Deputatul Emanuel Ungureanu: Vom corecta proiectul de lege care transformă alocația de hrană a elevilor cu CES în masă caldă. Ideea a fost proastă / Indemnizația trebuie să rămână la dispoziția părinților

1.927 de vizualizări
Foto: © Mangpor2004 | Dreamstime.com
Deputatul Emanuel Ungureanu, vicepreședinte al Comisiei de Sănătate din Camera Deputaților, a declarat că va interveni asupra proiectului de lege adoptat de Senat care transformă indemnizația zilnică de hrană pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) în masă caldă sau pachet alimentar, pe 25 martie, la PrimaTV.

„Ideea a fost proastă”, a declarat tranșant Ungureanu, susținând că legea, în forma actuală, limitează dreptul părinților de a decide cum este folosită suma de 32 de lei/zi destinată alimentației copiilor.

Nu pedepsești toți părinții pentru câteva cazuri

Deputatul critică filosofia din spatele proiectului: transformarea automată a banilor în masă caldă echivalează, în opinia sa, cu o sancțiune colectivă aplicată părinților.

„Nu trebuie să simtă părinții asta ca o pedeapsă colectivă. Dacă sunt cazuri în care copiii nu sunt îngrijiți, există instituții care trebuie să intervină, nu să penalizezi pe toată lumea”, a spus acesta.

Ungureanu, asistent social de profesie și implicat în integrarea copiilor cu CES, spune că realitatea din teren este ignorată de inițiatori.

În Camera Deputaților, unde proiectul va primi votul final, Ungureanu anunță amendamente clare: părinții vor decide dacă păstrează banii sau dacă aleg varianta mesei calde.

„Vom corecta această greșeală. Indemnizația trebuie să rămână la dispoziția părinților. Opțional, nu obligatoriu”, a explicat deputatul.

Acesta admite că intenția inițiatoarei nu a fost una greșită, dar acuză o formulare defectuoasă a legii: „Textul nu este clar și produce efecte greșite”.

Presiune publică: peste 10.000 de semnături într-o zi

Declarațiile vin pe fondul unei reacții puternice din partea părinților copiilor cu CES, care au lansat o petiție pentru blocarea legii. Documentul a strâns peste 10.000 de semnături în doar 24 de ore.

Părinții susțin că nicio instituție nu poate înlocui rolul lor în alimentația copiilor cu nevoi speciale, iar o soluție uniformă ignoră particularitățile fiecărui caz.

Un copil cu autism nu e o problemă administrativă

Ungureanu critică și mentalitatea din spatele unor politici publice: „Un copil cu autism nu este o mașină stricată. Este o ființă umană cu nevoi speciale. Statul trebuie să ajute, nu să decidă în locul părinților”.

Proiectul de lege a fost adoptat de Senat în ciuda avizelor negative și urmează să fie modificat sau respins în Camera Deputaților.

Foto: © Mangpor2004 | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

VIDEO Planificarea adaptată pentru elevii cu cerințe educaționale speciale și Planul de intervenție personalizat, explicate de profesoara de sprijin Georgiana Soare: Primeam cereri de tipul „dă-mi și mie o adaptare curriculară”. Nu suntem la piață, nu am magazin cu adaptări. Totul ține de copil

Planificarea adaptată pentru elevii cu cerințe educaționale speciale o face profesorul de la clasă în colaborare cu profesorul de sprijin și Planul de intervenție personalizat este un document necesar profesorului…
Vezi articolul

Ecaterina Andronescu, reclamată la Consiliul pentru Combaterea Discriminării pentru declarațiile despre gruparea elevilor cu dificultăți de învățare „în clasele normale”

„Declarațiile publice ale ministrului Educației referitoare la segregarea elevilor cu dizabilități întăresc stigma şi prejudecata la adresa întregii comunităţi a persoanelor cu dizabilităţi din ţara noastră, copii, tineri, adulţi şi părinţi ai…
Vezi articolul

Maximum 3 elevi cu cerințe educaționale speciale la clasa în anul școlar 2026-2027 – proiect / Clasele cu trei elevi cu CES pot funcționa cu până la 9 elevi sub limita maximă din lege

Clasele în care sunt înscriși elevi cu cerințe educaționale speciale orientați pentru învățământul de masă se constituie de regulă cu maximum 3 elevi cu CES/clasă în anul școlar 2026-2027, conform…
Vezi articolul

Obținerea certificatului de orientare școlară și monitorizarea progresului – pașii și documentele necesare pentru profesori și părinții elevilor cu cerințe educaționale din procedura ISJ Giurgiu

Procedura pentru elevii cu cerințe educaționale speciale publicată de Inspectoratului Școlar Județean Giurgiu include informații despre ce au de făcut părinții, profesorii și școlile pentru elevii cu CES: de la…
Vezi articolul

Se vede că nu sunt acceptați copiii cu dizabilități în învățământul de masă, spune un părinte / „A fost la o grădiniță de masă, nu s-a integrat la școala de masă și am preferat să-l duc la o școală specială. Clar că lucrăm cu el și acasă, din toate punctele de vedere” – mama unui elev

Tatăl unei eleve cu cerințe educaționale speciale a declarat, pentru TVR Timișoara, că „se vede că nu sunt acceptați acești copii (în învățământul de masă – n.red)”. Un alt părinte…
Vezi articolul