G4Media: Bilanț negru pentru cercetare – nici un proiect românesc nu a primit finanțare din linia de 600 de milioane de euro a UE

598 de vizualizări
Foto: Pixabay.com
Total
0
Shares
0
0
0
0
0
0
Nici un proiect de cercetare din România nu a câștigat concursul de finanțare cu fonduri europene lansat de European Research Council, un organism public pentru finanțarea cercetărilor științifice și tehnologice efectuate în cadrul Uniunii Europene, scrie G4Media.ro. Lista celor 301 proiecte câștigătoare e dominată de marile universități și centre de cercetare din UE, Elveția și Israel, potrivit unui comunicat al instituției.

România e printre țările cu zero proiecte alături de Bulgaria, Slovenia, Slovacia ori Malta. Țările cu cele mai multe proiecte finanțate sunt Germania, Marea Britanie și Franța.

Linia de finanțare e în valoare de 600 de milioane de euro și e parte din programul Horizon 2020 al Comisiei Europene.

Citeşte articolul integral pe G4Media.ro

FOTO: pixabay.com

0
0
0
Share 0
Tweet 0
Share 0

Edupedu.ro este și pe Google News

ABONEAZĂ-TE

Redacția EduPedu.ro - Tot ce e important să știi pentru Educația copilului tău. Află în timp real ce decizii iau autoritățile și cum influențează ele viața de zi cu zi a școlii și viața pe termen mediu și lung a românilor.

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *

You May Also Like

Ministerul Cercetării susține că vrea să lucreze cu universitățile pentru “etape de reformă și proiecte care să crească gradul de predictibilitate al finanțării”, în contextul Planului Național de Redresare și Reziliență

  • C.I.
  • 25 ianuarie 2021
Noul Minister al Cercetării și digitalizării dorește să lucreze cu mediul universitar pentru reformă și proiecte în domeniul cercetării. Așa explică noul ministrul de resort, Ciprian Teleman, declarațiile făcute sâmbătă,…
Vezi articolul
meditații în perioada în care școlile au fost închise

Nature: Ce e de făcut atunci când știința produce numeroase recomandări privind acoperirea pierderilor educaționale cauzate de criza Covid-19, dar puțini le pun în practică? Profesorii să fie învățați încă din formarea inițială să apeleze în munca lor la studii și cercetări

Pandemia a provocat tulburări grave în procesul de învățare pentru 1,6 miliarde de elevi, iar pierderile de învățare sunt majore, însă puține școli și sisteme de învățământ fac eforturi substanțiale…
Vezi articolul