Calendarul olimpiadelor școlare pentru 2026 publicat de Ministerul Educației și Cercetării prevede suprapunerea fazelor naționale la Olimpiada de limbă și literatură română pentru minorități și la Olimpiada de limbă și literatură germană maternă, programate în aceeași perioadă din aprilie, după cum semnalează mai mulți elevi într-o scrisoare trimisă redacției Edupedu.ro.
Conform documentului oficial, faza națională la Olimpiada de limbă și literatură română pentru minorități este programată în perioada 14-18 aprilie 2026, la Satu Mare, pentru clasele V-XII. În același interval, calendarul prevede și faza națională la Olimpiada de limbă și literatură germană maternă, programată între 15-18 aprilie 2026, la Brașov, pentru clasele VII-XII.
Elevii spun că suprapunerea îi pune în situația de a renunța la una dintre competiții, deși mulți dintre ei participă de ani de zile la ambele olimpiade și se pregătesc „în tandem”, tocmai pentru că materiile sunt strâns legate între ele. „Suntem obișnuiți să ne pregătim pentru ele în tandem, să găsim un echilibru, iar acum trebuie să alegem”, transmite eleva care a semnat scrisoarea, subliniind că, pentru acest grup, olimpiadele nu înseamnă doar premii, ci o experiență și o comunitate construită în timp.
În scrisoare, elevii compară situația lor cu cea a altor olimpiade la limbi materne, arătând că în calendarul publicat pentru 2026 nu apar aceleași suprapuneri pentru toate minoritățile. Ei cer Ministerului Educației să revizuiască programarea astfel încât să poată participa în continuare la ambele faze naționale, „ca și până acum”.
În calendarul olimpiadelor pentru 2026, în aceeași perioadă 15-18 aprilie 2026 este trecută și faza națională la Olimpiada de limba rromani maternă, cu locația „se va stabili ulterior”, pentru clasele V-XII, ceea ce ar putea genera dificultăți similare pentru elevii care participă la mai multe competiții.
Vezi și:
Redăm integral scrisoarea elevilor, mai jos:
„Bună ziua,
Mă numesc Ella Rotaru, sunt elevă în clasa a IX-a C la Colegiul Național Diaconovici-Tietz din Reșița. Vă scriu în numele meu și al colegilor mei despre nemulțumirea noastră față de calendarul olimpiadelor și concursurilor școlare publicat de Ministerul Educației cu câteva zile în urmă. Conform acestuia, fazele naționale la Olimpiada de limbă și literatură germană și Olimpiada de limbă și literatură română pentru minorități se suprapun.
Sunt în primul meu an de liceu și vă pot spune că gimnaziul mi-a fost definit de participări la olimpiade și concursuri naționale. Nu m-am limitat doar la Olimpiada Națională de Limbă și Literatura română pentru minorități, am țintit sus, am participat și la Olimpiada Națională de Limbă Germană Maternă și la Olimpiada de Fizică și de Matematică. Totuși, încă din clasa a V-a, la Olimpiada de română pentru minorități și a VII-a la Olimpiada de germana maternă (pentru că numai de atunci se poate participa), am obținut locul întâi la faza județeană și calificarea la faza națională. Ajunsă acolo, am obținut diverse premii, la ambele.
Și să știți că nu sunt singură. Pe parcursul anilor, nucleul elevilor de la aceste două olimpiade a ajuns să fie destul de bine-definit. Ne cunoaștem între noi, împărțim aceleași visuri, motivații și avem adesea aceleași probleme. Podiumul a fost de multe ori alcătuit printr-o rotație între noi. Glumeam că “ne luăm revanșa” la cealaltă olimpiadă. Dacă ar fi fost să ne întrebați ce ne dorim, nu v-am fi spus niciodată premii, răspunsul ar fi fost “să am o clonă, ca să pot face mai multe deodată “ sau “să fim tot aceiași si la anul”, iar acum ne-am dori doar să fie așa cum știm noi sau măcar să fim clonați. Am vrea să ne reîntâlnim la câteva săptămâni distanță.
