Indemnizația de dirigenție ar urma să fie proporțională cu numărul de elevi din clasă, anunță ministrul Dragoș Pîslaru, după discuțiile pe legea salarizării 2026: Într-o săptămână ar trebui să avem un proiect și să știm clar dacă se poate sau nu să fie susținut în Parlament

9.943 de vizualizări
Dragoș Pîslaru, ministrul Investițiilor și Proiectelor Europene / Foto: Facebook pagina oficiala Dragoș Pîslaru
Ministrul interimar al Muncii, Dragoș Pîslaru, a declarat că indemnizația de dirigenție ar urma să fie proporțională „inclusiv cu numărul de elevi din clasă”. Declarațiile au fost făcute pentru TVR Info, după discuțiile de marți, 11 august, cu ministrul Educației, liderii sindicatelor din Învățământ și consilierul prezidențial Radu Burnete.

Dragoș Pîslaru a anunțat ca are termen o săptămână pentru o variantă îmbunătățită a legii salarizării 2026:

„Ca o concluzie, practic, Ministerul Muncii a fost însărcinat să continue, sub medierea Administrației Prezidențiale, să pună pe masă niște propuneri concrete cu privire la lucrurile care au rezultat mai ales din discuțiile legate de sectoarele de sănătate și educație. O să vreau să precizez un pic unde suntem, pentru că trebuie să înțeleagă toată lumea. Nu mai avem foarte mult timp. Ar trebui ca într-un interval, așa cum a precizat și domnul președinte în întâlnire, de o săptămână să avem un proiect și să știm clar dacă se poate sau nu să fie susținut în Parlament.”

Indemnizația pentru dirigenție ar urma să fie acordată în funcție de numărul de elevi din clasă, potrivit ministrului interimar al Muncii:

„Deja în spațiu public probabil că ați auzit că de faptul că avem o remediere importantă în ceea ce privește nivelul plății cu ora, avem indemnizația de dirigenție, de data aceasta care este proporțională inclusiv cu numărul de elevi din clasă, că am introdus un spor de 10% pentru îndrumare metodologică în domeniul universitar. Deci, practic avem niște lucruri care s-au îndreptat în direcția domeniului de educație.”

Amintim că liderul sindical Simion Hăncescu a declarat profesorii care vor fi și diriginți ar urma să primească sporuri între 400 și 800 de lei: „Domnul Pîslaru a anunțat, ca o mare victorie, faptul că a găsit soluții să modifice dirigenția și să o dea în trei niveluri: 10%,15%, 20%. Atenție, raportat la valoarea de referință de 4.100. Adică sume între 400 și 800 lei brut.”

Redăm declarațiile ministrului Muncii:

„Ca o concluzie, practic, Ministerul Muncii a fost însărcinat să continue, sub medierea Administrației Prezidențiale, să pună pe masă niște propuneri concrete cu privire la lucrurile care au rezultat mai ales din discuțiile legate de sectoarele de sănătate și educație. O să vreau să precizez un pic unde suntem, pentru că trebuie să înțeleagă toată lumea. Nu mai avem foarte mult timp. Ar trebui ca într-un interval, așa cum a precizat și domnul președinte în întâlnire, de o săptămână să avem un proiect și să știm clar dacă se poate sau nu să fie susținut în Parlament.

În acest moment, aș vrea să vă spun că pe cele două sectoare cheie, unde părea că suntem într-un impas și în ceea ce privește discuțiile cu sindicatele, au fost făcute progrese importante. (…)

Pe domeniul de educație, ca urmare a discuțiilor în acest grup tehnic cu partidele politice, am venit mai întâi cu discuțiile pe care le-a împins și le-a sugerat Ministerul Educației de a corecta diverse lucruri. Deja în spațiu public probabil că ați auzit că de faptul că avem o remediere importantă în ceea ce privește nivelul plății cu ora, avem indemnizația de dirigenție, de data aceasta care este proporțională inclusiv cu numărul de elevi din clasă, că am introdus un spor de 10% pentru îndrumare metodologică în domeniul universitar. Deci, practic avem niște lucruri care s-au îndreptat în direcția domeniului de educație.

