Elevii care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027 vor fi prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Reforma începe în septembrie 2026 și se aplică disciplinelor din trunchiul comun, dar și materiilor de specialitate de la filierele teoretică, tehnologică și vocațională.
- Elevii claselor a X-a, a XI-a și a XII-a vor continua, în schimb, după programele vechi. Noul curriculum va fi introdus treptat: la clasa a X-a din anul școlar 2027–2028, la clasa a XI-a din 2028–2029 și la clasa a XII-a din 2029–2030.
Elevii care intră în clasa a IX-a în anul școlar 2026–2027 vor fi prima generație care va învăța după noile programe școlare de liceu. Reforma începe în septembrie 2026 și se aplică disciplinelor din trunchiul comun, dar și materiilor de specialitate de la filierele teoretică, tehnologică și vocațională.
Elevii claselor a X-a, a XI-a și a XII-a vor continua, în schimb, după programele vechi. Noul curriculum va fi introdus treptat: la clasa a X-a din anul școlar 2027–2028, la clasa a XI-a din 2028–2029 și la clasa a XII-a din 2029–2030.
Mai mult timp pentru recapitulare, exerciții și recuperarea materiei
Una dintre schimbările comune tuturor programelor este modul în care profesorii vor putea organiza orele.
Aproximativ un sfert din timpul anual al fiecărei discipline va fi folosit, în funcție de nevoile clasei, pentru recapitulare, consolidarea materiei, recuperarea competențelor pe care elevii nu le-au format suficient, exerciții practice și pregătirea celor care pot face performanță.
Competențele și domeniile de conținut din programă trebuie parcurse, însă profesorul poate decide când și cum folosește timpul rezervat adaptării lecțiilor.
De exemplu, timpul poate fi distribuit pe parcursul întregului an, prin exerciții suplimentare în cadrul fiecărei lecții, sau poate fi concentrat în anumite perioade pentru recapitulare, activități remediale, proiecte ori aprofundare.
Programele sunt construite în jurul competențelor
Noile programe nu prezintă doar lista conținuturilor care trebuie predate. Ele stabilesc competențele pe care elevii trebuie să le dobândească și oferă exemple de activități prin care acestea pot fi dezvoltate.
Curriculumul urmărește opt categorii de competențe-cheie: comunicarea și înțelegerea mesajelor, competențele multilingvistice, competențele din domeniile științei, tehnologiei, ingineriei și matematicii, competențele digitale, competențele personale și sociale, cele civice, juridice și de mediu, competențele antreprenoriale și cele de exprimare culturală.
În practică, profesorii vor avea mai multă libertate în alegerea activităților, a exemplelor și a resurselor folosite la clasă.
Ce se schimbă la principalele materii
Programa de Limba și literatura română pentru clasa a IX-a a fost aprobată după luni de dezbateri. Proiectul inițial, construit în jurul evoluției cronologice a literaturii, a fost criticat de profesori, cercetători și scriitori, care au susținut că textele vechi și abordarea de tip istorie literară sunt prea dificile pentru elevii care intră la liceu.
Au existat însă și susținători ai organizării cronologice, care au argumentat că elevii trebuie să înțeleagă evoluția limbii și literaturii române.
În forma finală, Ministerul a păstrat componenta istorică, dar le-a oferit profesorilor mai multă libertate în alegerea textelor și a activităților. Programa include jurnale de lectură, dezbateri, podcasturi, proiecte multimedia și utilizarea critică a instrumentelor de inteligență artificială.
La Matematică, programele diferă, de asemenea, în funcție de filieră, profil și specializare. Recomandările pun accent pe înțelegerea conceptelor, pe aplicarea lor în situații reale și pe verificarea rezultatelor, nu doar pe reproducerea unor formule sau proceduri.
Profesorii pot porni de la probleme practice, investigații și proiecte și pot folosi instrumente digitale pentru reprezentarea sau verificarea rezultatelor. Parcursul unui elev de la matematică-informatică va rămâne însă diferit de cel al unui elev de la filologie, de la un liceu tehnologic sau de la un profil vocațional.
La Informatică, programele pentru clasa a IX-a au fost elaborate distinct pentru specializarea matematică-informatică, clasele cu predare intensivă a Informaticii, științele naturii și profilul militar.
Ministerul a aprobat programele liceale în mai multe etape. Un set de 320 de programe aprobat în aprilie 2026 a completat 90 de programe aprobate anterior. Documentele acoperă disciplinele comune, materiile de specialitate, învățământul tehnologic și vocațional, clasele cu studiu intensiv al limbilor străine și învățământul în limbile minorităților naționale.
Dirigenția este înlocuită de o disciplină obligatorie
O schimbare vizibilă pentru toți elevii care intră în clasa a IX-a este introducerea disciplinei „Dezvoltare personală și consiliere în carieră”.
Materia face parte din trunchiul comun, are alocată o oră pe săptămână și este susținută de profesorul diriginte, în locul actualei ore de dirigenție. Programa se aplică tuturor filierelor, profilurilor și specializărilor.
Elevii vor avea activități despre autocunoaștere, gestionarea emoțiilor, relațiile cu ceilalți, adaptarea la liceu, strategiile de învățare, stilul de viață sănătos și alegerea traseului educațional și profesional.
Programa prevede și realizarea unui portofoliu al elevului, care trebuie să includă elemente legate de dezvoltarea personală, educație și carieră. La finalul liceului, acesta ar trebui să contribuie la formularea unor recomandări privind continuarea studiilor și alegerea unei ocupații.
În același liceu vor funcționa două curriculumuri
Aplicarea progresivă înseamnă că, în anul școlar 2026–2027, în același liceu vor funcționa două curriculumuri.
Clasele a IX-a vor urma noile planuri-cadru și noile programe, în timp ce elevii claselor a X-a, a XI-a și a XII-a vor continua după documentele cu care au început ciclul liceal.
Generația care intră în clasa a IX-a în septembrie 2026 va fi și prima care ar urma să susțină, în 2030, Bacalaureatul construit în raport cu noua structură curriculară.
Foto: © Vasyl Dolmatov | Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