În fiecare lună decembrie ne gândeam cu toții cu emoție la ianuarie, la februarie. Așteptam să vedem calendarul, știam că munca noastră va fi răsplătită cu o experiență de neuitat, speram să ajungem la “natio”.
Totuși anul acesta s-a întâmplat ceva la care nimeni nu s-a așteptat! Fiind materii cu o legătură strânsă între ele, era chiar mai departe de ficțiune să te gândești că aceste două faze naționale s-ar putea suprapune, chiar româna pentru minorități și germana. Suntem obișnuiți să ne pregătim pentru ele în tandem, să găsim un echilibru, iar acum trebuie să alegem. Poate ca sună drept o problemă minoră, dar în universul nostru este ceva major. Este mai mult decât obținerea unor rezultate, este întregul nostru sistem solar.
În timp ce colegii de la maghiară maternă și croată maternă nu întâmpină dificultăți, noi, cei de la germană maternă, ne confruntăm cu un ultimatum. O alegere între limbile noastre materne!
Când ne-au fost luate bursele de performanță am înțeles, nu am avut ce face în privința aceasta, dar acum ne este luat dreptul de a face performanță. În loc ca rezultatele să ne fie încurajate, ne sunt puse constant bețe în roate. Tot ce va cerem este ca noi să avem aceleași șanse cu colegii noștri de la celelalte minorități. Nu vrem tratament special, ci unul corect și egal. Vrem să participăm!
Cu stimă,
Rotaru Ella, Colegiul Național „Diaconovici-Tietz” Reșița, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLGM în 2025 (Mențiune 1), 2024; calificare la faza națională OLLRM 2025 (Premiu Special); 2024 (locul 1 la faza județeană și calificare la faza națională la OLLR), 2023 (Locul 3), 2022 (Premiu Special) și calificări la faza națională ONCSR 2025 (Mențiune), 2024 (Mențiune); Premiul 2 la faza națională în cadrul concursului „Seitenweise“)
și colegii din “nucleu”
Bercea Sofia, Liceul Teoretic „Nikolaus Lenau” Timișoara, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLGM în 2025, 2024; calificare la faza națională OLLRM în 202 5(Mențiune), 2024 (Locul 3), 2022 (Locul 2))
Ioana Catinca Stejar, Colegiul German „Goethe” București, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLGM în 2024(Mențiune), 2025; calificare la faza națională OLLRM în 2025(Locul 2), 2024(Mențiune), 2022(Mențiune))
„Sper ca șansa de a participa în continuare la aceste olimpiade să nu se năruie din cauza deciziei de a le suprapune și vă rog să ne luați în considerare rugămințile! Tot ce ne dorim este să putem participa ca și până acum și să ne bucurăm de fiecare moment. Mulțumim.“
Pop Medeea, Liceul Teoretic „loan Pascu” Codlea, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLRM 2022 (Locul 3), 2023, 2024 (Locul 1), 2025 (Mențiune 3); participare la etapa județeana OLLGM 2024 (Mențiune), 2025 (Locul3))
Pop Sophie Irina, Colegiul Național „George Coșbuc”, Cluj-Napoca, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLGM în 2025, 2024 (Mențiune 2))
Patrick-Augustino Dochinoiu, Liceul German „Hermann Oberth” Voluntari, Clasa a XI-a (calificare la faza națională OLLGM în 2025; distincție în cadrul concursului „Jugend Debatiert“ (care a fost în timpul fazei naționale la OLLR, la care se calificase))
Carla Gherghina, Liceul German „Hermann Oberth” Voluntari, Clasa a VIII-a (calificare la faza națională OLLGM în 2025; calificare la faza națională OLLRM în 2025 (Premiu Special), 2024 (Locul 3))
David Spoială, Liceul German „Hermann Oberth” Voluntari, Clasa a IX-a (calificare la faza națională OLLGM 2024, 2025; calificare la faza națională OLLRM 2025, Mențiune I)”
Redacția
Mihai Peticilă
Ș.L.
G4Media.ro