Dar sindicatele din educație ne-au spus foarte clar că atât timp nu ne respectați lucrurile pe care guvernele anterioare Ciucă-Ciolacu mai ales le-au promis în urma grevei din 2023 și care sunt reflectate într-o ordonanță de urgență, ceea ce înseamnă o grilă reașezată pe niște valori mult mai mari, nu ne așezăm la masă din nou să discutăm, pentru că dumnealor consideră că e o lipsă de respect dacă Guvernul în ansamblu și societatea nu respectă niște angajamente luate.

Ca urmare a acestor lucruri, am căutat o formulă prin care în anul 2028, deci nu din 2027, în 2028, să creăm un spațiu de 3 miliarde de lei care să poată fi folosiți pentru o grilă crescută în domeniul de educație. Și am făcut? Ne-am uitat la cerința din ordonanța de urgență care spune că nivelul salariului brut al profesorului debutant trebuie să fie salariul mediu brut pe economie, am calculat cât ar trebui să fie coeficientul de plecare, adică 2,12, deînmulțit cu valoarea de referință 4,100 și am creat o grilă plecând de la acel nivel, dar, evident, încercând să ne încadrăm în ceea ce am identificat ca un spațiu prin amânarea anumitor elemente legate de performanță pentru toate celelalte familii ocupaționale și să ne încadrăm în acest spațiu de 3 miliarde.

În primul rând, aș vrea să le mulțumesc sindicatelor că au revenit la discuții sub această mediere a Administrației Prezidențiale. Mi se pare un pas foarte important că vorbim și că discutăm. Și sindicatele au spus că, în mod evident, problema pe care o avem acum este că e o grilă mult prea compactată, adică nivelul de pornire o fi 2.12, dar pentru profesorii cu 30-40 de ani de vechime, cei care sunt la în grilă cu peste 25 de ani, așa cum e gradația lor, sunt foarte aproape de debutanți. Deci, e foarte bine că debutanții ar putea avea un nivel de data asta semnificativ crescut, peste 30% creștere a salariilor, dar problema este că, practic, grila s-a strâns. În primul rând, s-a strâns, pentru că, inițial, era un proiect de 1 la 12 pe gradele de salarizare. Acum s-a strâns din nou, pentru că nu avem spațiu mai mult de 3 miliarde ca să acomodăm aceste lucruri.

Sindicatele au pus mai întâi această problemă, apoi ne-am mutat la Ministerul Muncii, unde am stat și am luat la puricat toate calculele și cifrele, pentru a vedea dacă nu cumva există o supraestimare a impactului pentru versiunea aceasta pe care sindicatele ne-au pus-o pe masă. Deci, trebuia să explic. Noi am venit cu o versiune care pleacă de la 2-12, dar nu ajunge acolo unde sindicatele și-ar dori. Și sindicatele au venit cu o versiune alternativă, care costă cu niște miliarde de lei în plus. În această zi ce s-a întâmplat la Ministerul Muncii este că – și mi s-a părut foarte frumoasă atmosfera – ministrul educației, domnule Dimian, eu, liderii sindicali, Banca Mondială, echipa de la Ministerul Educației și Ministerul Muncii am stat să lucrăm și să vedem pe cifre cum stau lucrurile. Seara s-a terminat într-un mod în care aici am avut un oarecare impas politic de a lua o decizie.

În partea cealaltă a Ministerul Muncii avem oarecum un impas, în sensul că nu ne putem încadra în cele 3 miliarde câte erau inițial, plus încă 3 miliarde pe care le-am putea pune la dispoziție pe 2028, pe cerințele sindicatelor din domeniul educației.

Bun, ce rămâne de făcut? În primul rând, mandatul pe care l-am înțeles în această seară este să continuăm acest secretariat tehnic și încercăm să vedem cum putem modula pentru sectoarele de educație și sănătate o soluție, o soluție care pleacă de la această idee că am putea avea, ca principiu, această etapizare – nu o numesc eșalonare, pentru că eșalonarea ar însemna mai mulți ani – care se presupune că de la 1 septembrie 2028 să putem avea totuși o discuție pe grila de educație. Deci, continuăm aceste discuții. Știu că sindicatele s-au retras oarecum supărate în această seară, pentru că n-avem un acord încă. (…)”

