Eleve participante la Olimpiada Națională de Științe Socio-Umane 2026 îi scriu ministrului Educației: Am fost judecate pentru curajul de a contesta nota, ce faceți ca așa ceva să nu se mai repete anul viitor?

Mai multe eleve participante la Olimpiada Națională de Științe Socio-Umane 2026 au trimis o scrisoare către ministrul Educației, Mihai Dimian, în care reclamă nereguli grave privind corectarea lucrărilor și modul de soluționare a contestațiilor. În scrisoarea trimisă și pe adresa redacției, elevele susțin că au fost descurajate să conteste notele, că lucrările nu le-au fost reevaluate conform regulamentului și că evaluarea ar fi fost făcută formal, fără independență între corectori. De aproape o lună ministrul Mihai Dimian a precizat că a dat în analiză sesizările primite, însă nu a comunicat niciun răspuns sau vreo decizie luată în cazurile respective.

Scrisoarea, transmisă anonim „din pricina faptului că în 2027 ne gândim să participăm și la alte olimpiade și nu vrem să fim prejudiciate”, vine după o serie de alte acuzații documentate de Edupedu.ro privind lipsa de transparență și comportamentul unor membri ai comisiilor de la Olimpiada desfășurată în perioada 6-9 aprilie 2026 la Colegiul Național Iași.

„Am constatat pe propria piele, dar și pe cea a sutelor de colegi din generația noastră, lipsa de profesionalism a celor care ar fi trebuit să fie modele și să analizeze cu mare atenție munca noastră din ultimele luni”, scriu elevele în documentul transmis ministrului Educației.

Acestea susțin că, în momentul în care au intrat pentru vizualizarea lucrărilor și depunerea contestațiilor la disciplina Educație socială, au fost „judecate pe nedrept pentru curajul de a fructifica un ordin de ministru”.

„Faptul că ni s-a încălcat, de către profesorii din comisia centrală a olimpiadei naționale și de către cei din comisia pentru organizarea, evaluarea și soluționarea contestațiilor dreptul de a ne fi reevaluată lucrarea, reprezintă o gravă ingerință a unor cadre didactice care nu pot participa, în opinia noastră, în viitor la astfel de competiții”, se arată în scrisoare.

Elevele reclamă și posibile probleme privind organizarea comisiilor de evaluare. Acestea susțin că profesori de la disciplina Logică, argumentare și comunicare ar fi participat la evaluarea și soluționarea unor lucrări de Educație socială.

„Noi suntem eleve în clasele a VII-a și a VIII-a. Nu ne putem imagina cum ar fi corect ca o profesoară de matematică să corecteze lucrarea noastră la fizică”, afirmă elevele.

În același document, participantele la olimpiadă susțin că au observat un tipar în modul de evaluare al lucrărilor.

„Atât noi, cât și ceilalți elevi, am constatat că toți participanții la ONSSU au primit aceeași notă”, afirmă acestea, adăugând că „borderoul de notare nu a respectat cerințele unei examinări obiective și scrupuloase”.

Elevele mai spun că lucrările au fost analizate „cantitativ, nu calitativ” și reclamă că unele dintre discuțiile avute cu profesoarele din comisia de contestații s-au desfășurat într-un mod pe care îl consideră intimidant.

„Cu toate că era imperios ca lucrarea noastră să fie corectată de doi profesori, fără să fie influențați de nota acordată de colegul lui / colega sa, atât noi, cât și ceilalți elevi, am constatat că toți participanții la ONSSU au primit aceeași notă”, se mai arată în document.

Redăm textul integral al scrisorii:

„ Domnule Ministru, 

La câteva săptămâni după cele petrecute în Iași, adresăm această petiție pentru a semnala mai multe probleme identificate la Olimpiada Națională de Științe Socio-Umane. Vrem să o adresăm în mod anonim, din pricina faptului că în 2027 ne gândim să participăm și la alte olimpiade și nu vrem să fim prejudiciate. Nu de către Dumneavoastră, ci de către cei care au perpetuat în 2026 o stare de fapt, despre care auzisem și în alte circumstanțe. 

Totuși, cu toate că am auzit de unele practici ale fazelor pe județe/sectoare/naționale la olimpiadă, în 2026 am constatat pe propria piele, dar și pe cea a sutelor de colegi din generația noastră, lipsa de profesionalism a celor care ar fi trebuit să fie modele și să analizeze cu mare atenție munca noastră din ultimele luni. 

