Dacă pierderile provocate elevilor de închiderea școlilor nu sunt compensate, copiii afectaţi ar putea înregistra o scădere a veniturilor lor pe viaţă, avertizează Fondul Monetar Internațional

154 de vizualizări
Foto:© Monkey Business Images | Dreamstime.com
Închiderea şcolilor ar putea avea un impact economic de durată, potrivit Fondului Monetar Internațional, citat de AFP, preluat de Agerpres. Este vorba despre afectarea cunoştinţelor copiilor în multe ţări din G20 şi impactul economic de durată ar putea însemna un PIB cu 3% mai mic în economiile avansate.

Evaluări recente de la elevi de la nivel primar, gimnazial şi de liceu şi studenţi de la facultate arată că educaţia virtuală pe scară largă în timpul pandemiei a dus la scăderea nivelurilor claselor, cum ar fi în India, Germania, Regatul Unit, precum şi în Brazilia şi Statele Unite ale Americii, unde unele instituţii au rămas închise mai bine de un an.

„Dacă aceste pierderi în învăţâmânt nu sunt compensate, copiii afectaţi ar putea înregistra o scădere a veniturilor lor pe viaţă”, a avertizat marţi Fondul Monetar Internaţional (FMI).

Economiştii instituţiei de la Washington au pornit de la observaţia că elevii de astăzi vor reprezenta aproape 40% din populaţia de vârstă activă în economiile G20 timp de decenii.

Foto: Old © Monkey Business Images | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like
Noul program Erasmus+ pentru 2021-2027

„Uniunea Competențelor”, prin care învățarea continuă urmează să devină element-cheie în educație și carieră – pe agenda de lucru a Comisiei Europene în 2025

Comisia Europeană va prezenta, anul acesta, planurile „Uniunii Competențelor”, proiect menit să susțină Uniunea Europeană în adaptarea la transformările tehnologice, demografice și economice, iar pe cetățeni să obțină educația și…
Vezi articolul

Valentin Lazea, economist șef al Băncii Naționale: Prima măsură care trebuie luată acum pentru ca, eventual peste 15-20 de ani, să putem aspira la o economie a cunoaşterii este un sistem de stimulente şi penalizări pentru profesori, ca să meargă în mediul rural

România nu are ce îi trebuie pentru a deveni o economie high-tech, pentru că nu a pus bazele pentru aşa ceva, şi se îndreaptă spre o economie a serviciilor, consideră…
Vezi articolul