Ministrul interimar al Muncii, Dragoș Pîslau, a declarat că indemnizația de dirigenție ar urma să fie proporțională „inclusiv cu numărul de elevi din clasă”. Declarațiile au fost făcute pentru TVR Info, după discuțiile de marți, 11 august, cu ministrul Educației, liderii sindicatelor din Învățământ și consilierul prezidențial Radu Burnete.
Dragoș Pîslau a anunțat ca are termen o săptămână pentru o variantă îmbunătățită a legii salarizării 2026:
„Ca o concluzie, practic, Ministerul Muncii a fost însărcinat să continue, sub medierea Administrației Prezidențiale, să pună pe masă niște propuneri concrete cu privire la lucrurile care au rezultat mai ales din discuțiile legate de sectoarele de sănătate și educație. O să vreau să precizez un pic unde suntem, pentru că trebuie să înțeleagă toată lumea. Nu mai avem foarte mult timp. Ar trebui ca într-un interval, așa cum a precizat și domnul președinte în întâlnire, de o săptămână să avem un proiect și să știm clar dacă se poate sau nu să fie susținut în Parlament.”
Indemnizația pentru dirigenție ar urma să fie acordată în funcție de numărul de elevi din clasă, potrivit ministrului interimar al Muncii:
„Deja în spațiu public probabil că ați auzit că de faptul că avem o remediere importantă în ceea ce privește nivelul plății cu ora, avem indemnizația de dirigenție, de data aceasta care este proporțională inclusiv cu numărul de elevi din clasă, că am introdus un spor de 10% pentru îndrumare metodologică în domeniul universitar. Deci, practic avem niște lucruri care s-au îndreptat în direcția domeniului de educație.”
Amintim că liderul sindical Simion Hăncescu a declarat profesorii care vor fi și diriginți ar urma să primească sporuri între 400 și 800 de lei: „Domnul Pîslaru a anunțat, ca o mare victorie, faptul că a găsit soluții să modifice dirigenția și să o dea în trei niveluri: 10%,15%, 20%. Atenție, raportat la valoarea de referință de 4.100. Adică sume între 400 și 800 lei brut.”
Redăm declarațiile ministrului Muncii:
„Ca o concluzie, practic, Ministerul Muncii a fost însărcinat să continue, sub medierea Administrației Prezidențiale, să pună pe masă niște propuneri concrete cu privire la lucrurile care au rezultat mai ales din discuțiile legate de sectoarele de sănătate și educație. O să vreau să precizez un pic unde suntem, pentru că trebuie să înțeleagă toată lumea. Nu mai avem foarte mult timp. Ar trebui ca într-un interval, așa cum a precizat și domnul președinte în întâlnire, de o săptămână să avem un proiect și să știm clar dacă se poate sau nu să fie susținut în Parlament.
În acest moment, aș vrea să vă spun că pe cele două sectoare cheie, unde părea că suntem într-un impas și în ceea ce privește discuțiile cu sindicatele, au fost făcute progrese importante. (…)
Pe domeniul de educație, ca urmare a discuțiilor în acest grup tehnic cu partidele politice, am venit mai întâi cu discuțiile pe care le-a împins și le-a sugerat Ministerul Educației de a corecta diverse lucruri. Deja în spațiu public probabil că ați auzit că de faptul că avem o remediere importantă în ceea ce privește nivelul plății cu ora, avem indemnizația de dirigenție, de data aceasta care este proporțională inclusiv cu numărul de elevi din clasă, că am introdus un spor de 10% pentru îndrumare metodologică în domeniul universitar. Deci, practic avem niște lucruri care s-au îndreptat în direcția domeniului de educație.
Dar sindicatele din educație ne-au spus foarte clar că atât timp nu ne respectați lucrurile pe care guvernele anterioare Ciucă-Ciolacu mai ales le-au promis în urma grevei din 2023 și care sunt reflectate într-o ordonanță de urgență, ceea ce înseamnă o grilă reașezată pe niște valori mult mai mari, nu ne așezăm la masă din nou să discutăm, pentru că dumnealor consideră că e o lipsă de respect dacă Guvernul în ansamblu și societatea nu respectă niște angajamente luate.
