Evaluarea Națională 2026 de la finalul clasei a VIII-a se încheie vineri, 26 iunie, cu proba scrisă la Limba Maternă: croată, germană, italiană, maghiară, rromani, sârbă, slovacă sau ucraineană potrivit calendarului oficial.
Rezultatele inițiale de la Evaluarea Națională 2026 vor fi publicate miercuri, 1 iulie, potrivit calendarului oficial. Rezultatele definitive, după contestații, vor fi publicate pe 8 iulie.
Accesul candidaților în unitățile de învățământ/centre de examen este permis în intervalul orar 8:00 – 8:30. Candidații trebuie să aibă asupra lor un act de identitate valid și instrumente de scris cu cerneală sau pastă albastră pentru redactarea lucrărilor scrise.
Candidații primesc subiecte tip broșură și au posibilitatea să solicite pagini suplimentare, conform procedurii Ministerului Educației și Cercetării.
Elevii care nu sunt mulțumiți de rezultatele obținute pot depune contestații la centrele de examen sau le transmit electronic la adresele special indicate, în zilele de 1, 2 și 3 iulie, conform calendarului oficial.
Absolvenții de gimnaziu vor putea depune cereri de vizualizare a lucrărilor, înainte de a decide dacă contestă nota, doar în data de 1 iulie 2025, între orele 14:00-18:00.
Ierarhia absolvenților de clasa a VIII-a va fi anunțată pe 9 iulie, repartizarea computerizată are loc pe 22 iulie, potrivit calendarului de admitere la liceu în 2026, publicat în Monitorul Oficial.
Calendar Evaluare Națională 2026
10-12 iunie 2026: Înscrierea la Evaluarea Națională12 iunie 2026: Încheierea cursurilor pentru clasa a VIII-a
22 iunie 2026: Limba și literatura română – probă scrisă24 iunie 2026: Matematică – probă scrisă- 26 iunie 2026: Limba și literatura maternă – probă scrisă
- 1 iulie 2026: Afișarea rezultatelor inițiale până la ora 12:00, vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor (14:00 – 18:00)
- 2-3 iulie 2026: Vizualizarea lucrărilor scrise și depunerea contestațiilor
- 4-7 iulie 2026: Soluționarea contestațiilor
- 8 iulie 2026: Afișarea rezultatelor finale
Calendar Admitere Liceu 2026:
Între 12 mai și 12 iunie 2026 au avut loc ședinţe/acțiuni de instruire cu părinţii şi elevii pentru prezentarea procedurilor de admitere şi a planului de școlarizare. Acestea pot fi organizate atât la școală, cât și prin mijloace electronice – telefon, e-mail sau videoconferință.
- Pe 9 iulie 2026 va fi anunţată ierarhia la nivel judeţean a absolvenţilor claselor a VIII-a, în funcție de media de la Evaluarea Națională.
- Între 13 și 20 iulie 2026 se completează fișele de opțiuni pentru liceu, în format electronic, cu sprijinul diriginților și al părinților.
- Pe 22 iulie 2026 are loc prima repartizare computerizată a candidaților.
- Între 23 și 28 iulie 2026 se depun dosarele de înscriere la liceele unde elevii au fost repartizați.
A doua etapă de repartizare computerizată este programată să înceapă pe 31 iulie 2026, pentru candidații care nu au prins locuri în prima etapă sau nu și-au depus dosarele ori care sunt din serii anterioare, în vârstă de până la 18 ani.
Foto: © Viorel Dudau | Dreamstime.com / Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil / Campania Back to school oferă posibilitatea oricărei școli, profesor sau elev să descarce imagini de calitate cu 50% discount.
4 comments
Puneti baremul si subiectul la limba germana ! Este 15:30 !!!
Evaluarea Națională ar trebui să aibe ca scop principal, o evaluare a noțiunilor dobândite pe parcursul celor 4 ani de gimnaziu, nicidecum să evidențiem care este mai bun (validând competiția).
La școală, elevii din clasa copilului meu, învață să rezolve probleme de geometrie de dificultate medie, iar la teste primesc probleme din categoria excelență. Cum vor știi elevii să rezolve astfel de exerciții dacă nu se lucrează la clasă, sau dacă nu ai bani de meditații.
Programa de clasa a VII la matematică, fiind foarte încărcată, profesorul nici nu a putut consolida noțiunile predate.
Să ne fie clar, copiii de nota 10, nu sunt rezultatul sistemului de învățământ, ci rezultatul orelor de meditații
Şi la română, cei care fac meditaţii primesc texte sofisticate scrise de către profesorul de meditaţii, le memorează şi apoi le scrie pe foaia de examen. Fiul unei cunoştinţe mi-a spus că asta îl ajută foarte mult, nu trebuie să gândească. Spunându-mi asta cu voce tare chiar şi el şi-a dat seama ce absurd sună. Dar aşa s-a obişnuit. Am observat la mai mulţi copii că le cade foarte greu să gândească, să nu mai vorbim de a avea şi a exprima o părere despre ceva.
Nu doar cei fără meditaţii, şi cei cu meditaţii sunt pierzători — notele mari primite pe texte memorate nu îi ajută în viaţa reală, mai ales pe piaţa muncii din viitor.
Evaluarea Națională e concurs de admitere în liceu. Prin definiție, e concurență acolo între elevi.
Tot părinții s-au opus și continuă să se opună unor examene de admitere în liceu separate, preferând prefăcătoria asta de ”evaluare” care nu înseamnă practic nimic și anual scade din ce în ce mai mult din nivelul cerințelor, doar-doar ia notă mare Dorelul ”cui trebuie”.
De când s-a renunțat la concurs de admitere organizat de fiecare școală care știa ce așteaptă de la viitorii elevi, nivelul a ajuns sub orice critică. Dacă le dădeau elevilor subiecte pe care le-am primit la admiterea în liceu acum 30 de ani, unul nu lua 5. Nici măcar unul!
Dar ne place să ne mințim frumos. Dacă nu e 10, de ce nu e 10. Dacă e 5, de ce e 5. Niciun părinte nu e interesat de ce știe să facă efectiv copilul până când ajunge la această glumă tristă de ”evaluare” și se trezesc la realitate. Copilul NU știe mai nimic, pentru că el a crescut ferit de exercițiul și efortul propriu, ajutat de mami și tati în școala primară și de AI în gimnaziu, iar acum, lăsat singur cu foaia în față (nici măcar cu lucruri grele de rezolvat) habar n-are ce să facă.
Vă promit că majoritatea profesorilor se tem de AI în educație, pentru că avem deja niște începuturi timide dar rezultatele au apărut instantaneu și sunt groaznice. Dar n-o să vreți să auziți nimic despre asta, veți prefera fantasmagoriile miniștrilor și secretarilor de stat care vor promite marea cu sarea, pentru că oricum până când vom ajunge să se ceară stabilirea vinovaților, ei sunt plecați de mult și trăiesc liniștiți, iar de vină vor fi – evident… profesorii.