Citește și:
Ministrul muncii, Dragoș Pîslaru, despre discuțiile pe legea salarizării: Avem un impas. Sindicatele s-au retras oarecum supărate pentru că n-avem un acord încă / Încercăm să vedem cum putem modula o soluție care pleacă de la ideea de etapizare de la 1 septembrie 2028
Liderul sindical Marius Nistor, după discuțiile de azi pe legea salarizării: Avem o grilă agreată în 2023-2024 și care trebuie pusă în aplicare. Singurul lucru pe care îl putem accepta este o aplicare etapizată, dacă efortul este atât de mare
Legea Salarizării 2026. Liderul sindical Anton Hadăr: Cu bani puțini nu poți susține Educația. Niciun tânăr cu doctorat nu vine pentru un salariu sub 5.000 de lei
Simion Hăncescu, președintele FSLI, după întâlnirea de la Palatul Cotroceni: Ni s-a propus ca plata cu ora să fie raportată la 120 de ore pe lună, nu la 160, cum e în prezent / Nu e o soluție. O oră la plata cu ora nu are alt regim față de ora din norma de predare
Indemnizația de dirigenție ar urma să fie 240 de lei, 360 de lei sau 480 de lei net, pe trei niveluri: 10%, 15%, 20%, potrivit noii propuneri a Legii salarizării
Legea salarizării 2026. O grilă complet nouă pentru profesori, creșteri salariale din 2028 și dublarea plății cu ora. Indemnizația de dirigenție ar urma să fie între 10% și 20%, anunță ministrul Dragoș Pîslaru


18 comments
  1. De ce primesc educatoarele indemnizație de diriginte că nu fac nimic pentru aceasta activitate.

  2. omul e rupt de realitate! și dacă pe parcursul anului se modifică numărul elevilor,se modifică și indemnizația????

  3. Acest individ pis laru care se crede ministru trebuie trimis acasă sau la Socola. Nu are niciun drept să propună un proiect de lege, este un ministru demis la fel cu toată sleahta lui bolojan. Președintele țării trebuie sa nominalizeze cat mai repede un nou candidat la funcția de prim ministru. Nu are niciun rost sa lalaiasca, alfel o să culeagă roadele in 2028. Nu este nicio tragedie că se pierd 770 milioane de euro, cei din învățământ au pierdut mult mai mult de anul trecut până în in prezent. Cu acești bani se pot cumpăra 4 fotbaliști: Yamal, Halland, Mbape și Bellingham

  4. Modificarea sporului de dirigenție

    Se modifică Art. 12 și va avea următorul cuprins: ”Învățătorii, educatoarele, institutorii, profesorii pentru învățământul primar, profesorii pentru învățământul preșcolar beneficiază de un spor de 10% din valoarea de referință.”

    Se introduce Art. 13 ”Personalul didactic de predare care îndeplinește funcția de diriginte primește un spor la salariul de bază, după cum urmează:
    a) pentru clase de până la 20 elevi, de 10% din valoarea de referință;
    b) pentru clase între 21 și 30 de elevi, de 15% din valoarea de referință;
    c) pentru clase cu mai mult de 30 de elevi, de 20% din valoarea de referință.”

  5. Și câți elevi trebuie să ai în clasă să primești indemnizația de dirigenție? 40? 20 de copii sunt mai puțin importanți decât 25 sau 30? Serios…..!!!! Atunci asistența socială să preia întocmirea dosarelor de burse sociale…..

