Ministerul Educației cere școlilor completarea chestionarului final pentru evaluarea PNRAS / Raportarea progresului către Comisia Europeană

Ministerul Educației și Cercetării a solicitat inspectoratelor școlare județene să transmită școlilor beneficiare ale Programului Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS) cererea de completare a unui chestionar privind implementarea proiectelor, potrivit unei adrese consultate de Edupedu, până la data de 22 aprilie 2026, în vederea elaborării raportului final care va fi transmis Comisiei Europene.

Potrivit Ministerului Educației, documentul final va sta la baza evaluării modului în care România și-a îndeplinit țintele din Planul Național de Redresare și Reziliență (PNRR), pe partea de Educație.

Inspectoratele școlare au fost solicitate să transmită, în format electronic, chestionarul către toate unitățile de învățământ beneficiare ale proiectului PNRAS.

Ministerul precizează că informațiile raportate de școli vor fi incluse în documentul oficial transmis instituțiilor europene, care analizează implementarea reformelor din domeniul educației asumate de România prin PNRR.

Termenul limită pentru completarea chestionarului este 22 aprilie 2026.

Chestionarul poate fi completat aici.

Despre PNRAS

Programul Național de Reducere a Abandonului Școlar (PNRAS), aprobat prin Hotărârea de Guvern nr. 1309/2021, este o intervenție sistemică implementată de Ministerul Educației (ME) ca o schemă de granturi competitive (SG PNRAS) finanțate din PNRR cu 500 de milioane de euro cu scopul de a combate părăsirea timpurie a școlii și abandonul școlar.

PNRAS urmărește atingerea următoarelor obiective generale:
a)  diminuarea riscului de abandon școlar în cel puțin 25% din unitățile de învățământ participante la program în perioada 2021- 2026, cu încadrarea unității de învățământ într-o categorie de risc mai mic;
b)  îmbunătățirea rezultatelor obținute de elevi în cadrul evaluărilor naționale și creșterea procentului de elevi care finalizează învățământul gimnazial;
c)  creșterea participării absolvenților învățământului gimnazial la Evaluarea Națională pentru absolvenții clasei a VIII-a și a ratei de tranziție de la învățământul secundar inferior la învățământul secundar superior. 

Obiectivul final este reducerea părăsirii timpurii a școlii. Investiția se va realiza cu urmărirea următoarelor etape:

1. alocarea de granturi de maximum 3 ani în 2 loturi pe parcursul anilor 2022 și 2023 unui număr minim de 2 500 de școli. Alocarea se va baza pe o listă restrânsă a instituțiilor cu risc de abandon școlar întocmită de Ministerul Educației.
2. monitorizarea implementării prin intermediul a două obiective finale care prevăd o reducere de 25 % la nivel național a școlilor cu prioritate ridicată pe baza indicelui compozit de vulnerabilitate privind părăsirea timpurie a școlii la sfârșitul granturilor de maximum 3 ani (30 iunie 2026) și digitalizarea a 2 500 de școli incluse în programul privind abandonul școlar (31 decembrie 2023). Lista unităților școlare eligibile pentru finanțare în cadrul acestei runde va fi aprobata prin ordin al ministrului educației și publicată pe site-ul ME.