Deputatul Emanuel Ungureanu: Vom corecta proiectul de lege care transformă alocația de hrană a elevilor cu CES în masă caldă. Ideea a fost proastă / Indemnizația trebuie să rămână la dispoziția părinților

2.089 de vizualizări
Foto: © Mangpor2004 | Dreamstime.com
Deputatul Emanuel Ungureanu, vicepreședinte al Comisiei de Sănătate din Camera Deputaților, a declarat că va interveni asupra proiectului de lege adoptat de Senat care transformă indemnizația zilnică de hrană pentru elevii cu cerințe educaționale speciale (CES) în masă caldă sau pachet alimentar, pe 25 martie, la PrimaTV.

„Ideea a fost proastă”, a declarat tranșant Ungureanu, susținând că legea, în forma actuală, limitează dreptul părinților de a decide cum este folosită suma de 32 de lei/zi destinată alimentației copiilor.

Nu pedepsești toți părinții pentru câteva cazuri

Deputatul critică filosofia din spatele proiectului: transformarea automată a banilor în masă caldă echivalează, în opinia sa, cu o sancțiune colectivă aplicată părinților.

„Nu trebuie să simtă părinții asta ca o pedeapsă colectivă. Dacă sunt cazuri în care copiii nu sunt îngrijiți, există instituții care trebuie să intervină, nu să penalizezi pe toată lumea”, a spus acesta.

Ungureanu, asistent social de profesie și implicat în integrarea copiilor cu CES, spune că realitatea din teren este ignorată de inițiatori.

În Camera Deputaților, unde proiectul va primi votul final, Ungureanu anunță amendamente clare: părinții vor decide dacă păstrează banii sau dacă aleg varianta mesei calde.

„Vom corecta această greșeală. Indemnizația trebuie să rămână la dispoziția părinților. Opțional, nu obligatoriu”, a explicat deputatul.

Acesta admite că intenția inițiatoarei nu a fost una greșită, dar acuză o formulare defectuoasă a legii: „Textul nu este clar și produce efecte greșite”.

Presiune publică: peste 10.000 de semnături într-o zi

Declarațiile vin pe fondul unei reacții puternice din partea părinților copiilor cu CES, care au lansat o petiție pentru blocarea legii. Documentul a strâns peste 10.000 de semnături în doar 24 de ore.

Părinții susțin că nicio instituție nu poate înlocui rolul lor în alimentația copiilor cu nevoi speciale, iar o soluție uniformă ignoră particularitățile fiecărui caz.

Un copil cu autism nu e o problemă administrativă

Ungureanu critică și mentalitatea din spatele unor politici publice: „Un copil cu autism nu este o mașină stricată. Este o ființă umană cu nevoi speciale. Statul trebuie să ajute, nu să decidă în locul părinților”.

Proiectul de lege a fost adoptat de Senat în ciuda avizelor negative și urmează să fie modificat sau respins în Camera Deputaților.

Foto: © Mangpor2004 | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.


1 comment
  1. Adică, cineva chiar susține responsabilitatea părinților și nu catering?
    Aveți dreptate..acolo unde părinții cheltuiesc banii altfel este nevoie de alte instituții care nu își fac treaba.
    Felicitări!
    Sa vedem daca și reusiti

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Comasarea școlilor, cu schimbări pentru directori, profesori și elevi, explicată de secretarul de stat Sorin Ion: Profesorii, unii dintre ei, chiar ar putea fi avantajați, căci vor avea șansa să-și completeze norma didactică în unitatea care preia școala lor

„Profesorii, unii dintre ei, chiar ar putea fi avantajați, căci vor avea șansa să-și completeze norma didactică în unitatea care preia școala lor, iar directorul școlii își va pierde funcția,…
Vezi articolul

Primul mesaj de interes public ce promovează dreptul la educație incluzivă al copiilor cu dizabilități, pe posturile TV și radio: „Pentru egalitate de șanse, copiii cu dizabilități au dreptul să învețe în orice școală”

Primul mesaj de interes public care promovează dreptul la educație incluzivă al copiilor cu dizabilități a apărut weekendul acesta pe TV. „Pentru egalitate de șanse, copiii cu dizabilități au dreptul…
Vezi articolul

Ecaterina Andronescu, reclamată la Consiliul pentru Combaterea Discriminării pentru declarațiile despre gruparea elevilor cu dificultăți de învățare „în clasele normale”

„Declarațiile publice ale ministrului Educației referitoare la segregarea elevilor cu dizabilități întăresc stigma şi prejudecata la adresa întregii comunităţi a persoanelor cu dizabilităţi din ţara noastră, copii, tineri, adulţi şi părinţi ai…
Vezi articolul

Cascadă de abuzuri și nedreptăți pentru copiii care au nevoie de facilitatori, reclamate de părinții acestora / Mama unui elev de la o școală specială: Am fost nevoită să renunț la serviciu ca să vin cu el la școală și să îl supraveghez în pauze, că așa ne obligă directoarea / Răspunsul Ministerului Educației

În România, există peste 100 de mii de elevi cu cerințe educaționale speciale, conform fostului Ministru al Educației, Sorin Cîmpeanu, iar legislația care le oferă dreptul la educație nu are…
Vezi articolul

Maximum 3 elevi cu cerințe educaționale speciale la clasa în anul școlar 2026-2027 – proiect / Clasele cu trei elevi cu CES pot funcționa cu până la 9 elevi sub limita maximă din lege

Clasele în care sunt înscriși elevi cu cerințe educaționale speciale orientați pentru învățământul de masă se constituie de regulă cu maximum 3 elevi cu CES/clasă în anul școlar 2026-2027, conform…
Vezi articolul

OFICIAL Procedura pentru egalizarea șanselor la Evaluarea Națională 2026, publicată de ministerul Educației / Model cerere și acte medicale acceptate

Ministerul Educației și Cercetării a publicat procedura pentru adaptarea condițiilor de examen la Evaluarea Națională 2026 pentru elevii cu deficiențe de vedere, deficiențe de auz și tulburări de neurodezvoltare (TSA,…
Vezi articolul