Actualul cadru de evaluare a studiilor doctorale „reduce nivelul de exigență” pentru standardele acestui ciclu de învățământ superior, apreciază Consorțiul Universitaria, ce reunește nouă universități românești și două din Republica Moldova. Organizația, care spune că reunește peste 40% dintre studenții și cadrele didactice și de cercetare din învățământul superior românesc, cere, după o reuniune organizată în ultimele zile la Tulcea, o „consultare autentică” pentru un „cadru de evaluare care să promoveze excelența, integritatea academică și competitivitatea internațională a școlilor doctorale din România”.
Sinteza discuțiilor de la reuniunea Universitaria, transmisă luni, arată că tema studiilor doctorale a fost abordată în cadrul unui panel dedicat. Acolo, reprezentanții universităților membre au constatat că, dacă „reglementările anterioare” au avut efecte benefice în organizarea studiilor de acest fel, noile reglementări reduce exigența „și nu oferă în aceeași măsură garanțiile necesare pentru menținerea și dezvoltarea standardelor de calitate specifice celui mai înalt ciclu de studii universitare”.
- Cadrul de evaluare publicat de site-ul ARACIS prezintă, drept cadru metodologic, Metodologia generală de evaluare ARACIS adoptată în 2024 și care a înlocuit vechea metodologie din 2006, iar la nivelul studiilor doctorale ghidul de evaluare, cu standarde și indicatori, este valabil din 2025.
Universitaria precizează, în sinteza discuțiilor de la ultima sa reuniune, că este necesară „inițierea unui proces de consultare autentică cu universitățile, Consiliul Național al Rectorilor și comunitatea academică” pe această temă, deoarece „menținerea unor standarde ridicate de calitate a fost considerată esențială pentru credibilitatea titlului de doctor, recunoașterea internațională a diplomelor românești și consolidarea rolului doctoratului ca principal motor al cercetării avansate și al inovării”.
Consorțiul Universitaria despre cadrul de evaluare a studiilor de doctorat:
„O atenție specială a fost acordată studiilor universitare de doctorat și modificărilor recente ale metodologiei ARACIS de evaluare a acestora. Participanții și-au exprimat preocuparea cu privire la actualul cadru de evaluare, apreciind că acesta reduce nivelul de exigență și nu oferă în aceeași măsură garanțiile necesare pentru menținerea și dezvoltarea standardelor de calitate specifice celui mai înalt ciclu de studii universitare.
A fost evidențiat faptul că reglementările anterioare au contribuit semnificativ la creșterea transparenței, rigurozității și responsabilității instituționale în organizarea studiilor doctorale, prin stabilirea unor criterii clare și a unor indicatori relevanți pentru evaluarea performanței academice și științifice.
În acest context, participanții au susținut necesitatea inițierii unui proces de consultare autentică cu universitățile, Consiliul Național al Rectorilor și comunitatea academică pentru definirea unui cadru de evaluare care să promoveze excelența, integritatea academică și competitivitatea internațională a școlilor doctorale din România. Menținerea unor standarde ridicate de calitate a fost considerată esențială pentru credibilitatea titlului de doctor, recunoașterea internațională a diplomelor românești și consolidarea rolului doctoratului ca principal motor al cercetării avansate și al inovării.”
Consorțiul Universitaria reunește Academia de Studii Economice din București, Universitatea din București, Universitatea „Babeș-Bolyai” din Cluj-Napoca, Universitatea „Alexandru Ioan Cuza” din Iași, Universitatea de Vest din Timișoara, Universitatea din Craiova, Universitatea „Dunărea de Jos” din Galați, Universitatea „Lucian Blaga” din Sibiu și Universitatea „Ovidius” din Constanța. Au statut de membru asociat Universitatea de Stat din Moldova și Academia de Studii Economice a Moldovei.
Sinteza discuțiilor Universitaria de la Tulcea, 4-7 iunie 2026, integral:
3 comments
Da, gata cu evaluarea neautentică (ipocrită, falsă), trecem în regim de autenticitate! De ce le-o fi greu universităților să publice in extenso toate tezele de doctorat din 1990 încoace, n-am înțeles! Deși calitatea tezelor ar trebui să fie un criteriu important în evaluarea școlilor doctorale. Dar, după principiul „De mâine mă las de băut!”, o viață nouă ne surâde! Începem o viață nouă, în autenticitate. Cu standarde noi, asupra cărora universitățile vor fi autentic consultate (culmea, din consultări, standardele vor ieși la fel cum le-au propus cei care contează). Ca să promovăm „excelența, integritatea academică și competitivitatea internațională a școlilor doctorale din România”. Auto-trasul de păr în sus a fost mereu o metodă eficientă de ieșit din mlaștină și de câștigat înălțime.
Confirm.
Pai cum de n-au observat pana acum cum TOATE criteriile de calitate au scăzut?
De exemplu, in unele domenii, criteriile folosite pentru abilitare sunt atât de jos, încât un doctorand mai răsărit le îndeplinește din momentul in care-și termina susținerea.
Iar la doctorat? Sunt domenii unde cu 1-2 fițuici îndeplinești cerințele minimale.