  6. Începând din 2022 până la începutul anului 2026 inflația a mâncat cca 30% din puterea de cumpărare. Și asta ținând cont de ratele inflației calculate/coafate oficial. Rezultă că ceea ce plăteați în 2022 cu 70 ron poate fi cumpărat azi cu 100 ron.
    Un punct cheie în negocieri ar fi prinderea în lege a prevederii de indexare a salariilor cu rata inflației în anul imediat următor. Pentru că cine n-a înțeles, aici e calul de bătaie: inflația. Chiar dacă veți câștiga 1 punct în coeficient, băieții vă pot rezolva în maximum 2-3 ani fără indexare.
    Extractivismul neo-liberal se va manifesta cel mai puternic în 2-4 ani, când generația decrețeilor își va vedea pensiile puncționate masiv.
    Așa că, supărarea liderilor sindicali din învățământ (mutrele lui Hăncescu, Nistor, Hadăr la conferințele de presă parcă sunt măști-sperietoare din teatrul kabuki) fără a atinge problema inflației este pur și simplu complicitate cu șmecherii de la guvernare. Abandonarea negocierilor sub pretextul respectării înțelegerilor din 2023 este o stratagemă de ascundere a trădării. De aceea trebuie limitate numărul de mandate ale șefilor de sindicat și trebuie instituit un sistem electronic de consultare rapidă a membrilor cu exprimarea voturilor (suntem totuși în sec. XXI și suntem dascăli). Că ei, guvernanții, încearcă prostirea celei mai instruite categorii social-profesionale e una, că se răspunde cu pasivitate, e cu totul altceva și asta este grav.

  7. Acești indivizi care se afla la putere ne considera prosti și pot să propună toate aberațiile pentru a conduce.Eu nu am văzut atâta impostură, rea voință din partea unor lichele care se consideră stăpâni. Cred că peste doi ani o să vedem dispariția unor partide de parveniti, de coate goale, mamaligari, cioflingari. Și să vezi cum se dau de ceasul morții că și-au bătut joc de acest popor.

  8. Asa se intampla cand vezi ca ai de-a face cu niste nemernici, care isi bat joc de tine, dar nu semnezi pentru greva!!

  9. Nu trebuie discutat cu mimistru Pâslaru despre salarizare dacă salariile demnitarilor cresc. Punct. Au adus România la sapă de lemn fără să răspundă!!

  10. 😃😃😃😃
    pe mine m-au convins: după plată și impicarea

  11. Sistemul de Educatie a ramas la coada cand s-a facut legea salarizarii din 2017, liderii de sindicat au fost de acord ca trebuie marit la medici.
    In 2026 nu mai suntem de acord sa facem compromisiuri, respectati tot ce s-a negociat cu banca mondiala. Avem o lege care trebuie aplicata din 2023, tot voi ati fost la guvernare. Echitate inseamna corelare la coeficienti intre Sanatate si Educatie.
    De cand este in prim plan legea salarizarii, nu am mai auzit de la politicieni ca Educatia este o prioritate.

  12. In rural, majoritatea efectivelor de elevi sunt sub 20 elevi. Sunt curios cine va mai fi diriginte pentru 240 lei ! Âstia chiar ne calcă in picioare ! Să vină Pâslaru diriginte pentru 240 lei! ESTE IREAL CE SE ÎNTÂMPLĂ CU EDUCAȚIA IN ROMÂNIA!!!

    1. Dar in urban la 34 de elevi să primești tot 239 de lei deși ai cu 14 elevi mai mult ar fi corect?

      Problema ar fi la praguri că bănuiesc că asta vor
      10 -20 elevi, 10% indemnizație
      20-30 elevi, 15%
      Peste 30, 20%

      Dar asta nu rezolvă inechitățile pt ca unul cu 21 de elevi va încasa ca unul cu 29 de elevi.

      Singura formula care rezolvă și inechitățile și nici nu taie din venituri este

      suma per elev x nr elevi din clasă cnf efectivului înregistrat in SIIIR.

      30 lei x 25 elevi=750 brut =315 lei net
      s.a.m.d.

      1. O gandire paguboasa. Tovarasul „Citizen”. Activitatea de dirogentie este complexa, banuiesc ca ai cunostinta de asta. te-as intreba asa : daca intr-o clasa ai 17 elevi sa zicem, din care ai 2 cu CES, 7 cu burse sociale si unul cu bursa medicala cum calculezi tu activitatea mea fata de un diriginte cu o clasa care are 22 de elevi fara nici o bursa de felul celor mentionate mai sus?!?! Alt exemplu, daca eu am o clasa cu 23 de elevi, o clasa cu probleme de comportament, sau o calasa cu multi corigenti sau repetenti cum compari acrivitatea mea la clasa respectiva fata de un diriginte cu o clasa cu 30 de elevi fara probleme de comportament??? Ganditi sulerficial …

Lasă un răspuns

Adresa ta de email nu va fi publicată. Câmpurile obligatorii sunt marcate cu *