Ca urmare a acestor lucruri, am căutat o formulă prin care în anul 2028, deci nu din 2027, în 2028, să creăm un spațiu de 3 miliarde de lei care să poată fi folosiți pentru o grilă crescută în domeniul de educație. Și am făcut? Ne-am uitat la cerința din ordonanța de urgență care spune că nivelul salariului brut al profesorului debutant trebuie să fie salariul mediu brut pe economie, am calculat cât ar trebui să fie coeficientul de plecare, adică 2,12, deînmulțit cu valoarea de referință 4,100 și am creat o grilă plecând de la acel nivel, dar, evident, încercând să ne încadrăm în ceea ce am identificat ca un spațiu prin amânarea anumitor elemente legate de performanță pentru toate celelalte familii ocupaționale și să ne încadrăm în acest spațiu de 3 miliarde.
În primul rând, aș vrea să le mulțumesc sindicatelor că au revenit la discuții sub această mediere a Administrației Prezidențiale. Mi se pare un pas foarte important că vorbim și că discutăm. Și sindicatele au spus că, în mod evident, problema pe care o avem acum este că e o grilă mult prea compactată, adică nivelul de pornire o fi 2.12, dar pentru profesorii cu 30-40 de ani de vechime, cei care sunt la în grilă cu peste 25 de ani, așa cum e gradația lor, sunt foarte aproape de debutanți. Deci, e foarte bine că debutanții ar putea avea un nivel de data asta semnificativ crescut, peste 30% creștere a salariilor, dar problema este că, practic, grila s-a strâns. În primul rând, s-a strâns, pentru că, inițial, era un proiect de 1 la 12 pe gradele de salarizare. Acum s-a strâns din nou, pentru că nu avem spațiu mai mult de 3 miliarde ca să acomodăm aceste lucruri.
Sindicatele au pus mai întâi această problemă, apoi ne-am mutat la Ministerul Muncii, unde am stat și am luat la puricat toate calculele și cifrele, pentru a vedea dacă nu cumva există o supraestimare a impactului pentru versiunea aceasta pe care sindicatele ne-au pus-o pe masă. Deci, trebuia să explic. Noi am venit cu o versiune care pleacă de la 2-12, dar nu ajunge acolo unde sindicatele și-ar dori. Și sindicatele au venit cu o versiune alternativă, care costă cu niște miliarde de lei în plus. În această zi ce s-a întâmplat la Ministerul Muncii este că – și mi s-a părut foarte frumoasă atmosfera – ministrul educației, domnule Dimian, eu, liderii sindicali, Banca Mondială, echipa de la Ministerul Educației și Ministerul Muncii am stat să lucrăm și să vedem pe cifre cum stau lucrurile. Seara s-a terminat într-un mod în care aici am avut un oarecare impas politic de a lua o decizie.
În partea cealaltă a Ministerul Muncii avem oarecum un impas, în sensul că nu ne putem încadra în cele 3 miliarde câte erau inițial, plus încă 3 miliarde pe care le-am putea pune la dispoziție pe 2028, pe cerințele sindicatelor din domeniul educației.
Bun, ce rămâne de făcut? În primul rând, mandatul pe care l-am înțeles în această seară este să continuăm acest secretariat tehnic și încercăm să vedem cum putem modula pentru sectoarele de educație și sănătate o soluție, o soluție care pleacă de la această idee că am putea avea, ca principiu, această etapizare – nu o numesc eșalonare, pentru că eșalonarea ar însemna mai mulți ani – care se presupune că de la 1 septembrie 2028 să putem avea totuși o discuție pe grila de educație. Deci, continuăm aceste discuții. Știu că sindicatele s-au retras oarecum supărate în această seară, pentru că n-avem un acord încă. (…)”