Am constatat, chiar în timpul în care am intrat să contestăm nota pe care am luat-o la Educație socială, modalitatea în care am fost judecate pe nedrept pentru curajul de a fructifica un ordin de ministru, semnat de predecesorul Dumneavoastră. Faptul că ni s-a încălcat, de către profesorii din comisia centrală a olimpiadei naționale și de către cei din comisia pentru organizarea, evaluarea și soluționarea contestațiilor dreptul de a ne fi reevaluată lucrarea, reprezintă o gravă ingerință a unor cadre didactice care nu pot participa, în opinia noastră, în viitor la astfel de competiții. 

Mai mult decât atât, faptul că au fost profesori de Logică, argumentare și comunicare care au corectat și soluționat lucrarea noastră, indică o problemă organizatorică imensă pentru care solicităm destituirea celor care au aprobat acest aspect. De asemenea, cu toate că era imperios ca lucrarea noastră să fie corectată de doi profesori, fără să fie influențați de nota acordată de colegul lui / colega sa, atât noi, cât și ceilalți elevi, am constatat că toți participanții la ONSSU au primit aceeași notă. Inclusiv borderoul de notare nu a respectat cerințele unei examinări obiective și scrupuloase, cum ar fi trebuit să fie olimpiada la care am participat. 

Noi suntem eleve în clasele a VII-a și a VIII-a. Nu ne putem imagina cum ar fi corect ca o profesoară de matematică să corecteze lucrarea noastră la fizică. Acest lucru nu s-a întâmplat în școala noastră și bănuim că nu s-a petrecut nici în alte școli. Dacă s-ar întâmpla, suntem sigure că ați înțelege că este un caz de încălcare a drepturilor elevilor. Lucrarea pe care am scris-o la olimpiadă a fost analizată cantitativ, nu calitativ, ceea ce reprezintă o altă problemă majoră. 

Fără a devoala unele discuții private pe care le-am avut cu doamnele profesoare din comisia pentru contestații, care ne-au refuzat inclusiv dreptul de a contesta nota, așteptăm răspunsul și propunerile dvs. pentru ca în 2027 să nu se repete speța de la ONSSU Iași din aprilie 2026. 

Cu stimă, două eleve olimpice”

Context:

Scrisoarea vine în contextul în care Olimpiada Națională de Științe Socio-Umane 2026 a fost marcată de numeroase controverse semnalate atât de elevi, cât și de profesori.

Edupedu.ro a scris anterior că 89 dintre cele 90 de contestații depuse de elevii participanți la Olimpiada Națională de Științe socio-umane au fost respinse, potrivit tabelului publicat după competiție, deși regulamentul specific al olimpiadei nu prevede „respingerea contestațiilor”, ci reevaluarea lucrărilor contestate. Deși secretarul de stat Zsoltan Kallos a declarat că va verifica fiecare lucrare, nu a anunțat niciun rezultat.

De asemenea, mai mulți elevi au acuzat depunctări considerate arbitrare și lipsa accesului la borderourile de evaluare. Unii participanți au relatat că li s-ar fi spus că au pierdut puncte pentru că „alții au scris mai mult”.

Edupedu.ro a documentat și cazuri în care elevii au reclamat un comportament nepotrivit din partea profesorilor din comisii. Un elev participant la disciplina Psihologie a relatat că un profesor evaluator i-ar fi spus: „Citește-ți încă o dată lucrarea să vezi ce aberații ai scris”.

Nemulțumiri au fost semnalate și la Filosofie, unde elevi și profesori au reclamat că lucrările care s-au îndepărtat de „tiparul manualului” ar fi fost depunctate, în ciuda faptului că participanții au fost încurajați să fie creativi în argumentare.

În paralel, participanți la olimpiadă au inițiat o petiție prin care cer recorectarea lucrărilor și invocă „evaluări subiective”, lipsa accesului la borderouri și modul în care au fost soluționate contestațiile.

Pe fondul acestor reacții, mai mulți profesori au cerut Ministerului Educației măsuri de transparență, inclusiv publicarea lucrărilor anonimizate și a criteriilor de evaluare.

Întrebat de Edupedu.ro despre reclamațiile privind Olimpiada Națională de Științe Socio-Umane, ministrul Educației, Mihai Dimian, a declarat că sesizările au fost „date în lucru” către direcția responsabilă de olimpiade și a afirmat că nemulțumirile ar proveni de la „1-2%” dintre participanții la fazele naționale.

Controversele de la Olimpiada de Științe Socio-Umane vin la aproape un an după scandalul de la Olimpiada Națională de Cultură și Spiritualitate Românească 2025, unde elevi de gimnaziu au reclamat presiuni și descurajări la depunerea contestațiilor, iar președinta competiției de atunci, Mina Maria Rusu, declara la festivitatea de premiere: „Aș scoate cuvântul «contestație» din dicționar”. Recent, Ministerul Educației a transmis pentru Edupedu.ro că Mina Rusu nu a mai fost desemnată în nicio comisie de olimpiadă în 2026.