel ce se acordă pentru luna decembrie 2025, în măsura în care personalul ocupă aceeaşi funcţie şi îşi desfăşoară activitatea în aceleaşi condiţii.”

Notă: Guvernul nu a publicat, în lista documentelor incluse pe agenda ședinței de marți, proiectul de HG privind costul-standard per elev pentru școlile de stat, ci doar pe cel privind costul standard per elev pentru finanțarea școlilor particulare și confesionale, acesta din urmă apărând de două ori, inclusiv în locul celuilalt, pe lista de documente descărcabile.

Foto: © Alexey Emelyanov Eanstudio | Dreamstime.comDreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ministrul Educației, Daniel David: Cum e posibil să ai într-un an școlar puține ore raportat la normele OCDE, dar să ai multe ore într-o zi? Simplu, fiindcă noi am ales / Pot să fiu de acord să reducem numărul de ore pe parcursul săptămânii dar atunci va trebui să reducem și numărul săptămânilor de vacanță. Nu poți să ai și una și alta

Ministrul Educației, Daniel David, spune că motivul pentru care avem mai puține ore într-un an școlar față de media OECD dar în același timp avem multe ore într-o zi, este…
Vezi articolul

De ce rămân unii elevi nerepartizați la liceu în prima etapă? Profesoara Paraschiva Buciumanu: Motivul este că elevul care are o medie mare nu urmărește ultima medie de la liceul pe care și l-a dorit / Cum se face repartizarea la liceu

Paraschiva Buciumanu, profesoară de Limba și literatura română și directoare adjunctă a Colegiului Tehnic „Miron Costin” din Roman, a vorbit, pentru Edupedu.ro, despre repartizarea la liceu și a explicat de…
Vezi articolul

India a devenit a patra țară care a aselenizat o navă spațială / Ce se află în spatele cursei către Polul Sud al Lunii: interesul pentru gheața selenară, resursă pentru viitoare curse spațiale

India a aselenizat cu nava spațială Chandrayaan-3 pe Lună, devenind astfel a patra națiune care reușește o astfel de performanță. Misiunea ar putea consolida statutul Indiei de superputere globală în domeniul…
Vezi articolul