Experți citați de Science despre noua tulpină de coronavirus, cu transmitere mai rapidă: Un focar din Olanda dă peste cap calculele privind școala, dar cu măsuri de siguranță școlile rămân mai sigure decât alte medii

2.707 vizualizări
Amsterdam / Foto © Dreamstime.com
Un focar de infecții cu tulpina “britanică” a noului coronavirus, înregistrat la sfârșitul anului trecut în Olanda, afectează încrederea care se consolidase în rândul experților, că școala poate continua în condiții relativ sigure în pandemie, cum sugerau până recent majoritatea cercetărilor, scrie revista Science. Dar și așa, potrivit experților citați de aceasta, în condițiile în care sunt aplicate măsuri de siguranță, școlile pot fi mai sigure decât alte medii și poate fi menținut un nivel scăzut de risc. Modelul de răspândire la copii, înregistrat la versiunile anterioare ale virusului, se păstrează, arată evaluări recente citate de publicație.

Aceasta face trimitere la studiile din ultimele luni, ce indicau faptul că, în școli, focarele de Covid-19 erau rare chiar și atunci când răspândirea virusului în comunitate era ridicată, în condițiile în care sunt luate măsuri de siguranță (măști, distanțare fizică) sau chiar în lipsa unor astfel de măsuri, pentru elevi cu vârste de până la 10 ani. 

Dar acest nivel de încredere care se formase a fost subminat de un focar de la o școală primară din Olanda, la sfârșitul anului trecut, scrie Science. Acolo au fost testați 818 profesori, elevi și membri ai familiilor, iar 123 de persoane (aproape 15%) eru infectate, în mare parte cu noua tulpină a virusului, la o lună după apariția primului caz în școală. De notat: în școala respectivă, elevii și profesorii nu erau obligați să poarte măști. 

Science notează că, în Olanda, elevii au mers la școală în toamnă, cu program complet, iar în învățământul primar nu erau recomandate măștile. Acest lucru trebuie să se schimbe, scrie sursa, care îl citează pe Müge Çevik, expert de la Universitatea St. Andrews, potrivit căruia e nevoie de precauții suplimentare în școli. Expertul crede că aceste instituții rămân mai sigure decât alte medii, cum sunt grupurile de adulți.

Publicația notează că, dacă primele evaluări sugerau că noua tulpină de coronavirus s-ar transmite mai rapid în rândul copiilor, comparativ cu cele anterioare, analizele mai recente arată că distribuția după criterii de vârstă este similară cu acele variante preliminare. În continuare, se înregistrează mult mai puține cazuri de copii cu vârste de sub 13 ani infectați, comparativ cu adolescenții și adulții.

Este citată și Kanecia Zimmerman, pediatru de la Duke University din SUA, care rămâne încrezătoare că, dacă se păstrează măsuri stricte, școlile pot să păstreze un grad scăzut de risc, chiar și în condițiile răspândirii noii variante de coronavirus.

Citește mai mult despre situația școlilor în Europa
Articolul revistei Science, integral

Photo 176929399 © Ded MityayDreamstime.com

Dreamstime.com sprijină educaţia din România şi, în contextul pandemiei Covid-19, oferă gratuit imagini stock prin care Edupedu.ro îşi poate ilustra articolele cât mai relevant posibil.


Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Mărturia unei profesoare, despre învățământul artistic: Ne târâm în aceeași mocirlă de 30 de ani, iar absolvenții liceelor de artă au un singur țel – să plece din țară

Învățământul artistic funcționează cu programe școlare „din anii ’70, puțin periate pe alocuri, doar la unele specialități”, cu 
reguli ale olimpiadelor „viciate de diverse interese mai mari sau mai mici”,…
Vezi articolul

Soluția aplicată în Franța pentru a interzice accesul copiilor sub 15 ani la social media. Publicitatea pentru rețele sociale către minori, inclusiv prin influenceri, este interzisă, iar platformele pot răspunde pentru conținutul promovat prin algoritmi. Textul integral al proiectului de lege – analiză

Adunarea Națională a Franței, echivalentul Camerei Deputaților din România, a adoptat pe 26 ianuarie 2026 o propunere de lege care prevede interzicerea accesului minorilor sub 15 ani la rețelele sociale.…
Vezi articolul

Învățarea pe tot parcursul vieții, în România, prin ochii patronilor: multă teorie, viziune, legislație, cu prea puține efecte în practică, pe o piață cu legi volatile, inechitate și nepotrivire între cursuri și nevoi – rapoarte ale Confederației Patronale Concordia

Învățarea pe tot parcursul vieții, domeniu în care România se numără printre ultimele țări la nivel european, rămâne mai degrabă subiect de discuții, viziuni și planificări decât de acțiuni concrete,…
Vezi articolul

Educația remedială trebuie plătită, dacă este după ore. Am lucrat cu 3.000 de profesori, 14.000 de copii și am avut 92% rată de absolvire la BAC, când lumea transforma școala în cabinet medical – experiența World Vision România, povestită de Mihaela Nabăr

„Dacă educația remedială este dincolo de orele de clasă, ea trebuie plătită ca atare și nu este vorba doar de plata orelor respective. Sunt materiale educaționale care trebuie folosite în…
Vezi articolul